Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Индивидуальный прогресс в основных сферах развития личности - мотивационно-смысловой, познавательной, эмоциональной, волевой и саморегуляции"

Презентация на тему "Индивидуальный прогресс в основных сферах развития личности - мотивационно-смысловой, познавательной, эмоциональной, волевой и саморегуляции"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Глушак Татьяна Борисовна учитель начальных классов
«Учитель – живой носитель смысла жизни».
основные результаты начального общего образованния Формирование универсальны...
Ин д иви д у а льный прогресс в основных сферах развития личности: мотивацион...
Что такое рефлексия? Обращение назад Размышление о внутреннем состоянии Само...
 Рефлексия настроения и эмоционального состояния
 Рефлексия настроения и эмоционального состояния
 Веселый мишка Грустный мишка Рефлексия настроения и эмоционального состояния
 Рефлексия настроения и эмоционального состояния
 Маятник настроения
 2. Рефлексия деятельности Классификация приёмов рефлексии:
 "Лесенка успеха"
 Дерево успеха
 3. Рефлексия содержания учебного материала. Классификация приёмов рефлексии:
Приемы рефлексии содержания учебного материала Своей работой на уроке я... д...
Сегодня на уроке я... научился было интересно было трудно мои ощущения больш...
 Всем спасибо!
У пала с неба капля дождевая, Всего минуту, может, прожила. И , вс ё же, век...
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Глушак Татьяна Борисовна учитель начальных классов
Описание слайда:

Глушак Татьяна Борисовна учитель начальных классов

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 «Учитель – живой носитель смысла жизни».
Описание слайда:

«Учитель – живой носитель смысла жизни».

№ слайда 5 основные результаты начального общего образованния Формирование универсальны
Описание слайда:

основные результаты начального общего образованния Формирование универсальных и предметных способов действий, опорной системы знаний, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе Воспитание основ умения учиться – способности к самоорганизации с целью постановки и решения учебно-познавательных и учебно-практических задач.

№ слайда 6 Ин д иви д у а льный прогресс в основных сферах развития личности: мотивацион
Описание слайда:

Ин д иви д у а льный прогресс в основных сферах развития личности: мотивационно - смысловой, познавательной, эмоциональной, волевой и саморегуляции.

№ слайда 7 Что такое рефлексия? Обращение назад Размышление о внутреннем состоянии Само
Описание слайда:

Что такое рефлексия? Обращение назад Размышление о внутреннем состоянии Самопознание Самоанализ

№ слайда 8  Рефлексия настроения и эмоционального состояния
Описание слайда:

Рефлексия настроения и эмоционального состояния

№ слайда 9  Рефлексия настроения и эмоционального состояния
Описание слайда:

Рефлексия настроения и эмоционального состояния

№ слайда 10  Веселый мишка Грустный мишка Рефлексия настроения и эмоционального состояния
Описание слайда:

Веселый мишка Грустный мишка Рефлексия настроения и эмоционального состояния

№ слайда 11  Рефлексия настроения и эмоционального состояния
Описание слайда:

Рефлексия настроения и эмоционального состояния

№ слайда 12  Маятник настроения
Описание слайда:

Маятник настроения

№ слайда 13  2. Рефлексия деятельности Классификация приёмов рефлексии:
Описание слайда:

2. Рефлексия деятельности Классификация приёмов рефлексии:

№ слайда 14  "Лесенка успеха"
Описание слайда:

"Лесенка успеха"

№ слайда 15  Дерево успеха
Описание слайда:

Дерево успеха

№ слайда 16  3. Рефлексия содержания учебного материала. Классификация приёмов рефлексии:
Описание слайда:

3. Рефлексия содержания учебного материала. Классификация приёмов рефлексии:

№ слайда 17 Приемы рефлексии содержания учебного материала Своей работой на уроке я... д
Описание слайда:

Приемы рефлексии содержания учебного материала Своей работой на уроке я... доволен не совсем доволен я не доволен, потому что...

№ слайда 18 Сегодня на уроке я... научился было интересно было трудно мои ощущения больш
Описание слайда:

Сегодня на уроке я... научился было интересно было трудно мои ощущения больше всего понравилось...

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23  Всем спасибо!
Описание слайда:

Всем спасибо!

№ слайда 24 У пала с неба капля дождевая, Всего минуту, может, прожила. И , вс ё же, век
Описание слайда:

У пала с неба капля дождевая, Всего минуту, может, прожила. И , вс ё же, век короткий доживая, О на травинку напоить смогла, Д а так, что та окрепла, осмелела И в рост пошла К ак люди ходят в путь. Вот так и мне суметь бы жизнью всей и делом пролиться каплей для кого-нибудь.

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:


Краткое описание документа:

Теперь в начальной школе ребенка должны научить не только читать, считать и писать, а научить учиться. Учитель должен привить две группы новых умений. К первой относится группа универсальных учебных действиях, составляющих основу умения учиться: навыки решения творческих задач и навыки поиска, анализа и интерпретации информации. Ко второй относится формирование у детей мотивации к обучению, помощи им в самоорганизации и саморазвитии.

 

 

При переходе на новые образовательные стандарты учитель должен осознавать, что каждый ребенок имеет свой индивидуальный и неповторимый образ и помогать ему в его развитии.

Автор
Дата добавления 12.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров321
Номер материала 523271
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх