Инфоурок Другое Другие методич. материалыВыступление на семинаре-практикуме для педагогов ОО на тему "Куклотерапия - метод коррекционной работы с детьми ограниченными возможностями здоровья"

Выступление на семинаре-практикуме для педагогов ОО на тему "Куклотерапия - метод коррекционной работы с детьми ограниченными возможностями здоровья"

Скачать материал

Куклотерапия - метод коррекционной работы с детьми с ОВЗ.

 

В настоящее время в образовательных организациях повышенное внимание уделяется вопросам организации получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. В образовательных организациях создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися. Под специальными условиями, для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в настоящем Федеральном законе понимаются условия обучения, воспитания и развития, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания.

Куклотерапи́я — это метод психологической помощи детям, заключающийся в коррекции поведения и эмоционального состояния. Разработанный детскими психологами И. Я. Медведевой и Т. Л. Шишовой.

Данный метод призван помочь в устранении  переживаний у детей, укреплять их психическое здоровье, улучшать социальную адаптацию, развивать самосознание, а также  корректировать речь, снижать уровень тревожности и агрессивности.

Функции куклотерапии:

·              коммуникативная — формирование эмоционального контакта детей в коллективе;

·              релаксационная — снятие эмоционального перенапряжения;

·              воспитательная — психокоррекция проявлений личности в игровых моделях жизненных ситуаций;

·              развивающая — развитие психических процессов (памяти, внимания, восприятия), моторики;

·              обучающая — обогащение информацией об окружающем мире.

Куклотерапия как метод основан на процессах общения ребенка с любимым героем мультфильма, сказки или любимой игрушкой. Это один из  методов арттерапии.

В качестве основного приема коррекционного воздействия используется кукла как объект взаимодействия ребенка и взрослого. Ребенок, познавая реальный мир, его социальные связи и отношения, активно проецирует воспринимаемый опыт в специфическую игровую ситуацию. Основным объектом такой социальной проекции  являются куклы. По мере разворачивания сюжета эмоциональное напряжение ребенка сменяется поведенческими эмоциональными реакциями и снятием нервно-психического напряжения.

Игра с куклой — это тот мир реальности, в котором живет ребенок. Куклотерапия позволяет объединить интересы ребенка и коррекционные задачи педагога, дает возможность самого естественного и безболезненного вмешательства взрослого в психику ребенка с целью ее коррекции или психопрофилактики. В куклотерапии используются такие варианты кукол: куклы-марионетки, пальчиковые куклы, теневые куклы, веревочные куклы, плоскостные куклы, перчаточные куклы. Куклотерапия может применяться в различных формах: как в групповой, так и в индивидуальной работе.

Процесс изготовления кукол является коррекционным. Увлекаясь изготовления кукол, дети становятся более спокойными, уравновешенными. Во время работы у них развивается произвольность психических процессов, появляются навыки концентрации внимания, усидчивости, развивается воображение.

Народная обережная кукла "Подорожница" делалась, как оберег дороги дальних и ближних путешествий. Когда  фотографий не было, женщины, отправляя в дорогу своих близких крутили таких кукол  из своих поношенных одежд, чтобы путешествующий вспоминал по лоскуткам использованным в кукле, свою семью и родных. Куколка помогала мужчинам не разорвать связь с домом, с семьей, всегда чувствовать тепло и заботу близких. У подорожницы в узелке может быть зола - чтобы мужчина помнил, что дома его ждут, денежка - чтобы там, куда он едет деньги получил, зерно - чтобы в дороге был сыт.

 

http://static.mega-grad.ru/works/b/w148087.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Материал для работы:

- нитки белые,

- нитки «ирис»,

- ткань белая для головы 15х15 см,

- ткань для узелка-котомки 10х10 см,

- ткань белая для рук 5х15 см,

- ткань для юбки 8х13 см,

- ткань для косынки две стороны 12х12 см,

- полоска цветной ткани на нижний платок-повойник,

- сентепон,

- крупа.

1. В центр белого квадрата 15х15 см кладём кусочек синтепона

 

http://cs3.livemaster.ru/zhurnalfoto/d/0/b/131116154433.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Делаем по бокам складки, формируя голову и перевязываем белой ниткой у основания голову.

 

http://cs3.livemaster.ru/zhurnalfoto/6/b/c/131116154435.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Из полоски ткани сложенной пополам делаем нижний платок-повойник.

 

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/4/103/685/103685474_6.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Опускаем вниз концы платка и крепим к голове ниткой.

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/b/4/103/685/103685475_7.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

http://cs3.livemaster.ru/zhurnalfoto/a/3/3/131116154436.jpg5. Сворачиваем в рулончик прямоугольную полоску белой ткани, ручки куколки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Обхватываем голову руками куколки с двух сторон.

http://cs3.livemaster.ru/zhurnalfoto/3/0/7/131116154437.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7. Привязываем красной нитью ручки куколки к шее. А пониже делаем обережный крест.

http://cs3.livemaster.ru/zhurnalfoto/3/c/2/131116154438.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8. Насыпаем немного крупы в кусочек ткани, предназначенный для узелка-котомки – чтобы наш путник не голодал в дороге и туда же кладем красную длинную нитку – чтобы путник не заблудился и вернулся домой.

 

http://cs3.livemaster.ru/zhurnalfoto/7/3/5/131116154439.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9. Перевязываем наш узелочек, оставляя концы нитки.

 

http://cs3.livemaster.ru/zhurnalfoto/c/6/3/131116154440.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10. Одеваем куколке юбочку на «выворот».

http://cs3.livemaster.ru/zhurnalfoto/0/c/6/131116154440.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11. Подворачиваем ткань по бокам, чтобы сзади не было видно кромки ткани.

 

http://cs3.livemaster.ru/zhurnalfoto/0/f/3/131116154441.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12. Перевязываем юбку нитью туго у основания головы на шее.

http://cs3.livemaster.ru/zhurnalfoto/e/f/c/131116154442.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13. Опускаем ткань вниз и расправляем складки.

http://cs3.livemaster.ru/zhurnalfoto/b/3/8/131116154442.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14. Привязываем узелочек к рукам оставшимися от узелочка концами нитей.

http://cs3.livemaster.ru/zhurnalfoto/9/0/a/131116154443.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15. Повязываем платок кукле.

 

http://cs3.livemaster.ru/zhurnalfoto/d/8/2/131116154444.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

И куколка готова!

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

В настоящее время в образовательных организациях повышенное внимание уделяется вопросам организации получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. В образовательных организациях создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися. Под специальными условиями, для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в настоящем Федеральном законе понимаются условия обучения, воспитания и развития, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 004 072 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.03.2020 179
    • DOCX 1.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Козлова Ольга Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Козлова Ольга Борисовна
    Козлова Ольга Борисовна
    • На сайте: 2 года и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1262
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой