Выступление на педсовете "Игра как средство социализации младшего школьника"

• 1 слайд

  Подготовила учитель начальных классов: Жукова Е.Н.
  Игра как форма развивающей работы по социализации и успешности ребенка.
  

• 2 слайд

  Вступил в силу 1 сентября 2013 года.
  Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».
  
  

• 3 слайд

  “Игра — путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить”,-
  писал А.М. Горький.
  
  

• 4 слайд

  Игра - это ведущий вид деятельности, наиболее эффективная форма социализации ребёнка.
  
  Игра – не развлечение, а особый метод вовлечения детей в творческую деятельность, метод стимулирования их активности.
  

• 5 слайд

  1. Научить воспитанников быть «продуктивными членами общества»;
  
  2. Приобщить их к социальным ролям, правам и обязанностям;
  
  3. Адаптировать к социальной среде;
  
  4. Интегрировать в жизнь общества.
  
  Процесс социализации в младшем дошкольном возрасте должен выполнять следующие задачи:
  

• 6 слайд

  Традиционно различают игры:
  
  - подвижные
  - сюжетно-ролевые
  - настольные
  - дидактические
  
  Суть игры — в способности, отображая, преображать действительность.
  
  

• 7 слайд

  «Мяч по кругу», «Ручеек» ,«Салочки», «Совушки», «Третий лишний», «Эстафеты», «Весёлые старты», др.
  
  Подвижные игры.
  

• 8 слайд

  созидательные; связанные с профессией;
  связанные с открытием; маршрутные, т.е. путешествия; связанные с искусством;
  военизированные; сказочные; фантастические
  
  «Мамы всякие нужны»
  «Есть такая профессия Защитника Отечества»
  «Правила дорожные детям знать положено»
  «Я – пожарный»
  «Чем пахнет хлебороб?»
  «В гости к Айболиту»
  
  Сюжетно - ролевые игры.
  («во что-то» или «в кого-то»)
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  «Комплимент» (красивый, модный, привлекательная, аккуратный, выглядит здорово, строгий вид, прекрасно)
  
  «Снежный ком» (снег, снежок, снежище, снежный, снеговик, снегурочка, снегокат, снегопад, снежинка, заснежило, заснеженный, бело-снежный)
  
  «Наоборот» (высокий-низкий, широкий-узкий, тесно-просторно, побежал-остановился, заговорила-замолчала)
  «Рассказать о себе в трех словах»
  (опрятный, трудолюбивый, серьёзный ;
  лентяй, весельчак, неряха;
  скромная, позитивная, любознательная)
  
  Настольные игры.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  «Назови одним словом!»
  

• 13 слайд

  «Назови растение на букву … к »(крапива, калина, клён, колокольчик)
  «Добавь слог» (кни-га, шко-ла, гра-чи, ту-ча, ту-ман)
  «Скажи по-другому» (лодырь–лентяй, приятель-товарищ, огромный-гигантский, ярко- красочно, прибежал-примчался)
  «Закончи предложение» («Дети надели панамы, потому что…», «Сегодня будет дождь, потому что…»)
  «Не ошибись»( Завтракаем, умываемся, значит … утро, Пишем, читаем решаем, значит …урок; Надеваем куртку, шапку и варежки, значит… зима)
  
  Дидактическая игра.
  

• 14 слайд

  «Летает – не летает»
  (Синица? Заяц? Мышь? Бабочка? Самолёт? )
  «Что это за птица?» (Длинный красный клюв, длинные ноги, питается лягушками - аист;
  размером со шмеля, яркая , с длинным хоботком, питается нектаром-колибри;
  огромные глаза, днём спит, ночью летает – сова)
  
  

• 15 слайд

  «Вершки и корешки» (яблоко – вершки, свёкла-корешки, огурец-вершки)
  «Бывает – не бывает»( иней летом… не бывает, снег зимой… бывает, мороз летом… не бывает, капель летом… не бывает, яркое солнце зимой… бывает)
  «Узнай, чей лист»(дуб, клён, рябина, берёза, каштан)
  «Отгадываем загадки»  
  

• 16 слайд

  «Исправь ошибку поэта»
  У вратаря большой улов - влетело в сетку пять волов.
  Лежит лентяй на раскладушке, грызёт, похрустывая пушки.
  Пугал крестьян окрестных сёл паривший в воздухе осёл
  Ехал дядя без жилета, заплатил он штраф за это.
  Поэт закончил строчку, в конце поставил бочку.
  Какой звук  чаще звучит? (чистоговорки)
  Боря Ире дал ириску                       Черепаха не скучая,
  Ира Боре - барбариску (Б)                Час сидит за чашкой чая (Ч)
  Над крышею груша                            У елки иголки колки
  На груше Андрюша (Ш)                     Сорок сорок ели сырок (С)
  
  

• 17 слайд

  «Кто последний?»
  - бабушка (старенькая, добрая, седая, ласковая),
  -автобус (маленький, новый, синий, вместительный),
  - вагон  (пустой, детский, крытый)
  

• 18 слайд

  «Спрятанные слова»
  болото (лото, болт, лот,от)
  гастроном  (астроном, гном, трон, ром, гром,он)
  
  «Один-много»
  кот-коты                      дуга-дуги                               ведро-ведра
  плот-плоты                 рука-руки                               перо-перья
  Человек- …                  мука-...                                  метро -…
  
  «Она-он»
  индюшка-индюк                                             стрекоза-....
  лиса-лис                                                           львица-лев
  коза-козел                                                        кошка-кот
  оса-...                                                                белка-...
   
  
  

• 19 слайд

  «Лишнее слово»
  
  Рубашка, брюки, майка, ботинки.
  Тюльпан, роза, ландыш, ель.
  Дуб, клен, береза, ромашка.
  Муха, бабочка, стрекоза, енот.
  Книга, журнал, газета, глаза.
  Класс, доска, школа, имя.
  Виноград, яблоко, груша, торт.
  Иванов, Петров, Сидоров, Вера.
  
  
  

• 20 слайд

  «Подбери синоним»
  Заяц трусливый. ( Пугливый, боязливый, робкий, несмелый)
  Волк злой. (Сердитый, свирепый, жестокий)
  Винни Пух смешной. (Веселый, забавный, потешный)
  
  

• 21 слайд

  «Поймай рыбку!»
  Выловить из аквариума рыбку, записать пример, решить его.
  
  
  
  
  
  

• 22 слайд

  2+3
  4-1
  
  
  
  
  
  3+1
  
  
  
  
  
  
  
  6-3
  
  
  
  
  
  

• 23 слайд

  «Наряди ёлочку!»
  
  Выбрать шарик, решить пример, поместить шарик на ёлку.
  

• 24 слайд

  
  
  
  3+3
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  6+1
  
  5-4
  7-5
  
  
  2+1
  
  
  8-4
  

• 25 слайд

  «В лес с лукошком!» (Выбрать съедобные грибы, положить в лукошко)
  

• 26 слайд

  «Разложи по корзинкам!»
  

• 27 слайд

• 28 слайд