• Отражение казачьего кадетского компонента

  в рабочих программах

  педагога начальной школы

   

   

  Кривова Л. В., учитель ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус»

  (I квалификационная категория)

   

   

   

   

   

  Екатеринбург, 2014

  
  

   

   « Если человек равнодушен к старым улицам –

  значит,  у него нет любви к своему городу.

   Если он равнодушен к памятникам истории своей страны –

  он, как правило, равнодушен к своей стране.

  Вне культуры существование человечества

  на планете лишается смысла».

  Академик Лихачёв

   

   

  Соглашаясь со словами академика Дмитрия Сергеевича Лихачёва понимаем, что  надо вовремя приобщить ребенка к истинной культуре, сделать его творцом, а не потребителем.

   

  Педагогический коллектив нашего учебного заведения огромное внимание уделяет патриотическому воспитанию подрастающего поколения, которое всегда являлось важнейшим фактором нравственного здоровья любого общества. Без него немыслимо ни дальнейшее развитие, ни движение вперед. И начинается этот процесс с самых маленьких наших учащихся – кадет начальных классов. Они так же, как и старшие их товарищи, должны знать историю, культуру и традиции Оренбургского казачества, поскольку оно является неотъемлемой частью истории нашего края, страны.

   

  Богатая культура российского казачества, в том числе казачества Оренбургского, представляет особый интерес и возможность активно изучать и культивировать традиции  в практической деятельности педагога начальной школы как в рамках отдельного предмета  школьного компонента «История Оренбургского казачьего войска», так и в контексте учебных предметов начальной школы.

  Мною была разработана программа факультативного курса «История Оренбургского казачьего войска» для кадет 2 – 3 классов. Данный курс является предметом школьного компонента. На его изучение отводится  1 час в неделю.

  Цели курса:

  - познакомить младших школьников с историей, традициями, бытом  и культурой казаков Оренбургского края, с историей возникновения казачества;

  - воспитывать чувство патриотизма, гуманизма и справедливости;

  - помочь формироваться личности, способной к успешной социализации;

  -  способствовать самореализации индивидуальности ребёнка.

  Занятия обеспечиваются рядом методических приемов,  которые вызывают у ребенка желание заниматься:

  -Наглядные методы:

  • просмотр фильмов, иллюстраций, презентаций;

  • музейные уроки;

   

  - Словесные методы

  • беседы с элементами диалога, обобщающих рассказов;

  • ответы на вопросы как педагога, так и детей;

  • сообщение дополнительного материала учащимися;

  • рассказы детей по схемам, иллюстрациям;

  • проведение викторин, тематических праздников.

   

  - Практические  методы:

  • изготовление Древа родословия казачества, муляжей казачьего оружия;

  • проведение состязаний, смотра строевой подготовки, казачьих обрядов, православных праздников, викторин;

  • проведение экскурсий различной направленности

  • составление творческих проектов

   

  Формы внеклассной работы по курсу предусматривает  проведение фольклорных и казачьих праздников, встречи с представителями казачества, экскурсии в музеи.

   

   

  Изучение курса  рассчитано в течение 2 лет. Я выстроила структуру курса таким образом:

   

  СОДЕРЖАНИЕ курса в первый год обучения представлено следующими разделами:

   

  Раздел 1. Введение    (1 час)

  Зарождение казачества в древней Руси. Происхождение и значение слова «казак» (древняя и современная трактовка). Праздничная и повседневная одежда казаков.

   

  Раздел 2.  Бытовой уклад и жилища казаков.   (1 час)

  Казачьи курени – первые жилища  казаков. Материал, способы строительства и внутреннее устройство казачьих жилищ.

   

  Раздел 3. Воспитание в казачьей среде. (2 часа)

  Казачья семья: традиции и нравы. Старинный  уклад жизни у казаков. Свод правил по воспитанию подрастающего поколения. Обучение и духовное воспитание казачат.

   

  Раздел 4.  Казачья  старина    (2 часа)

  Старинный  уклад жизни у казаков. Конь – верный друг казака.

  Выполнение рисунков по теме.

   

  Раздел  5.  Казачий фольклор   (8 часов)

   Малые жанры казачьего фольклора (пословицы, поговорки казаков, народные песни).

  Песни о казаках.  Разучивание песен.

   

  Раздел 6.  Забытые казачьи игры    (4 часа)

  Старинные казачьи игры: «Пятнашки», «Казачий погребок», «Двенадцать палочек», «Кубанка», «Брыль», «Достань подкову». Игры с коновязью, «Чехарда», «Схоронички», «Нагайка и кнут», «Городки», «Ножички», «Прыгалка через верёвку», «Заря», «Иголка, нитка и узелок», «Лапта», «Ловишка в кругу», «Снежинки, ветер и мороз», «Пятнашки», «Салки», «Гори–гори ясно».

  Разучивание старинных казачьих игр.

   

  Раздел 7.  Казачьи ремёсла      (2 часа)

  Жизнь и труд казаков в старину. Орудия труда казаков. Казачьи ремёсла.

   

  Раздел 8.  Казачьи символы и знаки      (3 часа)

   Главные символы России: флаг, гимн, герб. Главные казачьи символы и знаки: знамя, гимн, нагайка, шашка. История появления казачьих символов и знаков.

  Рисование казачьих символов и знаков: нагайки и шашки.

   

  Раздел 9. Православные праздники   (4 часа)

  Беседа «Что такое духовная жизнь человека». Первоначальное знакомство с православными праздниками. Праздник Рождества Христова.

  Праздник праздников и торжество из торжеств – Пасха.

  Чтение статей из книги А.Г. Багаевой  «Культура православной России»: «Пасха», «Народный календарь».

   

  Раздел 10. Старинный ритуал посвящения в воины казака (1 час)

  Старинный обряд посвящения в воины казака. Один из  основных законов СПАСа. Заочное знакомство с Большим Кругом казаков – собранием казаков.

   

  Раздел 11. Строевая подготовка     (6 часов)

  Строевой и дисциплинарный Устав казаков. Маршировка, выполнение команд: «Направо!», «Налево!»,  «Кругом!», выход из строя.

   

  Второй год обучения представлен следующими разделами:

   

  Раздел 1. Введение    (1 час)

  Повторение понятий: казачество, казак, казачье войско. Роль и значение казачества в расширении и защите Древней Руси, Российского государства.

   

  Раздел 2. Православные праздники    (3 часа)

  Знакомство с православным праздником «Крещение», с русской православной иконой «Троица». Православная газета. Посещение  Храма - на – Крови.

   

  Раздел 3. Фольклор Оренбургского казачества (3  часа)

  Казачьи песни.  Разучивание песни «Казаки в Берлине».

   

  Раздел 4. Сбор материала о нравственных устоях в казачьих семьях    (4 часа)

  «Наказы казачества». Мудрые семейные заповеди казачества. Этика казачьей жизни. Отношение к детям, старикам, родителям, женщине.

   

  Раздел 5. История национального костюма казачества. (2 часа)

  Одежда – неотъемлемая часть культуры народа.  Древняя одежда  казака. Составные части мужского казачьего костюма. Зимняя и летняя одежда. Обмундирование. Обувь. Головные уборы.

  Представление экспозиции репродукций, фотографий казачьей одежды.

   

  Раздел 6. Вооружение  и воинское искусство казаков (2 часа)

  Вооружение и доспехи воинов и казаков. Происхождение и значение лампасов. Воинское искусство, патриотизм казаков как воинов, защитников православия.

   

  Раздел 7. Заповеди казаков     (2 часов)

  Понятия: «долг», «честь», «совесть», «достоинство», «любовь к Родине, своему народу».  Заповеди казачества.  Наказ казаков.  Новые заповеди казачества. Конкурс знатоков казачьих заповедей.

   

  Раздел 8. Заочное путешествие по историческим местам дислокации казачества России (6 часов)

  Заочное знакомство с Донским казачьим войском, Оренбургским, Уральским, Забайкальским, Теркским, Сибирским, Семиреченским, Амурским, Уссурийским, Енисейским и Якутским казачьими полками.

  Составление карты заочного путешествия по историческим местам казачества России.

   

  Раздел 9. История Оренбургского казачества    (2 часа)

  Исторические  материалы: «Зарождение и становление казачества», «Оренбургское казачье войско», «Наказы казачества».

  Урок - презентация  «История Оренбургского казачества».

   

  Раздел 10. Оформление казачьего уголка   (3 часа)

  Систематизация материала по истории, традициям, жизни и быта казаков.

  Оформление стенда (уголка).

   

  Раздел 11. Строевая подготовка. (6 часов)

  Строевой и дисциплинарный Устав казаков. Сдача рапорта, приветствие старших по званию. Элементы строевой подготовки: маршировка, повороты, выход из строя, сдача рапорта, приветствие старших по званию.

   

  ФОРМЫ И ВИДЫ КОНТРОЛЯ:

   

  Работа по данной программе предполагает безотметочную систему учета успеваемости. Отслеживание качества и результативности образовательно-воспитательного процесса осуществляется диагностическими средствами: собеседование, опрос, тест, диалог.

