Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Выступление на педагогическом совете
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Выступление на педагогическом совете



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

СОЗДАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ ДОСТУПНОСТЬ И КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС

Слайд.1

Уважаемые коллеги,тема моего выступления « Создание образовательной среды, обеспечивающей доступность и качество образования в соответствии с ФГОС»

Слайд.2

1 сентября 2011 года МОУ « Лямбирская СОШ №2» приняла в 1 класс 28 учеников. Как и всем первоклассникам российских школ, им предстояло обучение по Федеральному образовательному стандарту второго поколения начального общего образования .

В преддверии этого события в нашей, как и любой другой школе России, велась огромная работа по переподготовке педагогов, изучению нормативных документов, созданию Основной образовательной программы начального общего образования и обновлению материально-технической базы.


Слайд. 3

И что же всё–таки это такое - «Стандарты второго поколения»?


Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию. (Пункт 1 статьи 7 Закона Российской Федерации «Об образовании», от 29 декабря 2012,№ 273-ФЗ )



Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося.


Слайд. 4

Системно-деятельностный подход – методологическая основа стандартов начального общего образования нового поколения.

Теперь в начальной школе ребенка мы должны научить не только читать, писать и считать. Ему должны привить две группы новых умений: универсальные учебные действия и формирование мотивации к обучению. Следовательно, другими в новой школе должны быть и образовательные программы.

Наша школа тоже составила программу, которая определяет содержание и организацию образовательного процесса и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся.



Слайд. 5

Для реализации целей и задач стандартов второго поколения необходимо и правильно выбрать УМК. В 2011 году было рекомендовано начать обучение по ОС «Школа 2100» . У меня было много сомнений:справятся ли дети, дадим ли мы нужные результаты, действительно ли данная система соответствует новому Стандарту?

Тут надо отдать должное авторам ОС « Школа 2100» , на мой взгляд , они сделали многое, чтобы облегчить труд учителя, чтобы педагог просто не запутался во всх этих нововведениях. Это и разработанные примерные рабочие программы, и выделение цветовыми кружочками заданий по определенной группе УУД на каждом уроке , и готовые технологические карты урока по всем предметам, и сопровождение уроков готовыми презентациями.

( Рассказать об учебниках ОС « Школа 2100»)


Слайд.6 (определение УУД)

Неотъемлемой частью ядра нового стандарта являются универсальные учебные действия (УУД). Универсальные учебные действия (УУД) — это умение учиться, то есть способность ребенка к самосовершенствованию через усвоение нового социального опыта.


Слайды. 7( УУД-личностные, метапредметные, предметные)

В составе основных видов УУД выделяются основные блоки: личностные, метапредметные, предметные. Причем, стоит отметить, что на первом месте стоят личностные универсальные учебные действия т.к. главная задача современной школы – раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

Слайд. 8 (страницы учебника)

Наглядно проследить развитие УУД на уроках можно по страницам учебников ОС « Школа 2100», а именно по цветовым кружочкам. показ)

Для учителя работа по формированию УУд облегчена наличием технологической карты урока

Что же такое технологическая карта?


Слайд.9(опред. тех. карты)

Технологическая карта урока –это современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и обучающихся.

Технологические карты разработаны для каждого урока и находятся в свободном доступе на сайте ОС «Школа 2100». Учителю при подготовке к урокам остается только внести при необходимости личные коррективы.

Необходимость в составлении технологической карты урока возникла в связи с требованием ФГОС формировать у обучающихся универсальные учебные действия, т.к. данная карта наглядно показывает планируемые результаты деятельности.

( примеры тех. карт показать образцы конспектов)


Технологическая карта урока позволяет мне:

- формировать у учащихся УУД в процессе изучения темы, раздела;

- спроектировать последовательность работы по освоению темы от цели до конечного результата;

- выполнить диагностику достижений планируемых результатов учащимися на каждом этапе освоения темы;

- соотнести результат с целью обучения;

- обеспечить повышение качества образования.


Слайд 10( тетр. по компл.раб.)


Ежегодно в начале учебного года в начальном классах проводится диагностика в форме комплексной проверочной работы, направленной на выявление УУД. В этом году были приобретены специальные тетради для учеников всех начальных классов. На том, что из себя представляет комплексная проверочная работа остановлюсь подробнее...

По итогам диагностики составляется сводная таблица, в которой четко прослеживаются результаты формирования УУД моих учеников.

В конце года проводится итоговая диагностика и результаты сравниваниваются. Такой мониторинг дает возможность четко проследить целостность работы по формированию УУД.

Слайд 11 ( таблица по УУД)

Кроме того, классы, обучающиеся по ФГОС на протяжении двух лет принимали участие в районном диагностировании метапредметных и личностных УУД , где результат сформированности на высоком и среднем уровнях составил около 70%. (Учителя: Вельдяскина Г,Н., Латышова Л.Ф., Дьячкова Е.А.)

Слайд 12

В соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов меняется и система оценивания достижений учащихся. Особое место в новой системе оценивания уделено Портфелю достижений. Данная форма оценивания достижений учащихся теперь осваивается в школе:  ученики с 1 класса накапливают свои результаты и представляют их в индивидуальном портфолио. Теперь наличие подобного портфолио становится обязательным требованием!

ФГОС требует от школы воспитание творческой личности, поэтому в своей педагогической деятельности я уделяю большое внимание этой проблеме. Именно начальный период обучения наиболее поддается воспитанию и развитию творческих способностей ребенка. Дети младшего школьного возраста открыты, восприимчивы и любопытны. С введением в начале 2014-15 учебного года внеурочного курса « Информатика» во всех начальных классах ИКТ-технологии стали наиболее перспективным средством реализации проектной методики обучения.

Стандарт предполагает реализацию в образовательном учреждении как урочной, так и внеурочной деятельности.

Слайд 13

Программа внеурочной деятельности нашей школы направлена на развитие личности по направлениям: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное. Внеурочная деятельность реализуется через такие формы: экскурсии, секции, круглые столы, диспуты, конкурсы, соревнования, исследования,проекты.

По новым стандартам, главное – не просто дать ученику новые знания и умения, а научить их применять и развивать в урочное и внеурочное время.. Таким образом, с переходом на новые стандарты, внеурочная программа стала обязательной.

Мои первые шаги в реализации ФГОС второго поколения трудные, какие будут результаты, оправдаются ли они в основном звене покажет время, а пока

Желаю вам, чтоб дети в вашем классе

Светились от улыбок и любви,

Здоровья вам и творческих успехов

В век инноваций, новизны!

Слайд 14 Благодарю за внимание!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Выступление на педагогическом совете по реализации ФГОС второго поколения, в котором выделены основные направления и достижения на 4-м году обучения по ОС "Школа 2100" .

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования  представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию. (Пункт 1 статьи 7 Закона Российской Федерации «Об образовании», от 29 декабря 2012,№ 273-ФЗ )

Общая информация

Номер материала: 122318

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>