- 08.12.2014
- 1799
- 3
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выступление на педагогическом совете МБОУ СОШ с.Луговское от 21. 03. 2014 г.
Зайцева Н.Г. учитель химии и биологии
Подготовка к ЕГЭ требует от учителя и ученика полной выкладки, это конечно титанический труд. Чтобы ученик успешно сдал экзамен, учитель должен вдохновить его своей неутомимостью и применением многочисленного ряда форм и методов работы по подготовке к итоговой аттестации. Например:
1. Широкое информирование учащихся о порядке проведения ЕГЭ, содержании КИМ, заполнении бланков и т. д.
2. Организация подготовки учащихся к ЕГЭ на уроках через включение тестовых заданий, проведение контрольных работ в формате ЕГЭ;
3. Организация подготовки учащихся к ЕГЭ на занятиях кружка;
4. Организация тестирования учащихся в формате ЕГЭ по материалам РЦМКО и школы (пробные испытания);
5. Организация индивидуальной и групповой работы с учащимися, испытывающими большие трудности при решении задач ЕГЭ и с учащимися, способными успешно освоить решение задач группы С;
6. Реклама книг, печатных изданий и интернет-сайтов, других источников информации с целью организации самостоятельной подготовки учащихся к ЕГЭ;
7. Организация практикумов по заполнению бланков регистрации и бланков ответов №1 и №2;
8. Проведение бесед с учащимися с целью оказания психологической помощи в процессе подготовки и проведения ЕГЭ.
9. Проверкой готовности учащихся к итоговой аттестации служат результаты централизованного тестирования (март-апрель), результаты пробных испытаний, результаты участия в районных и областных олимпиадах и научно-практических конференциях и т. д.
10. Чтобы учитель владел картиной готовности к ЕГЭ каждого учащегося и мог выстроить вместе с ним индивидуальную траекторию подготовки к ЕГЭ или скорректировать процесс подготовки, необходимо диагностировать каждый результат и знать процесс подготовки в динамике. Веду диагностику и мониторинг по результатам мероприятий, проводимых по подготовке учащихся к ЕГЭ.
11. Дополнительные занятия-консультации, занятия по решению нестандартных задач с учителем-предметником в течение года.
Многим учащимся иногда трудно понять до конца материал темы на уроке. Тому есть много причин. Бывает, что пробелы в знаниях появляются, например, вследствие пропусков занятий из-за болезни. поэтому учащемуся важно иметь возможность прояснить сложные моменты, узнать все из первых рук, но уже в более неформальной обстановке, после уроков. Для представления ученикам этой возможности я организовываю дополнительные занятия-консультации. На консультациях часть времени отводится на ликвидацию пробелов в изучаемом материале (индивидуальная работа с учащимися), а часть времени посвящена отработке базовых навыков, необходимых для решения заданий части А. и В. Занятия решения нестандартных задач из части С провожу с учетом возможностей и способностей каждого обучающегося.
Рекомендации, которые я использую в своей работе:
1. Проанализировать результаты тренировочных работ, выявить типичные ошибки и направить всю работу на устранение пробелов в знаниях учащихся.
2. Своевременно обновлять предметные уголки по подготовке к ЕГЭ, которые находятся в кабинетах.
3. Обратить особое внимание на повторение тем, входящих в задания ЕГЭ, а именно: В1, -В10,. В силу того, что задания вида В1-В10 практически не встречаются в традиционных учебниках, отработать оптимальный способ их решения на консультациях и на элективных занятиях
4. Оформить стенд с материалами для психологической поддержки учащихся во время их участия в ГИА и ЕГЭ.
А каждый ученик должен помнить слова известного американца Джорджа Пойа: «Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их».
6 662 916 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зайцева Наталия Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.