130392
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииВыступление на педсовете по теме "Здоровьесберегающие технологии"

Выступление на педсовете по теме "Здоровьесберегающие технологии"

библиотека
материалов
Здоровьесберегающие технологии
Если философия образования отвечает на вопрос «зачем учить», а содержание об...
Актуальность растет заболеваемость детей происходит рождение физиологически н...
Цель Создать Web-ресурс по методическому обеспечению школ учебно-воспитательн...
Термин «Здоровьесберегающие технологии» Условия обучения ребенка в школе Раци...
Классификация здоровьесберегающих технологий
Типы технологий Здоровьесберегающие – профилактические прививки, витаминизац...
Здоровьесберегающие элементы обучения школьников Оптимальная плотность урока...
Функции здоровьесберегающих технологий Формирующая - биологические и социальн...
Факторы, влияющие на здоровье 1.Общепатогенные Низкий уровень мотивации «Заба...
Внутришкольные факторы, влияющие на здоровье Гигиенические условия: шум, осве...
Психолого-педагогические факторы Психологический климат в классе, на уроке, н...
Современное представление о здоровье Духовное благополучие Физическое благоп...
Здоровый образ жизни Благоприятное социальное окружение Духовно-нравственное...
Динамика умственной работоспособности Работоспособность изменяется в течение...
Частая смена позы Потягивание Закрывание глаз Ненужное перекладывание предмет...
Условия проведения физкультминуток Состав упражнений должен зависеть от особе...
Физминутки Пальчиковая гимнастика Гимнастика для глаз Снятие утомления с мышц...
Подвижные игры «Попади в цель» «Самолеты» «Цветные салки» «Ромашка» «Мишки и...
Урок – зона психологического комфорта Методы эмоциональной раскачки упражнени...
Анализ проведения урока с позиций здоровьесбережения Гигиенические условия в...
Анализ проведения урока с позиций здоровьесбережения Позы учащихся, смена поз...
Одна из важнейших технологий здоровьесбережения – школьная оценка Ребенок дол...
Информационные ресурсы http://www.altai.fio.ru/projects/group2/potok71/ppt/pr...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Здоровьесберегающие технологии
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии

2 слайд Если философия образования отвечает на вопрос «зачем учить», а содержание об
Описание слайда:

Если философия образования отвечает на вопрос «зачем учить», а содержание образования – «чему учить», то педагогические технологии отвечают на вопрос «как учить?». С точки зрения здоровьесбережения ответ на эти вопросы будет таким: «не наносить вреда здоровью субъектам образовательного процесса – учащимся и педагогам»

3 слайд Актуальность растет заболеваемость детей происходит рождение физиологически н
Описание слайда:

Актуальность растет заболеваемость детей происходит рождение физиологически незрелых детей у подавляющей части населения отсутствует культура ЗОЖ дети приходят в школу уже с ослабленным здоровьем с первого по одиннадцатый класс здоровье учащихся еще более ухудшается Только 8-10% выпускников школ можно считать действительно здоровыми Большинство детей 6 – 7 лет не готовы к обучению в школе среди школьников продолжают распространяться "вредные привычки" растет явление гиподинамии ухудшается экологическая обстановка во многих регионах

4 слайд Цель Создать Web-ресурс по методическому обеспечению школ учебно-воспитательн
Описание слайда:

Цель Создать Web-ресурс по методическому обеспечению школ учебно-воспитательного объединения «Школьный округ» Задачи Объединить педагогический опыт и отобрать ряд методических материалов для создания валеологической копилки Оказать методическую помощь учителю в организации здоровьесохранного учебного процесса Предоставить возможность пополнения копилки новыми разработками и материалами

5 слайд Термин «Здоровьесберегающие технологии» Условия обучения ребенка в школе Раци
Описание слайда:

Термин «Здоровьесберегающие технологии» Условия обучения ребенка в школе Рациональная организация учебного процесса Соответствие учебной и физической нагрузки возрастным возможностям ребенка Необходимый, достаточный и рационально организованный двигательный режим

6 слайд Классификация здоровьесберегающих технологий
Описание слайда:

Классификация здоровьесберегающих технологий

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Типы технологий Здоровьесберегающие – профилактические прививки, витаминизац
Описание слайда:

Типы технологий Здоровьесберегающие – профилактические прививки, витаминизация, здоровое питание Оздоровительные – физическая подготовка, закаливание, ароматерапия, массаж, фитотерапия Технологии обучения здоровью Воспитание культуры здоровья – уроки здоровья, внеклассные и внешкольные мероприятия, фестивали, конкурсы

9 слайд Здоровьесберегающие элементы обучения школьников Оптимальная плотность урока
Описание слайда:

Здоровьесберегающие элементы обучения школьников Оптимальная плотность урока Рациональное чередование видов учебной деятельности Уважительный стиль общения Эмоциональная разрядка Физкультурная пауза Правильная рабочая поза Положительные эмоции

10 слайд Функции здоровьесберегающих технологий Формирующая - биологические и социальн
Описание слайда:

Функции здоровьесберегающих технологий Формирующая - биологические и социальные закономерности развития личности Информационно-коммуникативная - опыт ведения здорового образа жизни Диагностическая Адаптивная Рефлексивная Интегративная

11 слайд Факторы, влияющие на здоровье 1.Общепатогенные Низкий уровень мотивации «Заба
Описание слайда:

Факторы, влияющие на здоровье 1.Общепатогенные Низкий уровень мотивации «Забалтывание» проблемы здоровья Сужение понятия здоровья Воздействие неблагоприятных факторов Отсутствует мода на здоровье Мало внимания уделяется вопросам формирования культуры отдыха «у нездорового учителя не может быть здоровых воспитанников!»

12 слайд Внутришкольные факторы, влияющие на здоровье Гигиенические условия: шум, осве
Описание слайда:

Внутришкольные факторы, влияющие на здоровье Гигиенические условия: шум, освещенность, воздушная среда, размер помещение, дизайн, мебель, видеоэкранные средства, пищеблок, качество питьевой воды, экологическое состояние школьной территории, состояние сантехнического оборудования Учебно-организационные: объем учебной нагрузки, расписание уроков, объем физической нагрузки, проведение урока как здоровьесберегающего, особенности устава школы, медицинское и психологическое обеспечение школы, участие родителей, психологический климат педагогического коллектива

13 слайд Психолого-педагогические факторы Психологический климат в классе, на уроке, н
Описание слайда:

Психолого-педагогические факторы Психологический климат в классе, на уроке, наличие эмоциональных разрядок Стиль педагогического общения Характер проведения опросов и экзаменов Индивидуальный подход к ученикам Особенности работы с «трудными» Соответствие возрастным возможностям Состояние здоровья учителя Знание здоровьесберегающих технологий

14 слайд Современное представление о здоровье Духовное благополучие Физическое благоп
Описание слайда:

Современное представление о здоровье Духовное благополучие Физическое благополучие Социальное благополучие Эмоциональное благополучие Интеллектуальное благополучие Здоровье — состояние полного физического, психологического и социального благополучия (ВОЗ) Высшие ценности, идеалы, цель и смысл жизни Позитивное эмоциональное состояние, умение справляться с неудачами и стрессами Общение и взаимодействие с другими людьми Упражнения, питание, гигиена, отдых Способность обретать и применять знания, анализировать проблемы и принимать решения

15 слайд Здоровый образ жизни Благоприятное социальное окружение Духовно-нравственное
Описание слайда:

Здоровый образ жизни Благоприятное социальное окружение Духовно-нравственное благополучие Закаливание Положительные эмоции Оптимальный двигательный режим Рациональное питание Личная гигиена Отказ от вредных пристрастий

16 слайд Динамика умственной работоспособности Работоспособность изменяется в течение
Описание слайда:

Динамика умственной работоспособности Работоспособность изменяется в течение суток, по дням недели и сезонам года Умственная деятельность имеет колебания: фаза врабатывания; фаза оптимальной устойчивости; Фаза утомления; повышение работоспособности, «конечный прорыв».

17 слайд Частая смена позы Потягивание Закрывание глаз Ненужное перекладывание предмет
Описание слайда:

Частая смена позы Потягивание Закрывание глаз Ненужное перекладывание предметов Частые поглядывания на часы Зевота Встряхивание руками Подпирание головы Разговор с соседом Увеличение количества ошибок в ответах Внешние признаки усталости ученика

18 слайд Условия проведения физкультминуток Состав упражнений должен зависеть от особе
Описание слайда:

Условия проведения физкультминуток Состав упражнений должен зависеть от особенностей урока Создание положительного эмоционального фона Выработка для каждого класса 2-3 условных вербально-поведенческих знака – «якоря»

19 слайд Физминутки Пальчиковая гимнастика Гимнастика для глаз Снятие утомления с мышц
Описание слайда:

Физминутки Пальчиковая гимнастика Гимнастика для глаз Снятие утомления с мышц спины и ног Релаксационные упражнения Психогимнастика Дыхательная гимнастика Ф\м для улучшения мозгового кровообращения

20 слайд Подвижные игры «Попади в цель» «Самолеты» «Цветные салки» «Ромашка» «Мишки и
Описание слайда:

Подвижные игры «Попади в цель» «Самолеты» «Цветные салки» «Ромашка» «Мишки и шишки» «Два мяча» «Города»

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд Урок – зона психологического комфорта Методы эмоциональной раскачки упражнени
Описание слайда:

Урок – зона психологического комфорта Методы эмоциональной раскачки упражнение «Комплименты», игра «Вам сообщение» и «Подарок», задания «Поделись радостью» и «Нарисуй свое настроение». Медитативно-релаксационные упражнения «Я вижу, я слышу, я чувствую», «Деревянная кукла». Упражнения на релаксацию и визуализацию

23 слайд Анализ проведения урока с позиций здоровьесбережения Гигиенические условия в
Описание слайда:

Анализ проведения урока с позиций здоровьесбережения Гигиенические условия в классе Число видов учебной деятельности: 4 – 7 Чередование видов не позже - 10 -15 мин Число видов преподавания – не менее 3 Использование метода свободного выбора, активных методов и методов, направленных на самопознание Место и длительность применения ТСО

24 слайд Анализ проведения урока с позиций здоровьесбережения Позы учащихся, смена поз
Описание слайда:

Анализ проведения урока с позиций здоровьесбережения Позы учащихся, смена поз Оздоровительные моменты (20мин/1мин) Наличие мотивации к учебе Формирование здорового образа жизни Психологический климат на уроке Эмоциональные разрядки: шутки, улыбки Плотность урока: не < 60% и не >80% Темп и особенности окончания урока

25 слайд Одна из важнейших технологий здоровьесбережения – школьная оценка Ребенок дол
Описание слайда:

Одна из важнейших технологий здоровьесбережения – школьная оценка Ребенок должен постоянно ощущать себя счастливым Каждый урок должен приносить ребенку только положительные эмоции Дети должны испытывать ощущение комфорта, защищенности, интерес к уроку

26 слайд Информационные ресурсы http://www.altai.fio.ru/projects/group2/potok71/ppt/pr
Описание слайда:

Информационные ресурсы http://www.altai.fio.ru/projects/group2/potok71/ppt/present3.ppt http://www.eao.fio.ru/potok/Potok5/school14/tex.htm http://www.zankov.ru/break/game3.asp ГНУ "Республиканский мультимедиа центр" e-mei:meilto:vidod@rnmc.ru www.zankov.ru/teacher/  http://www.ifmo.ru/valeologia/articles_program.htm http://www.ifmo.ru/valeologia/articles_zdorov.htm  http://method.altai.rcde.ru/item.asp?id=200001124  Здоровьесберегающие технологии в образовательно-воспитательном процессе Здоровьесберегающие технологии http://penza.fio.ru/personal/26/2/7/Nataweb/TITLE1.htm http://scholar.urc.ac.ru/Yard/Big_Break/1/save.html http://school43-v.narod.ru/page31.htm http://www.u-g.ru/catalog/details.php?id=56174 Методические разработки ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ - ВАЛЕОЛОГИЯ

Краткое описание документа:

 

     Если философия образования отвечает на вопрос «зачем учить»,  а  содержание образования – «чему учить»,  то  педагогические технологии отвечают  на  вопрос   «как учить?».         С точки зрения здоровьесбережения  ответ  на  эти вопросы  будет

     таким:  «не наносить вреда здоровью

                                 субъектам образовательного           

                                 процесса – учащимся и педагогам»  

 

     

     Если философия образования отвечает на вопрос «зачем учить»,  а  содержание образования – «чему учить»,  то  педагогические технологии отвечают  на  вопрос   «как учить?».         С точки зрения здоровьесбережения  ответ  на  эти вопросы  будет

     таким:  «не наносить вреда здоровью

                                 субъектам образовательного           

                                 процесса – учащимся и педагогам»                      

     Актуальность:    

¬растет заболеваемость детей ¬происходит рождение физиологически незрелых детей ¬у подавляющей части населения отсутствует культура ЗОЖ ¬дети приходят в школу уже с ослабленным здоровьем ¬с первого по одиннадцатый класс здоровье учащихся еще более ухудшается ¬Только 8-10% выпускников школ можно считать действительно здоровыми ¬Большинство детей 6 – 7 лет не готовы к обучению в школе ¬среди школьников продолжают распространяться "вредные привычки" ¬растет явление гиподинамии ¬ухудшается экологическая обстановка во многих регионах
Общая информация

Номер материала: 170954

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.