Выступление на конкурсе "Учитель года-2014", школьный этап
«Мелодия жизни»
Семь нот, как семь прекрасных чувств
В мелодию души сливаясь
Мир превращает в магию искусств,
Симфонию рассвета повторяя.
И до, и ре, и ми, и фа бывают
Играя радужно, скрепляя школьный свод
События чудесной жизни украшают.
Педагогика – не просто наука или развлечение, это предмет искусства, это Важная часть самой жизни. Мне всегда казалось, что любая наука, и математика в частности – это мелодия, которую нужно сначала в себе вырастить и только потом отдать другим.
Итак, Ступенька «ДО» - учеба, достиженья
Достойные наград и уважения.
Могу нескромно похвастаться, школу закончила на «отлично», «вечная староста» своего любимого «г» класса, музыкальная школа по классу фортепиано, курсы, занятия в танцевальных коллективах…А дальше выбор профессии – да проще простого! Башкирский Государственный Педагогический Университет им.Акмуллы. Университет…и что же…хорошо помню себя в первый день, когда мне дали список изучаемых предметов…Некоторые не то что запомнить, выговорить сложно было…и тем не менее.. диплом на «хорошо» и «отлично»(почти)J.
Ступенька «РЕ» - решимость, результаты
И первые достойные награды.
Свой путь я начинала как вожатая, сначала в детском оздоровительном лагере «Чайка»,а после прохождения педагогической практики 4 курса ВАУЛЯ и я организатор детского движения в гимназии №16 г.Уфы. Диплом получила - в математики скорее, ну и класс в придачу.
Ступенька «МИ» - все близкие, родные
И самые любимые такие.
Я думаю, что сейчас согласятся со мной абсолютно все, что это нотка самая главная в нашей жизни. Без своих родителей я бы точно не стала такой, какая есть, они мои первые и лучшие друзья, всегда помогут и поддержат. А уж с братом у нас космическая связь – мы даже простужаемся одновременно.
Ступенька «ФА» - это факел, вспыхнувший в душе
Вот и я учитель уже.
Ну что ж… Делая первые, еще совсем неуверенные, робкие шаги в педагогической жизни, я мечтаю стать хорошим учителем, настоящим другом для своих учеников, отзывчивым товарищем для коллег. Не для кого не секрет, что в настоящее время в связи с развитием рыночной экономики обществу нужны граждане, обладающие математическим мышлением. И естественно эта задача ложится в первую очередь на школу, как общественный образовательный институт.
Выпускник школы должен обладать способностью творческого роста, практического применения теоретических знаний, полученных при обучении в школе. Выполнение этих задач ложится на каждого учителя – предметника и в первую очередь на учителя математики, так как именно на уроках математики идёт формирование математического, а затем практического и экономического мышления. Но нельзя сформировать глубокие, прочные знания, а на их основе – творческое мышление без выработки непосредственного интереса к предмету изучения.
Тогда мы получаем противоречие между традиционными методами и формами обучения, ориентированными на передачу готовых знаний и целостным реальным миром и стремлением многих учеников творчески развивать себя. Этого можно добиться используя технологии личностно – ориентированного обучения. Работа, связанная с личностно-ориентированным обучением, стимулирует учителя к творчеству, поиску форм, методов, позволяет развивать личность каждого учащегося.
«СОЛЬ» - это те, кто съели соли пуд
Кто дружен и кто дружбой славен.
Наставники – друзья. У них учусь, их мучаю подчас глупейшими вопросами, но тем не менее они стойко и терпеливо каждый раз объясняют, показывают, поддерживают в начинаниях, направляют на верный путь. Без них ничего бы не получилось бы.
«ЛЯ» - творчества фрагмент любой,
Которые в душе всегда с тобой.
Мне хотелось бы работать творчески, «зажигать» в детях костер желания узнавать новое, проводить параллели. Я счастлива, потому что, отдавая кусочки своей души детям, становлюсь богаче. Уверена, что не стоит бояться рисковать, меняться, учиться жизни. Стоит пробовать, дерзать, творить и никогда не останавливаться на достигнутом.
«СИ» - сильные и сердцем и душой
С Характером и светлой головой
С энергией, что плещет через край
Учись, твори, свети, дерзай.
Уважаемые коллеги и гости, если кто был внимателен, то заметил, что на протяжении всего моего выступления играла одна и та же мелодия. Хочу раскрыть вам небольшой секрет: это не просто произведение композитора, это число ПИ, сыгранное на фортепиано. Каким образом? Каждой цифре этого числа присвоили ноту и проиграли на фортепиано. И мало кто знает, что всем известный Пифагор положил начало математическому естествознанию, создал математическую акустику, а именно тот её отдел, который называется каноникой или гармоникой, т. е. учение о музыкальных интервалах).
Благодарю за внимание!
Краткое описание материала
А музыка живет не только в нотах,
Она живёт в цветах, и в шуме листьев,
Она живёт в стихах и в звёздных сотах,
В напевах имени…Прислушайся! Откликнись!
Но лишь судьбы мелодию творим мы сами,
Играя мыслями и выражая чувства,
И сложные решенья принимая,
Из звуков бытия творим искусство.
Влада Черных
Педагогика – не просто наука или развлечение, это предмет искусства, это Важная часть самой жизни. Мне всегда казалось, что любая наука, и математика в частности – это мелодия, которую нужно сначала в себе вырастить и только потом отдать другим.
Делая первые, еще совсем неуверенные, робкие шаги в педагогической жизни, я мечтаю стать хорошим учителем, настоящим другом для своих учеников,
Выступление на конкурсе "Учитель года-2014", школьный этап
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 306 человек
- Сейчас обучается 181 человек из 45 регионов
- Курс уже прошел 781 человек
- Сейчас обучается 253 человека из 56 регионов
- Курс уже прошли 530 человек
- Сейчас обучается 173 человека из 44 регионов
- Курс уже прошли 17 человек
- Курс уже прошли 586 человек
- Сейчас обучается 97 человек из 34 регионов
- Курс уже прошли 549 человек
- Сейчас обучается 197 человек из 50 регионов
Курс повышения квалификации «Применение математических знаний в повседневной жизни»
Курс повышения квалификации «Формирование умений и навыков самостоятельной работы у обучающихся 5-9 классов на уроках математики в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя математики по подготовке учащихся основной школы к математическим конкурсам и олимпиадам в рамках обновленного ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Вопросы философии и этические аспекты развития искусственного интеллекта и робототехники»
Курс повышения квалификации «Практические аспекты применения современных технологий при обучении школьников математике в рамках ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 46 человек
- Курс уже прошли 167 человек
- Сейчас обучается 43 человека из 25 регионов
Особенности внеурочной деятельности учащихся
Охрана труда и безопасность на производстве
Биологические и генетические основы патопсихологии
Тьюторское сопровождение и психолого-педагогическая поддержка лиц с нарушениями зрения
Интерактивные методы и технологии сотрудничества на уроках в начальной школе
Экономика труда и цифровая трансформация управления персоналом
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 896 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
- Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»