- 05.02.2015
- 631
- 0
Выступление на педсовете социального педагога школы по теме
«Работа с учащимися из асоциальных семей»
Никого не может оставить равнодушным воспитание детей в семьях, находящихся в социально опасном положении. В таких семьях утрачивается значительное число семейно – нравственных традиций, меняется отношение родителей к детям и, в конечном итоге, разрушается микросоциум семьи. Постепенно семья, находящаяся в социально опасном положении, обретает статус асоциальной семьи. В такой семье, родители, «утопая» в своих проблемах, становятся неспособными осуществлять свои права надлежащим образом, фактически бросая своих детей на произвол судьбы. Статистика свидетельствует, что за последние годы наблюдается рост количества семей, попадающих в социально опасное положение, среди них нередко встречаются и многодетные семьи. На это повлияли объективные факторы, в частности низкий уровень жизни, «хроническая» безработица, злоупотребление спиртными напитками, употребление наркотических средств. Вступив на такой путь, семья деградирует в социальном и моральном плане, обрекая на такое же существование и детей. Не удивительно, что дети уходят из дома, большую часть времени проводят на улице, тем самым пополняют асоциальные группы.
Для реабилитационной работы с детьми из семьей, находящихся в социально опасном положении в нашей школе ведется следующая работа:
· осуществляются совместные рейды социального педагога с классными руководителями
· составляются акты обследования жилищно-бытовых условий
· составляются индивидуальные программы реабилитации учащихся из таких семей
· ведется просветительско- разъяснительная работа среди родителей
· контролируется внеурочная занятость детей группы риска, т.е. посещение различных кружков и секций
· индивидуальные беседы и классные часы классного руководителя на различные актуальные темы, например «О вреде курения, алкоголя» и т. д.
· организовываются встречи с психологом
Выводы: Таким образом, для того чтобы в нашем обществе не развивалось понятие «Асоциальная семья» нам с Вами, коллеги, надо действовать совместно. Только совместными усилиями мы можем предотвратить или хотя бы уменьшить и не дать развиться этому явлению.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выступление на педсовете социального педагога школы по теме
«Работа с учащимися из асоциальных семей»
Никого не может оставить равнодушным воспитание детей в семьях, находящихся в социально опасном положении. В таких семьях утрачивается значительное число семейно – нравственных традиций, меняется отношение родителей к детям и, в конечном итоге, разрушается микросоциум семьи. Постепенно семья, находящаяся в социально опасном положении, обретает статус асоциальной семьи. В такой семье, родители, «утопая» в своих проблемах, становятся неспособными осуществлять свои права надлежащим образом, фактически бросая своих детей на произвол судьбы. Статистика свидетельствует, что за последние годы наблюдается рост количества семей, попадающих в социально опасное положение, среди них нередко встречаются и многодетные семьи. На это повлияли объективные факторы, в частности низкий уровень жизни, «хроническая» безработица, злоупотребление спиртными напитками, употребление наркотических средств. Вступив на такой путь, семья деградирует в социальном и моральном плане, обрекая на такое же существование и детей. Не удивительно, что дети уходят из дома, большую часть времени проводят на улице, тем самым пополняют асоциальные группы.
Для реабилитационной работы с детьми из семьей, находящихся в социально опасном положении в нашей школе ведется следующая работа:
осуществляются совместные рейды социального педагога с классными руководителями
составляются акты обследования жилищно-бытовых условий
составляются индивидуальные программы реабилитации учащихся из таких семей
ведется просветительско- разъяснительная работа среди родителей
контролируется внеурочная занятость детей группы риска, т.е. посещение различных кружков и секций
индивидуальные беседы и классные часы классного руководителя на различные актуальные темы, например «О вреде курения, алкоголя» и т. д.
организовываются встречи с психологом
Выводы: Таким образом, для того чтобы в нашем обществе не развивалось понятие «Асоциальная семья» нам с Вами, коллеги, надо действовать совместно. Только совместными усилиями мы можем предотвратить или хотя бы уменьшить и не дать развиться этому явлению.
6 663 226 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Янабаева Лариса Зиннатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.