Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Выпускной вечер в 4 классе.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Выпускной вечер в 4 классе.

библиотека
материалов

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО.


Звучит мелодия и песня « Маленький принц»


Маленький принц: Какая прекрасная планета! Я обязательно должен узнать о ней побольше!


(Выходят четверо учеников)


1-й: Смотрите, там за холмом упала звезда! Пойдемте, посмотрим?


М.П.: Здравствуйте, кто вы? (Ученики называют свои имена)

М.П.: Пока я летал, я видел деревья и сопки, горы и холмы, озера, моря и реки. Я еще не встречал таких прекрасных мест. Как называется ваша планета?


2-й: Это планета Земля – третья планета Солнечной системы.


3-й: А как вас зовут и откуда вы к нам попали?


М.П. Я прилетел к вам с очень маленькой планеты, которая называется Астероид Б-612.


4-й: Мы узнали вас. Вы – Маленький принц!


М.П. Откуда вы меня знаете?


1-й: Мы читали про вас на уроке в школе.


М.П. А что такое школа?


2-й: Мы вам сейчас покажем нашу любимую школу, наших ребят. Тем более, что у нас сегодня праздник! Приглашаем Вас!


Что такое наша школа? Это шумный и веселый

Коллектив детей и взрослых веса разного и роста.


В этом светлом чистом здании получают дети знания,

Пишут грамотно, читают, рассуждают и считают.


Все рисуют, лепят, клеят – по-английски говорят,

Пусть еще не все умеют, главное – глаза горят!


Что такое наша школа? Это шутки и приколы,

Это радость, дружба, смех, это жизнь - одна на всех!


М.П. – Спасибо, мне все понятно. Но я хотел бы познакомиться со всеми ребятами вашего класса.


Появляются ученики.

В нашем классе есть мальчишки и девчонки

На все руки мастера

На них я с восхищением гляжу,

Пару слов о них сейчас скажу.


Умны, талантливы, красивы

Умеют к цели дружно все идти

Всегда все веселы, добры!

Встречайте их…


Выход ребят (весь класс): все: А вот и мы.


1. Добрый день, дорогие друзья.


2. Хотим представить мы себя.


Все: Четвероклашки нас зовут.


3. И мы нужны то там, то тут.


Все: Мы – классные ребята.

Шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные.

Дети исполняют песню: «Не крутите пестрый глобус»

1. Не крутите пёстрый глобус, не найдёте вы на нём
Той страны, страны особой, о которой мы поём.
Наша старая планета вся изучена давно,
А страна большая эта - вечно белое пятно.

ПРИПЕВ:

Пусть в эту страну не идут, не идут поезда
Нас мамы впервые за ручку приводят туда.
В стране этой звонкой, весёлой встречают нас, как новосёлов,
Страна эта в сердце всегда.
2. В новый класс, как в новый город, мы приходим каждый год
Племя юных фантазёров, непоседливый народ.
Значит вновь лететь и плыть нам по бескрайней той стране
К неизведанным открытьям, к выпускной своей весне.

ПРИПЕВ:

Пусть в эту страну не идут, не идут поезда
Нас мамы впервые за ручку приводят туда.
В стране этой звонкой, весёлой встречают нас, как новосёлов,
Страна эта в сердце всегда.

М.П. – Мне у вас очень нравится, и я хотел бы задержаться на вашей планете и в вашей школе. Расскажите, пожалуйста, с чего же начинались ваши школьные годы.


Ученики:

Одну простую сказку, а может, и не сказку,

А может, не простую хотим вам рассказать.


Когда нам было семь лет, а может быть, и восемь,

А может быть, и шесть лет – не будем уточнять.


В одну простую школу, а может, и не школу,

А может, не простую нас мамы привели.


Стоял денек осенний, а может, не осенний,

А может, не стоял он – нас всё же привели.


Какой-то взрослый дядя, а может, и не дядя,

А может это тётя директором была.


Поздравила родителей, поздравила учителя,

Поздравила всю школу и не забыла нас.


