- 25.01.2015
- 561
- 0
МБОУ «Мари-Биляморская средняя общеобразовательная школа
им. Н. П. Венценосцева»
Активизация интеллектуальной деятельности учителей и учащихся через исследовательские работы и интернет конкурсы
Работа учителя начальных классов
Аксеновой Валентины Аркадьевны
с. Мари-Билямор
2014г
У Оскара Уайльда есть прекрасное высказывание «Лучший способ сделать детей хорошими – сделать их счастливыми». Возникает вопрос, а что может сделать детей счастливыми?
Прозвенел звонок. Вот и ещё один рабочий день подошёл к своему логическому завершению. Шумной гурьбой дети весело идут к выходу. Они даже не подозревают, сколько умных людей стараются для них! Сколько разработано программ, методик, преследующих только одну цель – научить. Но достаточно ли этого в наше время?
Ведь ученики должны освоить новые жизненно необходимые навыки в связи с тем, что современные технологии всё глубже проникают в нашу жизнь.
Прогресс не стоит на месте. Добрался он и до наших школ. Уже никого не удивишь наличием мультимедийной доски и компьютера. И что дальше? Как сделать, чтобы это чудо-техника работала во благо в полном смысле этого слова. Для этого необходимо интересное ДЕЛО, которое увлечёт обучающихся, учителя и родителей. Необходимо создать условия для формирования ИКТ - компетенций ученика. Как нельзя лучше, объединить всё это можно в проектной деятельности.
Для меня, как учителя, особое место занимает проектная деятельность. Я на опыте убедилась, что в основе лежит развитие познавательных навыков учащихся, умение ориентироваться в информационном пространстве, развитие их критического и творческого мышления, умение увидеть, сформулировать и решить проблему. Мне нравится, что благодаря проектной деятельности появилась возможность интеграции многих предметов общеобразовательного цикла.
Уважаемые коллеги, хочу поделиться своим опытом участия в Межрегиональном сетевом проекте для учащихся 1 – 5 классов «Путешествие в Ремеслоград» на сайте «Путешествие в Ремеслоград» (https://sites.google.com/site/puteschestvijevremeslograd/)
Этот проект был посвящен народно-прикладному искусству. Именно народно – прикладное искусство несет в себе много национальных традиции, оно тесно связано с тем, с чем живет народ в настоящее время и чем он жил в прошлом.
Цель сетевого проекта – создание условий для развития интереса, углубления и расширения знаний учащихся о видах декоративно- прикладного искусства своего края.
Задачи сетевого проекта:
· привлечь внимание к традиционным ремеслам нашей родины, родного края:
· способствовать эмоционально-ценностному восприятию традиционных ремесел родного края и других регионов;
· создать условия для формирования межличностного развития и сотрудничества, творческого самовыражения;
· способствовать развитию навыков работы с различными источниками информации6 справочной и художественной литературой, сетью Интернет, энциклопедическими источниками;
· привить уважение и любовь к труду и людям труда.
Название проекта меня заинтересовало. Подумала, что моим первоклашкам это будет тоже интересно. Но с чего, же начать? Всегда нужны единомышленники и помощники. На предложение участвовать в проекте откликнулись две семьи. Уже победа! А команда должна состоять из пять участников. Позвали на помощь наших старших друзей – пятиклассников. Тех, кто участвовал в республиканском сетевом проекте «Путешествие с зкокайыком».
Первый шаг, который предпринимает любой пользователь – это прохождение регистрации. Нам помогли родители. Вместе с ними прошли регистрацию на сайте Google.com., заполнили анкеты регистрации. Создали команду, назвали ее «Мастерок». Вместе сочинили девиз:
«Через труд лишь победа придет, и волшебство в любом деле вдруг оживет» , сфотографировали всю команду. Это была визитная карточка нашей команды.
Второй этап проекта – основной. На этом этапе мы совершили виртуальную экскурсию в этнографический музей под открытым небом города Козьмодемьянск. Это не просто музей, а хранилище памятников деревянного зодчества, предметов быта, труда и культуры земледельцев и ремесленников Горномарийского района Республики Марий Эл.
Участникам сетевого проекта было предложено создать уникальный виртуальный музей декоративно-прикладного искусства. Уникальный, потому что это была совместная работа всех участников проекта. Каждая команда оформляла свой слайд.
Чтобы выполнить это задание, мы посетили Мари-Турекский краеведческий музей, выбрали экспонат, понравившийся участникам команды, сфотографировали, собрали о нем материал, создали слайд, загрузили его в единый документ Google (презентация: «Виртуальный музей декоративно-прикладного и народного искусства»).
На этапе «Золотых рук мастера» организаторы проекта придумали участникам очень интересное задание. У нас появился повод встретиться с мастерами, у которых «золотые руки». Наша команда побывала в гостях у рукодельницы – Калининой Тамары Федоровны. Мы взяли у нее интервью, сняли ее на камеру. С помощью родителей смонтировали видеоролик. Участники команды с помощью родителей сняли интервью на камеру, создали видеоролики, озвучили его песней. Разместили свою работу на YouTub .
Этот этап показался нам самым трудным, но вместе мы справились!
В бюро находок Пампалче принесла творения народных мастеров. У нее игрушки, изготовленные народными умельцами. Они поражают простотой и выразительностью. Кто их изготовил и где? Из какого материала они изготовлены? Чтобы ответить на эти и другие вопросы, мы изучили на Википедии материал о народных промыслах России и ответили на вопросы викторины.
23 декабря в Ремеслограде открылась Ярмарка изделий ручной работы! Путешествуя по городу Ремеслоград, мы познакомились с народными умельцами, увидели их творения. Пришло время самим смастерить поделки. Посоветовавшись, решили изготовить рождественских ангелов - подарок на Рождество!
Своих ангелочков мы подарили больному ребенку – Семенову Семену. Пожелали ему здоровья, веры в свои силы в наступившем году.
Последний этап путешествия – задание для
настоящих журналистов. Участники проекта должны рассказать об участии в проекте
в СМИ.
Мы решили выпустить очередной номер газеты «Школьный вестник», а также поместить информацию на сайте школы и отдела образования нашего района.
Вот и подошло к концу наше путешествие по Ремеслограду. У нас подобралась дружная команда любознательных и трудолюбивых ребят. Нам было легко работать и интересно идти от этапа к этапу. Мы рады, что справились со всеми заданиями. В ходе работы над проектом мы научились заполнять Google формы, познакомились с графическим редактором Paint, узнали, как снимают видеоролик, побывали в роли корреспондента: брали интервью, учились снимать на фотоаппарат, на видеокамеру. Познакомились с новыми сервисами, с возможностью взаимодействия на сайте, работали над выпуском номера школьной газеты.
Мы говорим спасибо организаторам проекта за предоставленную возможность приобщиться к народным ремеслам, открыть для себя и гостей Ремеслограда мудрую красоту традиционных ремесел родного края.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Хочу поделиться своим опытом участия в Межрегиональном сетевом проекте для учащихся 1 – 5 классов «Путешествие в Ремеслоград» на сайте «Путешествие в Ремеслоград» (https://sites.google.com/site/puteschestvijevremeslograd/)
Этот проект был посвящен народно-прикладному искусству. Именно народно – прикладное искусство несет в себе много национальных традиции, оно тесно связано с тем, с чем живет народ в настоящее время и чем он жил в прошлом.
Цель сетевого проекта – создание условий для развития интереса, углубления и расширения знаний учащихся о видах декоративно- прикладного искусства своего края.
Задачи сетевого проекта:
· привлечь внимание к традиционным ремеслам нашей родины, родного края:
· способствовать эмоционально-ценностному восприятию традиционных ремесел родного края и других регионов;
· создать условия для формирования межличностного развития и сотрудничества, творческого самовыражения;
· способствовать развитию навыков работы с различными источниками информации6 справочной и художественной литературой, сетью Интернет, энциклопедическими источниками;
· привить уважение и любовь к труду и людям труда.
6 663 020 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Аксенова Валентина Аркадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.