Выступление на тему "Подготовка к школе, что должен знать и уметь ребенок"

Предпросмотр материала:

Подготовка к школе: что должен знать и уметь ребёнок.

(Выступление на родительском собрании будущих первоклассников)

Ребёнок, который идёт в школу из детского сада, уже обладает определёнными знаниями, умениями и навыками.

Нельзя всех детей мерить одной меркой: одни приходят в школу, знают и умеют очень много, но звёзд с неба не хватают, другие- приходят, не умея ничего, но быстро постигают азы науки и выходят в лидеры. От чего это зависит? От многих факторов: и способностей ребёнка, и опыта педагога, и правильных действий родителей.

Некоторые родители хвалятся перед знакомыми, что их ребёнок и пишет, и читает, и считает, и ещё в 1 класс не пошёл. Много сил и времени тратят родители, чтобы ребёнок всё знал и умел ещё до школьной скамьи. Это грубейшая ошибка! Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать. Быть готовым к школе, значит быть готовым всему этому научиться.

Что такое готовность к школе? Самое главное у ребёнка должна быть сформирована мотивационная готовность, наличие у детей желания учиться. Но необходимо различать желание пойти в школу и желание учиться. Ребёнок может хотеть в школу, потому что туда идут все его сверстники, к школе папа и мама купят ему красивый ранец, пенал, костюм и т.д. Кроме того, школа- это что-то новое : класс, учитель, занятия. Ребёнок стремится в школу, потому что хочет стать взрослым, иметь определённые права. Но как показывает жизнь после 2-3 месяцев учёбы, внешний интерес к школе угасает и тогда должна сработать внутренняя позиция ребёнка, которая и является основой готовности к школе. Это правила поведения школьника. Сможет ли ребёнок принять те требования, которые сразу, с первых же дней, предъявляет ему школа (сидеть на уроке, слушать учителя, выполнять задание), умеет ли он контролировать своё поведение и подчинять его установленным правилам.

Что должен уметь ребёнок, готовясь прийти в 1 класс обыкновенной школы?

- Знать буквы- желательно.

- Читать- необязательно.

- Распознавать звуки (не буквы) на слух.

- Различать гласный и согласный звук.

- Находить определённый звук в слове.

- Придумывать слова на определённый звук так, чтобы он был в начале , в середине, в конце слова.

- Составлять устно предложения с заданными словами- необязательно.

- Печатать буквы ( писать печатными буквами)- необязательно.

- Ориентироваться на листе бумаги, в тетради- желательно, но необязательно.

- Считать до 10 в прямом и обратном порядке.

- Знать состав чисел в пределах 10.

- Писать рукописным шрифтом буквы и цифры в тетради- категорически нельзя!!!! Возникают проблемы, т.к ребёнок зачастую пишет неправильно и переучить учителю очень сложно.

- К 6-7 годам ребёнок должен иметь определённый запас знаний и представлений об окружающем мире. Хорошо, если у ребёнка есть элементарные знания о растениях и животных, о свойствах предметов и явлений, знания в области географии и астрономии (на детском уровне).

Очень полезно давать разные упражнения для развития моторики рук. Мышцы руки должны быть достаточно крепкими, чтобы ребёнок мог правильно держать ручку и карандаш и не уставать быстро при письме.

Предлагайте ребёнку складывать разные фигурки из семечек, гороха, риса. Можно использовать пластилиновую основу и действовать по принципу мозаики.

Не бойтесь давать в руки ножницы, предлагайте вырезать несложные фигурки, (многие первоклассники с трудом могут вырезать).

Предлагайте, чтобы ребёнок в верхнем правом углу листа нарисовал один предмет, в нижнем левом- другой предмет, предложите в разных местах листа нарисовать кружочки с заданиями, а потом соединить всё вместе. Таким образом, ребёнок будет учиться ориентироваться на листе бумаги в игре.

Если хотите познакомиться со своим ребёнком, не говорите слово «учиться», предлагайте поиграть, ведь играя, ребёнок намного легче постигает знания.

Это самое- самое основное, что должен знать будущий первоклассник, готовящийся идти в школу с любой программой обучения.

За оставшееся время (до учебного периода) проверьте, все ли прививки сделаны у ребёнка, пройдите обследование, если это советуют сделать врачи, чтобы ребёнок пришёл в школу относительно здоровым. Если у ребёнка наблюдается дефект речи, найдите логопеда, который сумел бы вам помочь. От того, как говорит ребёнок, зависит то, как он будет читать и писать.

Хочу обратить ваше внимание на то, что сегодня у ребёнка 3 серьёзных врага: компьютер- сотовый телефон, телевизор и еда. Многие дети всё свободное время проводят с современными гаджетами. Вам нужно обратить на это внимание и ввести жёсткий режим, разрешив смотреть телепрограммы или играть в компьютерные игры только 1 час в день. Самое обидное, что мультфильмы со страшилищами, заменили родительские чтения и беседу по прочитанным произведениям. Так и возникла проблема развития речи ребёнка. Читайте детям детские книги каждый день по 10- 15 минут, развивайте умение слышать, слушать и говорить. Обратите внимание на режим дня. В дальнейшем это будет способствовать тому, что ребёнок научится не опаздывать в школу, вовремя делать уроки, правильно совмещать учёбу, труд, отдых, питание. Будет организованным учеником. Из рациона ребёнка нужно исключить все вредные продукты, содержащие химические добавки и канцерогенные вещества. Желательно, чтобы в рационе было больше натуральных продуктов, приучайте детей кушать каши.

Простые навыки самообслуживания у ребёнка должны быть сформированы. Необходимо научить ребёнка самостоятельно, быстро и аккуратно обслуживать себя (одеваться, есть и убирать за собой посуду, содержать свои вещи в порядке, пользоваться туалетом и мыть руки). Особое внимание: шнуровка ботинок, застёгивание, завязывание.

Теперь вы можете составить для себя общую картину, готов ли ваш малыш к обучению?

Желаю вам успехов в подготовке детей к школе, чтобы учёба приносила радость и детям, и вам!

Выступление на тему "Подготовка к школе, что должен знать и уметь ребенок"

DOCX

09.02.2026

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Гриндий Ирина Валентиновна

Учитель

На сайте: 8 месяцев
Всего просмотров: 256
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

256
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Гриндий Ирина Валентиновна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.