312578
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыВысступление на тему "Медико- социальная реабилитация детей-сирот"

Высступление на тему "Медико- социальная реабилитация детей-сирот"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Медико-педагогическая и социальная реабилитация детей в школе-интернате для детей сирот.


"Все дети - наши, и мы все за них в ответе".



В Школе-интернате № 5 в настоящий момент воспитывается 159 детей, все из которых остались без попечения родителей. В основном это дети из неблагополучных семей, родители которых лишены родительских прав, "отказные", дети, отобранные из семьи. Социально-бытовые условия, экологические неблагополучия, ранняя беременность, что в школу поступают дети с задержкой нервно-физического развития и, кроме ласковых рук, заботы, любви, нуждающиеся в серьезной психолого-педагогической коррекции.

Психическое развитие ребенка не происходит само по себе, по мере роста ребенка. Развитие с самого начала включено во взаимодействие ребенка с ухаживающими за ними взрослыми и происходит в процессе обучения. Ребенок развивается очень быстро и физически и умственно, поэтому очень важно, чтобы его развитие правильно стимулировалось на каждой стадии.

Диагностика и коррекция психического развития детей - сирот - важнейшая проблема психолого-педагогической реабилитации. Процесс реабилитации начинаем с самых ранних этапов поступления в школу. Все воспитатели владеют методикой диагностики НПР, что обеспечивает личностно-ориентированный, дифференцированный подход к каждому ребенку. Для коррекции задержки НПР используются методики, разработки образовательного научно-методического центра "Развитие и коррекция".В практику воспитателей внедрена система коррекционно-развивающих занятий. Уделяется внимание коррекционно-развивающей среде как обязательному условию развития ребенка. Подобраны яркие игрушки, эстетически оформлены воспитателями игровые комнаты, спальни.

В целях социальной реабилитации детей, находящихся в условиях нашей школы, во время прогулок воспитатели часто выходят с детьми за пределы территории школы, особенно в дни праздников. Проводятся утренники, "дни рождения" малышей с чаепитием и сладостями, создана комната, где условия приближены к домашним.

Исходя из интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, реализуются их права - детям инвалидам и в случае смерти одного из родителей по ходатайству школы начисляются социальные пенсии, подаются судебные иски о взыскании алиментов, лишении родительских прав. В случаях, когда ребенок поступает без охранного свидетельства на жилье, администрация школы-интерната выступает инициатором по запрещению всех сделок с жильем ребенка и добивается закрепления за ним права на жилплощадь. Не секрет, что как бы ни было хорошо в государственном учреждении, лучше и комфортнее чувствует себя ребенок в семье, с мамой и папой. Поэтому большая работа проводится с родителями, многие из которых, забывают детей. С родителями беседуют и учитель, и воспитатель, и социальный педагог.

Работа по реабилитации детей - сложная задача, в решении которой принимают участие не только воспитатели, но и логопед, музыкальный руководитель, врачи, и все сотрудники школы-интерната.


Краткое описание документа:

В Школе-интернате № 5  в настоящий момент воспитывается 159 детей,  все из которых остались без попечения родителей. В основном это дети из неблагополучных семей, родители которых лишены родительских прав, "отказные", дети, отобранные из семьи. Социально-бытовые условия, экологические неблагополучия, ранняя беременность, что в  школу поступают дети с задержкой нервно-физического развития и, кроме ласковых рук, заботы, любви, нуждающиеся в серьезной психолого-педагогической коррекции.

Психическое развитие ребенка не происходит само по себе, по мере роста ребенка. Развитие с самого начала включено во взаимодействие ребенка с ухаживающими за ними взрослыми и происходит в процессе обучения. Ребенок развивается очень быстро и физически и умственно, поэтому очень важно, чтобы его развитие правильно стимулировалось на каждой стадии.

Диагностика и коррекция психического развития детей - сирот - важнейшая проблема психолого-педагогической реабилитации. Процесс реабилитации начинаем с самых ранних этапов поступления в школу. Все воспитатели владеют методикой диагностики НПР, что обеспечивает личностно-ориентированный, дифференцированный подход к каждому ребенку. Для коррекции задержки НПР используются методики, разработки образовательного научно-методического центра "Развитие и коррекция".В практику воспитателей внедрена система коррекционно-развивающих занятий. Уделяется внимание коррекционно-развивающей среде как обязательному условию развития ребенка. Подобраны яркие игрушки, эстетически оформлены воспитателями игровые комнаты, спальни. 

 

 

Общая информация

Номер материала: 426116

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.