Выражения для анализа текста

Комплексный анализ текста

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

1448

17.03.2025

Русский язык

5 класс

«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Трофимова Валерия Евгеньевна

Преподаватель

Краткое описание методической разработки

Комплексный анализ текста предназначен для учителей средней школы, которые занимаются проводят уроки в 5-х классах. Некоторые задания такие же, как в ВПР. Данный текст может быть использован как для текущей проверки знаний, так и для подготовки к итоговым контрольным работам.

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

Русский язык

5 класс

17.03.2025

1448

«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Трофимова Валерия Евгеньевна

Преподаватель

Выражения для анализа текста

Скачать материал

Выражения для анализа текста

I know that … ( suppose, think, consider, remember, understand ) – я знаю, что( полагаю, думаю, считаю, помню, понимаю )
In my opinion … – по моему мнению
As for me ( him, her ) …- что касается меня ( его, ее )
As far as I understood the text … ( story, passage, tale, episode ) – насколько я понял текст ( рассказ, отрывок, сказку, эпизод )
The matter is that … – дело в том, что …
Nevertheless … – тем не менее …
To my surprise ( horror ) … - к моему удивлению ( ужасу ) …
It is clear that … - ясно, что …
By the way… - кстати …
In spite of … - несмотря на, вопреки …
For a example … - например …
No doubt … - без сомнения …
Generally speaking … - в общем говоря …
In other words … - иначе говоря ( другими словами ) …
Frankly speaking … - откровенно говоря …
To tell the truth … - по правде говоря …
It’s difficult to say that … - трудно сказать, что …
The question is … - вопрос состоит в том, что …
It goes without saying that … - само собой разумеется, что …
Unfortunately … - к сожалению …
Perhaps … - пожалуй, вероятно, возможно …
May be … - может быть
As a rule … - как правило …
The title of the text (article) is … - название текста (статьи) …
The author wanted to show (express) … - автор хотел показать (выразить) …
It is necessary to mention that … - необходимо упомянуть, что …
I (you, he, it) can’t but admire ( remember, mention) smth/smb – не могу не восхищаться (вспомнить, упомянуть) чем-либо, кем-либо
At least – по крайней мере
It was interesting for smb to know – было интересно к\л узнать
As I have said – как я только что сказал(а)
Now I’m going to speak about the story entitled … - я собираюсь рассказать об истории под названием …
The main character of the … is – главный герой - …
It’s interesting episode from the life of … - это интересный эпизод из жизни …
The story takes place in …- место действия происходит в …
The story is rather interesting ( instructive, informative, thrilling, exciting, dull, boring) – рассказ довольно таки интересный (поучительный, информационный, волнующий, захватывающий, скучный, нудный)
In any case – во всяком случае
In conclusion I want to say that … - в заключении я хочу сказать, что …
I would like to say … - мне бы хотелось сказать …

Скачать материал

Скачать материал "Выражения для анализа текста"

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Курс повышения квалификации

Философия культуры: основные концепции и принципы

Этот курс уже прошли 25 человек

Курс повышения квалификации

Английский для специальных целей (ESP)

36 ч. — 144 ч.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 237 человек из 56 регионов
Этот курс уже прошли 748 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 685 человек из 74 регионов
Этот курс уже прошли 2 678 человек

Курс повышения квалификации

Современные методы развития навыков эффективного и уверенного общения на английском языке у старших школьников

72/108/144 ч.

Подать заявку О курсе

Аудиоформат

Сейчас обучается 314 человек из 55 регионов
Этот курс уже прошли 1 121 человек

Смотреть ещё 6 084 курса

Краткое описание документа:

Когда ребенок анализирует какой-либо текст или просто в разговорной речи, он часто сталкивается с тем, что ему не хватает лексического запаса или каких-то слов связок. Для удобства я подобрала определенный ряд выражений, который может помочь ребенку вы сказать свое мнение. И начиная с начальной школы, мы постепенно учим эти клише. а с пятого класса я требую, чтобы такая распечатка была у каждого ученика. Очень удобно.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 785 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Временные формы английского глагола (таблица)

13.01.2015
853
2

docx

Разработка внеклассного мероприятия на тему « Кім боламын» (9 сынып)

13.01.2015
827
0

docx

Поурочные планы по казахскому языку на тему " Менің жазғы демалысым". (2 сынып)

13.01.2015
1691
2

docx

Способы выражения эмоций на примере художественных произведений

13.01.2015
1967
6

docx

Разработка внеклассного мероприятия на тему « Ер намысы – ел намысы» (8 сынып)

13.01.2015
1667
6

docx

Игра - соревнование "Everything under the Sun" (7 класс)

13.01.2015
669
0

rar

Конспект урока по теме "Смотреть или участвовать?" (6 класс)

13.01.2015
822
3

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал

- 13.01.2015 1336
- DOCX 14 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Бредихина Нина Степановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Бредихина Нина Степановна
учитель
- На сайте: 10 лет и 6 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 19654
- Всего материалов: 5
Об авторе

В 1985 году закончила Барнаульский Государственный педагогический институт, факультет иностранных языков. Стаж педагогической работы - 29 лет. Учитель высшей квалификационной категории. Я выбрала профессию учителя еще тогда, когда сама была ученицей. Своё предназначение как учителя я вижу в том, чтобы учить детей учиться, учиться самостоятельно мыслить, добывать знания, отстаивать своё мнение. Верю, что каждый ребенок талантлив, верю в его неповторимый внутренний мир и в наш совместный успех. Надеюсь на то, что мои ученики обязательно превзойдут меня, своего учителя. Больше 10-ти моих бывших учеников последовали моему примеру – стали учителями английского языка. В профессиональной деятельности стараюсь применять инновационные методы работы с использованием ИКТ. Спасибо Вам за создание такого сайта, где можно найти доступные и интересные материалы для работы.

Подробнее об авторе