   

   

  В начальной школе нашего учебного заведения обучение ведётся по учебно-методическому комплекту Н.Ф. Виноградовой «Начальная школа XXI века». Казачий кадетский компонент нашёл отражение в контексте многих учебных предметов. Так, например,

  .

  На уроках литературного чтения

  Говоря о влиянии литературных произведений на нравственно-патриотическое воспитание, кадеты учатся бережно относиться к природе и ко всему живому, переживают чувство гордости за героическое прошлое своего народа, учатся уважать и ценить труд и достижения своих сограждан.

   

  На уроках изобразительного искусства и технологии проводятся  беседы о быте, о разных видах труда наших предков, о народных ремеслах. Кадеты выполняют как индивидуальные, так и коллективные проекты, например, макет кубанской хаты и подворья. Лепят образцы глиняной посуды,  конструируют для бумажных кукол мужской и женский казачий костюм и т. п.

   

  В рамках предмета ознакомления с окружающим миром учащиеся получают исторические сведения о народах, населявших территорию нашей страны, героических событиях, происходивших на родной земле, подвигах казаков.

   

  На уроках русского языка и развития речи  используются тексты и предложения, отражающие культуру,  традиции и быт казачества. На основе предложений этих текстов ведётся орфографическая, лексическая и синтаксическая  работа.

   

  В рамках предмета математики у кадет развиваются логические и алгоритмические познавательные универсальные действия.

  С математикой мы встречаемся везде, смотря на часы; выполняя расчёты в магазине, выполняя измерения, пользуясь масштабом и т. п. Без математики нельзя было бы изучить ни физику, ни географию, ни черчение.

  Эти знания абсолютно необходимы каждому человеку, независимо от того кем он станет в будущем: рабочим, инженером, врачом или  офицером.

   

  Казачество исторически неразрывно связано с православием. Знакомству кадет с многообразным нравственно насыщенным миром православия и его значением в жизни нашего общества призван курс «Основы православной культуры», реализуемый в 4 классе.

   

  Таким образом, введение в рабочие программы начальной школы казачьего кадетского компонента позволяет утверждать, что  используемая нами казачья культура выступает фактором воспитания  в кадетах начальных классов лучших человеческих качеств  и формирует личность   достойных  граждан своей страны, любящих родной край, верящих  в его будущее  и  позволяющим совместными усилиями изменять жизнь общества.

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Отражение казачьего кадетского компонента
    в рабочих программах педагога начальной школы
    Учитель начальных классов ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус»
    Кривова Л. В. (I квалифик. категория)
    

  • 

    2 слайд

    «Если человек равнодушен к старым улицам – значит, у него нет любви к своему городу.
    Если он равнодушен к памятникам истории своей страны –
    он, как правило, равнодушен
    к своей стране.
    Вне культуры существование человечества на планете лишается смысла»
    Академик Д. С. Лихачёв
    

  • 

    3 слайд

    Патриотическое воспитание –
    важнейший фактор нравственного здоровья любого общества
    

  • 

    4 слайд

    Самые маленькие учащиеся
    – кадеты начальных классов,
    так же, как и их старшие товарищи, приобщаются к истории, культуре и
    традициям Оренбургского казачества, поскольку оно
    является неотъемлемой частью истории нашего края, страны.
    

  • 

    5 слайд

  • 

    6 слайд

    Факультативный курс «История Оренбургского казачьего войска» для кадет 2 – 3 классов
    Цели курса:
    Познакомить младших школьников с историей, традициями, бытом и культурой казаков Оренбургского края, с историей возникновения казачества;
    Воспитывать чувство патриотизма, гуманизма и справедливости;
    Помочь формироваться личности, способной к успешной социализации;
    Способствовать самореализации индивидуальности ребёнка.
    

  • 

    7 слайд

    Методические приёмы:
    наглядный
    

  • 

    8 слайд

    словесный
    

  • 

    9 слайд

    практический
    

  • 

    10 слайд

    Формы внеклассной работы по курсу
    

  • 

    11 слайд

    Содержание курса 1 год обучения
    (2 класс)
    

  • 

    12 слайд

    Содержание курса 2 год обучения
    (3 класс)
    

  • 

    13 слайд

    Начальная школа XXI века
    

  • 

    14 слайд

    Литературное чтение
    Изобразительное искусство, технология
    

  • 

    15 слайд

    Ознакомление с окружающим миром
    Русский язык
    

  • 

    16 слайд

    Математика
    Основы православной культуры
    

  • 

    17 слайд

    Спасибо за внимание!
    

Краткое описание материала