Еще в недавнем прошлом, кто бы мог подумать, что так скоро
наступит такое время– что и на работу то ходить не надо - сядем перед экраном,
дадим домашнее задание, напишем комментарии к ним и сиди, и только проверяй и
оценивай. Но так не получилось. Мы еще не знали, что нас ожидает, что эта
ситуация затянется на такой большой период.
Начиналось
все с электронного формата (журнал и дневник): давали ребятам задания, а
родители высылали выполненные работы через различные средства связи. Трудность работы
с детьми начальной школы в том, что самостоятельно справиться многие не могут и ждут родителей. У кого-то
родители дома, у кого -то работают и приходят поздно. И вот в течение всего дня
эти работы идут и идут по всем предметам. Поэтому начинали работать с 8.30 и до
24.00 не выключая компьютера, особенно в первые дни карантина. (Возникало очень
много вопросов объясняли по телефону, в контакте и др.)
И мы вначале все -таки, были уверены, что справимся. Вот у меня такая
уверенность была ровно до 13 апреля, до того момента как начали изучать новые
темы. Как с родителями смогут все выполнить? Особенно математика!!!
Ø
Еще на
каникулах всех детей зарегистрировали Учи. Ру. Работа эта прошла быстро, т.к с
этой платформой большинство детей были уже знакомы с 1 класса, но работали не
все, по желанию. На этой платформе предлагаются такие виды работы, как:
1. Виртуальный класс, (сначала я попробовала
этот вид работы с некоторыми родителями, но что то не очень устроило, они меня
видят, а я их нет, только фамилии и поднятая рука )
2. Создание своих карточек по
различным темам. Созданные задания можно отправить всему классу или отдельным
ученикам, а результаты отражаются в личном кабинете. (указываются ошибки,
которые допустил ребенок) Многие задания представлены в виде путешествий, если
допущена ошибка, то дальше дороги нет и надо переделать задание, чтобы
продолжить путешествие. . ребенок может работать в своем темпе.
3. У «Учи.ру» есть
такая функция – готовые уже проверочные работы, готовые тесты. И оценка
выставляется по процентному выполнению работы. И радость была в том, что если,
когда мы давали проверочную работу, проверять ее не надо было, автоматически
все уже эта платформа нам выдавала.
!!Были конечно проблемы, то зависало, то не
отражались некоторые задания, но есть возможность дать ребенку переделать
задания. (индивидуально)
4. Если включить опцию «Начать урок»
в течение 1 часа дети могут работать с карточками по своему желанию бесплатно.
Так же бесплатно выполняются карточки от учителя. Три ученика прошли все уровни
по всем предметам, а это огромное кол-во заданий (даже иногда приходилось
звонить родителям и предупреждать, что ребенок проводит много времени у
компьютера)
5. Участвовали в марафонах, олимпиадах, где
классу предлагается посоревноваться с другими классами или друг с другом. Дети
получили более 100 грамот и дипломов.
Ø
Эта платформа конечно хороша, но в основном на этапе повторения и
закрепления материала. А вот когда начались новые темы, особенно по математике,
стали появляться трудности в объяснении и в записи. Есть видео в Учи.ру, но не по
всем УМК, (хотя по некоторым темам их использовали)
Поэтому пришлось записать свои видео с объяснением
нового материала. Эти видео небольшие по времени 5-6 мин., где объясняла новый
материал и показывала образец записи. Часто начинались эти видео с обращения к
детям на что обратить внимание. Одно дело если написать в ВК группе, а другое- если
слышат голос учителя. Надо сказать, что это вид оказался наиболее эффективным.
Видеоролики с объяснением материала достигали 300-400 просмотров, их можно посмотреть
в любое время, и любое количество раз.
https://vk.com/video-153454828_456239037?list=3fbe24ae63ae82895c
https://vk.com/video-153454828_456239032?list=4ce29a5f81da7754ba
https://vk.com/video-153454828_456239031?list=e05960dae658bdbe29
https://vk.com/video-153454828_456239031?list=e05960dae658bdbe29
https://vk.com/video-153454828_456239030?list=8acc4a0d1bf92d067b
https://vk.com/video-153454828_456239026?list=dffdc2a12b9222927d
https://vk.com/video-153454828_456239025?list=392a005fa0f691744e
https://vk.com/video-153454828_456239024?list=dbb14db992e8839cb0
https://vk.com/video-153454828_456239023?list=343896c4db474dd8e4
https://vk.com/video-153454828_456239022?list=262fd75db1cb84825d
https://vk.com/video-153454828_456239021?list=8d9eaba1a04d2e9410
Ø
приложений
много, но наиболее понятным детям и таким, что дает возможность слышать и
видеть учителя, для меня показался Zoom. С этим приложением начала
работать не сразу, ближе к концу апреля.
Организовались
несколько семей, протестировали, не сразу , но получилось. Работало 8-12
детей, и им нравилось. Первое занятие было пробное, где договорились о правилах
работы.
Что еще хорошо –есть функция использование доски, где можно писать, рисовать,
выделять. (для детей нач. школы наглядное мышление- картинка перед глазами)
Может ее использовать и учитель и ребенок(при определенных условия) Даже такие
темы, как круг, окружность, деление на части, можно было все показать.
Каким
же образом осуществлялась обратная связь:
- через ВК, ВАЦАП, ВАЙБЕР (огромное
количество времени занимает проверка работ – Проверяю, делаю пометки, пишу
рекомендации в каждой работе
- снимали и присылали
видео по чтению (стихи наизусть, пересказы, чтение отрывков), по окр. миру
–выборочные пересказы)
Многим детям нравится выступать перед
камерой в роли артиста. Эту работу многие делали с удовольствием, но были и
такие ребята, которые стеснялись. От них я не требовала рассказов перед
камерой.
Ø
Очень рада,
что есть возможность уделять внимание и общению, обмену новостями, интересностями
между самими детьми и мной.
Класс- это единый
организм, который должен работать даже в трудной ситуации. Дети должны
чувствовать единство и поддержку друг друга. Поэтому нужно было проводить какие
-то совместные мероприятия. Ну что можно сделать в таких условиях? Я
остановилась на акциях и выставках детских работ. В группе создали выставки.
- акция 9 мая
(открытки) – дети размещали их на своих окнах, некоторые в подъезде на доске
объявлений
- весеннее
настроение(выставка весенних букетов)
- вместе отмечали
пасху. Ребята выкладывали фотографии раскрашенных яиц. Дети интересовались
некоторыми работами, кто их выполнил , ставили лайки.
Ø В
конце учебного года провели в ZOOM родительское
собрание.
ЧЕМУ МЫ НАУЧИЛИСЬ
И ЧТО У НАС ПОЛУЧИЛОСЬ – СЕНТЯБРЬ ПОКАЖЕТ.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.