Выступление на тему «Использование геометрических фигур на занятиях по аппликации»

Предпросмотр материала:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 50» дошкольное отделение

Выступление на тему

«Использование геометрических фигур на занятиях по аппликации»

(2026-2027 учебный год)

Подготовила воспитатель: Куренкова С.А.

Одна из задач по изобразительному искусству- развитие у детей дошкольного возраста творческого мышления и воображения
Обратимся к самому распространенному виду работы с бумагой и картоном- аппликации из геометрических фигур. Эти работы выполняются воспитанниками детского сада в разных возрастных группах в зависимости от дидактических целей и сложности конструкции изображения.

При изготовлении аппликации из геометрических фигур у детей совершенствуются навыки разметки, приемы работы с ножницами и клеем, решаются задачи сенсорного развития ребенка, закрепляются и углубляются знания о геометрических фигурах, учатся сравнивать и различать детали по цвету, форме, величине, пространственному расположению.

Кроме того эти занятия дают возможность знакомить детей с различными объектами и расположением его деталей и частей (машинами, орудиями труда, зданиями, строением человека), их применением, устройством, принципом действия, а также технической терминологией. Изображения в данной работе носят силуэтный характер.
Для малышей лучше эту работу организовать в игровой форме.
Парусник- одна из первых аппликаций из геометрических фигур, которую можно изготовить с детьми. Для работы потребуются 3 треугольника различной формы.

         Детали лучше изготавливать различных цветов. Перед началом работы можно рассказать увлекательную историю про то, как Доктор Айболит не успел на пароход, отплывающий в Африку и надо ему помочь добраться к бедным зверятам.
Приступая к аппликации следует тщательно рассмотреть детали: сколько всего деталей? (три). Есть ли одинаковые? Какие?(треугольники) чем они отличаются друг от друга? (размером). Далее следует выставить готовый образец аппликации и сравнить его детали с заготовками на столе перед каждым ребенком. Совместно с воспитателем дети находят по цветовому признаку первый парус второй и корпус парусника, без применения клей правильно выкладывают перед собой образ будущей аппликации.
       Таким образом, соотнесение геометрических форм с изображением готовой аппликации позволяет ребенку фантазировать, мыслить и развивать мелкую моторику.
В любой работе воспитателю важно выделить то главное , что поможет детям начать работу и опираться на него в процессе. Для младших дошкольников- это цвет и размер деталей (хорошо, когда он различен), для детей средней группы- размер, дети старших групп с легкостью составляют графический рисунок по подобию.
        Используя данный материал воспитатель может по своему усмотрению организовать работу в разных возрастных группах по развитию у детей воображения на занятиях по изобразительному искусству.

Выступление на тему «Использование геометрических фигур на занятиях по аппликации»

DOCX

03.10.2026

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Куренкова Светлана Анатольевна

Воспитатель

На сайте: 1 год и 7 месяцев
Всего просмотров: 2987
Подписчики: 0
Всего материалов: 20

2987
просмотров
20
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Куренкова Светлана Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.