Мы полчаса стояли, а может, не стояли,

С портфелями, с цветами, под солнцем, не в тени.


Но в школу, где был класс наш, а может, и не класс наш,

А может, и не в школу нас всё же завели.

За дверью папа с бабушкой, за дверью мама с дедушкой,

А может, тётя с дядюшкой остались поджидать.


А в классе вместе с нами, а может, и не с нами

Остался лишь учитель и стал нас обучать.


Дети садятся в зал. Слайды о школьных годах.


Не нужны бы были школы,
Если б не было детей!
Не смогли бы мы учиться
Без родных учителей!

Хотим дать мы слово для выступления,
Которым порадует нас без сомнения,
 
Наша завуч - прекрасная дама,
По совместительству папа и мама
 
Всех педагогов, наставников строгих,
Которые в мир открывают дороги
Нашим послушным, умненьким детям,
Которые любят всех больше на свете
Школу, которая № 17


Слово для поздравления и вручения грамот предоставляется завучу.


М.П. – А расскажите, как проходили ваши уроки.


- В школе есть предмет такой

За него мы все горой!

Математика-наука, без нее была бы скука


Урок математики.

Учитель: Здравствуйте, ребята, садитесь.

( заходит опоздавший ученик)

Учитель. - Почему ты опоздал на урок?
Ученик - Учиться ни когда не поздно.


Учитель: - Итак, мы решили уравнение и получили, что икс равен нулю.
Ученик :- Это надо же, сколько мучений и всё зря!

-Иван, я надеюсь, больше не видеть, что ты списываешь с чужой тетради.
Иван: - Я тоже на это надеюсь.


Учитель: Вот задачи не простые

Вот задачи бытовые

Кто быстрее даст ответ:

Сколько вы за эти годы

Бела мела исписали?

Сосчитали?


Учащиеся: Сосчитали!

Будет наш ответ таков:

Мы две тысячи кусков мела в школе исписали

А еще мы подсчитали

Все сложить, то будет здесь килограммов … 46!


Учитель: Ну, а качество ученья, у кого ответ готов?

Ученик: Получили мы пятерок с половиной 8 тыщ, да 12 тыщ четверок!

Учитель: Ну, а троек?

Уч-ся: семь, кажись!

Учитель: Ну, а двоек много?

Уч-ся: Что вы?

Учитель: Получается у вас положительный баланс?

Что ж, отлично. Отпускаю до звонка с урока вас!

Ученик 1- Ты все решил?
2.- Нет, сдал пустой листок.
1 - Я тоже!
2- Ты, что! А вдруг Олеся Александровна подумает, что мы друг у друга списали.

3 - Какой тебе предмет больше нравится в школе?
4 - Звонок!


Учащиеся поют на мелодию песни "Большой секрет для маленькой компании".

Не секрет, что дружить с математикой трудно.
И задачки решать нелегко.
Но зато мы теперь с ними справимся чудно-
Знаем мы, что искать, знаем, что нам дано.
Под дружное пыхтение,
Под тихое сопение,
Под радостное пение,
Рождается на свет
Большой ответ для маленькой,
Для маленькой такой задачки,
Для скромной такой задачки
Огромный такой секрет.
Ах, было б только где,
Ах, было б лишь когда,
Ах, было б у кого его списать.

Урок русского языка.

Ученик: Мне одиннадцать, и я в четвёртом классе,

Уже я в пятый перешёл.

Я под диваном на террасе вчера тетрадь свою нашёл.

Мою тетрадь –Петрова Вани – я в первом классе потерял.

Внутри не разберешь ни слова! Неужто это я писал?

Какие страшные крючки и дохлые кружочки –

Согнулись, будто старички, и свесились со строчки.

Ну и толстуха буква «А»! Ну просто как лягушка!

У «Я» свернулась голова, у «Е» пропало ушко.

А это что за ерунда? Четыре палки скачут!

Все наклонились кто куда, как наш забор на даче!

Я веселился от души: забавно пишут малыши!


Ученик. Выручайте, палочки!
Палочки - выручалочки!
Становитесь по порядку
В мою первую тетрадку.
За строку не вылезать!
Спину прямо держать!
Что же вы не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
Что стоите как попало?
Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить,
Чтобы вы стояли прямо!
Сценка «Урок русского языка»

Учитель: Найдите корни в слове «паровоз»

Ученик: В нём нет корней, зато полно колёс. И есть два сменных машиниста.

Учитель: Олег, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоего брата.

Ученик: Так ведь у нас с ним одна собака на двоих!

Учитель: Алёша, ты подсказываешь Павлу. За подсказку «два» тебе я ставлю.

Ученик: «Два?» Но я подсказываю и Кире. Может быть, поставите «четыре»?

Ученик: Ах «русский», «русский» наш,

Не до улыбочек:

Напишем мы диктант,

А в нем ошибочки.

Бой с орфограммами

Шел героический,

Сносили двойки мы

Всегда стоически.


Ученик. В литературный мир

Вошли не просто мы,

Но, лишь войдя в него,

Мы стали взрослыми.

Читали, думали,

Мечтали, спорили,

Искали истину

С его героями.


Песня на мотив «Узелок завяжется».

I. Мы бы вам про русский много рассказали,

И про то, как упражнения писали.

Как всю ночь мы с мамой правила учили,

/Только, почему-то двойку получили ./– 2 раза

Припев: Если этот год уйдёт, значит, будет новый год

Будет радость, будет смех, ведь каникулы ждут всех.

II. Мы бы вам про чтенье тоже рассказали:

Как стихи учили, как рассказ читали.

В нашей голове смешались все герои.

/Мы не спим ночами, а я ночью вою/ - 2 раза

Припев: Если этот год уйдёт, значит, будет новый год

Будет радость, будет смех, ведь каникулы ждут всех.

III. Мы для вас пропели дружно все куплеты,

Вы нам весело похлопайте за это.

И пускай мы в этой школе детство губим,

/Всё равно, мы эту школу очень любим!/- 2 раза

Припев: Если этот год уйдёт, значит, будет новый год

Будет радость, будет смех, ведь каникулы ждут всех.


М.П. – А вы чем увлекаетесь кроме учебы?


-Девчонки в нашем классе любят танцевать.
Преобразятся в танце - сразу не узнать.
Ведь в танце от всех отвлечёшься забот.
К тому же девчонки - весёлый народ.


М.П. – А уроки вы сами учите, или вам кто-то помогает?


Сценка “Учим уроки.

Павлик:

Вот проклятая задача!
Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги ...
 
Сядь-ка, папа, помоги!

Папа:

Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок. (Садится за урок)

Павлик:

Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолжение – повнимательнее будь!

Мама:

Части речи подчеркнуть? 
Разберемся как-нибудь.
 (Садится за урок.)

Павлик:

А тебе, бабуля, краски, 
На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картинку к сказке:
 
Кот шагает по цепи.

Бабуся:

Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет.)
Ладно, ладно, будет кот!

Павлик:

На минутку выйду я.
Где же курточка моя?

Ведущая:

Утром Павлик шел веселый 
С синей сумкой за спиной,
Но не весело из школы
Возвращался он домой.

Мама: – Что принес?

Павлик: – Смотри сама!

Папа: – Нет, докладывай сперва!

Павлик: – Папа пять,

четыре маме, три – бабуле, Паше – 2!


М.П. Если был бы я министром всех начально-средних школ,

Я бы в школах очень быстро отменил отметку «кол».

К своему распоряженью приписал бы я слова,

Что ещё уничтоженью подлежит оценка «два».

А потом, подумав ночку от зари и до зари,

Я б велел без проволочек упразднить оценку «три».

Чтоб ученье – не в мученье, чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем на «четыре» и на «пять».


М.П. Интересно, а что о вашей учебе и о вас думают ваши родители?


Сценка “Дело было вечером”.

1 автор: Кто на даче отдыхал,

2 автор: Кто покупки совершал,

1 автор: Мама Лена платье шила,

2 автор: Мама Надя суп варила,

1 автор: Мама Галя песню пела

2 автор: Мама люба фильм смотрела.

1 автор: Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.

2 автор: Вдруг сказала мама Оля просто так:

1 мама: А у нас в тетради 5! А у вас?

2 мама: А у нас трояк опять! А у вас?

3 мама: А у нас вчера сыночек сочинение писал.
Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.

4 мама: Ну, а наш играет в фишки
И кричит всё “УЕФА!”
От таких ужасных криков разболелась голова.

5 мама: Мой сынок вчера подрался, да по полу повалялся,
Два часа штаны стирала,
Да рубашку зашивала.

3 мама: Наш не любит вермишель,
Это раз,
Убирать свою постель,
Это два,
А в-четвёртых, попросила я сыночка пол помыть,
Отвечает “Не успею, надо правила учить!”

2 мама: А у нас не любит доча
Вставать в школу по утрам.
И теперь мечтаем с папой
Мы купить подъёмный кран.

1 мама: Ну, а я мечтаю очень
Снова стать такой, как доча,
Скинуть лет бы 25,
И ребёнком стать опять!

4 мама: Я б на прыгалке скакала,

5 мама: Я бы в классики играла,

1 мама: Ну, а я б на рубль 20
Целый день могла питаться.

2 мама: Ну, а я бы всем мальчишкам
Понаставила бы шишки.

3 мама: Да, когда детьми мы были,
Это время не ценили!

4 мама: Наши школьные года
Улетели навсегда.

1 мама: Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать.

5 мама: Ну, а мне велел сыночек изложенье написать.

2 мама: Мне задачи 2 решить, форму школьную дошить.

3 мама: Мамы разные нужны, мамы всякие важны.

4 мама: Странно, время пятый час, где же дети все у нас?

5 мама: Давайте в школу мы пойдём, детей оттуда заберём.


Если вы родители- ласкатели, хвалители,

Если вы родители - прощатели, любители,

Если - разрешители, купители, дарители,

Тогда вы не родители, А просто ВОСХИТИТЕЛИ!

А если вы родители - ворчатели, сердители,

Если вы родители- ругатели, стыдители,

Гулять не отпускатели, собакозапретители.

То - знаете, родители, вы просто - КРОКОДИТЕЛИ!


Ну а если серьезно…

Сегодня мы спасибо говорим, 
Конечно, и родителям своим. 
Забота ваша, пониманье и терпенье 
Всегда нам помогали, без сомненья! 


М.П. Наверное, родители вас тоже очень любят? Им слово.


Родные наши дети, вы лучшие на свете.
Вы – радость, вы – надежда и вся, вся наши жизнь.
/ И в этот день весенний примите поздравленья.
Как здорово, что вы у нас, когда-то родились
Вам знаний и уменья, учителю терпенья!
И чтобы все желанья когда-нибудь сбылись.
/ Моргнуть мы не успели, вы очень повзрослели.
Как здорово, что вы у нас когда-то родились.


Все дети выходят на сцену и исполняют песню "Школьная пора")

1.Помнишь, как все начиналось? 
В первый раз, в первый класс
 
Нас привели в школу мамы,
 
И шли со страхом туда мы,
 
Думали, как же все сложится у нас.

Припев.

Школьная пора, где при всякой погоде
Пропадаем пропадом в школе своей.
А ночью снится учителя голос:
Подними ты технику чтенья скорей.
2.Вот подросли мы немного,
 
Перешли в пятый класс.
Только со школой начальной
 
Нам расставаться печально,
 
Будем ее вспоминать еще не раз.

Припев.

Школьная пора, где при всякой погоде
Пропадаем пропадом в школе своей.
Мы будем помнить начальную школу,
 
Строгих и заботливых учителей.


М.П. – Ребята, а у вас есть мечта? Кем вы хотите стать, когда вырастите?

Сценка «Три подруги»

Ведущий: Три подруги в день весенний были в милом настроенье.

На скамейке ворковали и о будущем мечтали.

1.-Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду.

Мужа выберу, как папа, чтоб встречал меня у трапа…

Ах, забыла я сказать: буду в небе я летать.

Стюардессой стать хочу, в самолёте полечу.

2. – Ты не отвлекайся, Мила! Что там дальше, не забыла?

1. – А потом я стану мамой, и скажу тебе я прямо,

Что своих детей Наташа, я не буду пичкать кашей.

Буду их водить в кино, покупать им эскимо.

2. – Вот твоей бы дочкой стать!

1. - Можно только помечтать!

2.- Я ж хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать.

Чтоб цветы всегда дарили, обо мне лишь говорили,

Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали.

Много б денег получала, что хочу – всё б покупала!

Почему же ты молчишь, ничего не говоришь?

3. – В пятом классе буду я учиться, обещаю не лениться

Потому, как подрасту – стать учёной я хочу.

И компьютер изучить, с математикой дружить,

Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть.

Геометрию и русский, биологию, французский

В школе нужно изучить, чтобы самой умной быть!

Ведущий: Вот такие наши дети, всё хотят познать на свете.

Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи!


М.П. – А кто же все эти годы был рядом с вами в школе?


- Есть в жизни каждого из нас тот самый-самый первый класс

И тот неповторимый взгляд внимательных, чуть строгих глаз.


Как важно, кто за руку взял , и слово нужное сказал,

И кто с улыбкою простой стоял в начале всех начал.

Спасибо вам, учитель первый наш,

За ваш огромный труд, что в нас вложили,

Конечно, мы не первый выпуск ваш

И все же мы друг друга полюбили.


Нам прозвенел уже звонок веселый

Уходим все мы дружно в пятый класс.

Спасибо вам, учитель строгий,

мы не забудем вас.


Вручение виньеток.


М.П. Мне у вас очень понравилось, я, пожалуй, останусь с вами, если вы, конечно, не против.

Заключительная песня «Вот одна из тех историй»

I. Вот одна из тех историй о которых люди спорят

И не день, не два, а много лет

Началась она так просто не с ответов, а с вопросов

До сих пор на них ответа нет.

Почему стремятся к свету все растения на свете?

Отчего к морям спешит река?

как мы в этот мир приходим? В чем секрет простых мелодий?

Нам хотелось знать наверняка.

Припев:

Замыкая круг, ты назад посмотришь вдруг

Там увидишь в окнах свет, сияющий нам вслед.

Пусть идут дожди, прошлых бед от них не жди

Камни пройденных дорог сумел пробить росток.

II. Если солнце на ладони, если сердце в звуках тонет,

Ты потерян для обычных дней.

Для тебя сияет полночь, и звезда спешит на помощь,

Возвращая в дом тебе друзей.

Припев:

III. Свой мотив у каждой птицы, свой мотив у каждой песни,

Свой мотив у неба и земли.

Пусть стирает время лица, нас простая мысль утешит.

Мы услышать музыку смогли.

Припев:


10


Краткое описание документа:

Сценарий  выпускного   из  начальной  школы   содержит   5  блоков.  Первый  блок-   вступление,   торжественное  приветствие  гостей  и   виновников  торжества.  Второй  блок- презентация "Школьные годы",  воспоминания   о  прошедших  четырех  годах  обучения  в  начальной  школе,  путешествие  по  предметам, юмористические сценки. Третий  блок-  это   признание  огромной  роли   родителей  в   воспитании  своих  чад. Слова  родителей,  напутствие  детям.  Четветый  блок- благодарность  первому  учителю. Пятый  блок  - сценка, заключение. Зал оформляется шарами, на сцене колокольчик с надписью: «До свидания, начальная школа».

Автор
Дата добавления 18.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров313
Номер материала 314743
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх