Инфоурок Разговоры о важном СтатьиВыступление на тему Результаты и достижения проекта «Разговоры о важном»

Выступление на тему Результаты и достижения проекта «Разговоры о важном»

Скачать материал

«Результаты и достижения проекта «Разговоры о важном»

Подготовил учитель русского языка и литературы

Мягина Елизавета Николаевна

 

Программа уроков «Разговоры о важном» предполагает 34 занятия в учебном году. Они знакомят учеников с общественно-политической жизнью страны, событиями их региона.

 «Разговоры о важном» - это нетрадиционные занятия.  Они  представляют собой обсуждение тех вопросов, которые интересуют школьников.

 Эти занятия – именно то, что сегодня необходимо молодым ребятам. Сейчас важно общаться со школьниками, говорить на уроках о правде, отвечать на актуальные вопросы. С одной стороны, легко говорить со школьниками, с другой – они задают вопросы, на которые даже мы, взрослые, затрудняемся ответить.

Главной целью проекта является актуализация приоритетов государственной политики в области ценностных основ воспитания и социализации подрастающего поколения. Иначе говоря, проект  посвящен формированию взглядов, убеждений, ценностных ориентиров обучающихся на основе базовых национальных ценностей, нравственному и патриотическому воспитанию обучающихся,  историческому и экологическому просвещению.

Задача классного руководителя - сформировать и развивать у школьников любовь к Родине, гордость за свою страну, патриотизм. Ему предстоит обсуждать  с детьми важнейшие вопросы, связанные с историей и культурой России, её ролью в мировых процессах, уделяя особое внимание региональному компоненту, специфике своего региона (праздники, традиции, обычаи, герои и пр.)

Основные темы занятий связаны с такими аспектами жизни человека в современной России, как знание родной истории, понимание сложностей современного мира, технического прогресса и сохранения природы, ориентация в мировой художественной культуре и повседневной культуре поведения, доброжелательное отношение к окружающим и ответственное отношение к собственным поступкам. События, люди, их поступки и идеи – все это может стать предметом бесед классного руководителя со своими обучающимися.        

Главной формой внеурочного занятия «Разговоры о важном» является беседа с обучающимися. Но для того, чтобы заинтересовать детей и вовлечь их в обсуждение текущей темы, недостаточно выстроить занятие в форме дискуссии или беседы.  При планировании занятия с обучающимися не стоит забывать об играх, интерактивных заданиях, подборе дополнительного материала.

Данные занятия очень важны, потому что мы, учителя, классные руководители, играем огромную роль в формировании, в развитии молодого поколения. Помимо того, что мы передаем им знания, мы являемся для них проводником во взрослую жизнь. Мы помогаем им сформировать ценностные ориентиры, привычки, культуру поведения. Мы помогаем им сформировать фундамент, на котором они будет строить свое будущее и будущее нашей страны. Очень важно заложить в этот фундамент ключевые ценности, в том числе любовь к Родине, гордость за свою страну, патриотизм. Особенно важно говорить об этом именно сейчас, когда против России развернута информационная война и осуществляются попытки переписать историю и культуру нашей страны.

Кроме того, мною было проведено анкетирование в 9 классе, состоящем из 28 человек, состоящее всего из двух вопросов. Целью анкеты было выяснить – а что дети думают о Разговорах о важном? Мне, как классному руководителю, идея нравится, а находит ли она отклик у детей? И что они, возможно, хотели бы поменять, изменить?

 Первый вопрос - Нравится ли вам тематика и формы проведения Разговоров о важном? Почему? Тут ответы были разными, но начало было одно – да, нравятся. А вот причины называли разные – интересные темы, прикольные видео, можно поговорить, много общаемся, стало интересно почитать об истории и так далее.

Второй вопрос - Ваши пожелания к тематике и формам проведения Разговоров о важном. И тут есть, над чем подумать. Есть очень много ответов – все нравится, есть такие – было бы классно, чтобы интерактивные задания выполнял бы каждый самостоятельно на компьютере, а не всем классом, хотелось бы иногда выбирать темы для разговора самим, но подавляющее большинство ответов, все-таки – все нравится.

Как показал опыт проведения занятий «Разговоры о важном», в целом нововведение нравится детям. Они принимают участие в обсуждении вопросов, учатся высказывать свое мнение и очень хотят быть услышанными. Обучающиеся считают, что проводимые занятия актуальны;  что новый урок дает много новой, интересной и нужной информации,  что мероприятия проводятся в форме доверительных разговоров с одноклассниками о волнующих проблемах.

В то же время, отмечаются и  тревожные тенденции. Так, отдельные учащиеся считают некоторые темы неинтересными  для обсуждения и формальными .  Школьникам не хватает разговоров о развитии волонтерства в стране и своем регионе, героях Великой Отечественной войны, истории родного края, современных научных открытиях в России, взаимоотношениях родителей и детей (особенно в подростковом возрасте), взаимоотношениях со сверстниками, экологической безопасности.

В целом проект «Разговоры о важном», его задачи и смысл вызывает положительную оценку. "Разговоры о важном"  способствуют  общему развитию школьников, расширению их кругозора. Эти занятия вызывают заинтересованное отношение школьников, педагогического и родительского сообществ. Занятия разработаны достаточно и в полном объеме, требуется минимальная подготовка учителя, так как все сценарии уроков «Разговоры о важном» и материалы к ним есть.    Однако, я считаю,  что проект "Разговоры о важном" требует еще доработки и совершенствования.

 

 

Что бы я включила?

давать возможность учителю (классному руководителю) совместно с обучающимися определять  свободные, близкие  для них темы занятий (хотя бы несколько)

давать задания детям в интерактивной форме;

в содержание уроков больше вкладывать информации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Выступление на тему Результаты и достижения проекта «Разговоры о важном»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыкальный журналист

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 743 737 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.04.2024 197
    • DOCX 18.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мягина Елизавета Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мягина Елизавета Николаевна
    Мягина Елизавета Николаевна
    • На сайте: 1 год и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 699
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Предпринимательские риски

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Разделение имущества при банкротстве: правовые аспекты и мировое соглашение

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие когнитивных способностей у младших школьников

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек