• 

  1 слайд

  ИКТ как средство повышения познавательной активности младших школьников.
  "Скажи мне, и я забуду.
  Покажи мне, - я смогу запомнить.
  Позволь мне это сделать самому,
  и это станет моим навсегда".
  Древняя мудрость
  МБОУ СОШ № 4, а. Мамхег Дачева Марзият Заурбечевна
  

• 

  2 слайд

  АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ:
  Начальное общее образование, учитывая изменившуюся ситуацию в соответствии с Законом «Об образовании», переходит на новый Федеральный государственный стандарт, чтобы в будущем дети смогли стать гражданами информационного общества.
  
  
  ПРОБЛЕМА:
  Существуют противоречия между социальным заказом государства и общества, которые ставят перед школой задачу формирования человека, способного успешно адаптироваться в современном информационнном обществе, и недостаточным уровнем использования ИКТ в начальной школе.
  

• 

  3 слайд

  ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
  создание условий для активизации учебной деятельности младших школьников посредством использования ИКТ в образовательном процессе.
  Задачи проекта:
  Способствовать созданию информационно-коммуникативной среды
  на уроках;
  Формировать информационную культуру. Информационную
  грамотность, компетентность ученика;
  Формировать учебную мотивацию и интерес к преподаваемым
  предметам;
  Повышение уровня обученности и качества знаний;
  Совершенствование интеллектуальных способностей учащихся
  и положительный настрой к активной познавательной деятельности.
  
  

• 

  4 слайд

  РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
  Для начала реализации проекта необходима информатизация школы:
  
  

• 

  5 слайд

  ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
  РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
  
  
  

• 

  6 слайд

  Основной план реализации проекта.
  Новизна проекта заключается в создании новой образовательной среды и развитии собственной деятельности школьника, разработка моделей уроков с использованием информационно-коммуникационных технологий, подготовка методических материалов, методических рекомендаций.
  
  
  

• 

  7 слайд

  Использование ИКТ в учебном процессе позволяет:
  
  усилить образовательные эффекты;
  повысить качество усвоения материала;
  построить индивидуальные образовательные траектории учащихся;
  осуществить дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению;
  организовать одновременно детей, обладающих различными способностями и возможностями.
  
  

• 

  8 слайд

  Методы и приемы использования ИКТ при проведении уроков
  Методика
  организации компьютерного практикума на уроках (деловые игры, тестовые задания, составление кроссвордов)
  Методика использования творческих заданий с применением средств Microsoft Office
  Power Point
  

• 

  9 слайд

  Методика использования различных обучающих программ
  
  Уроки практически не содержат текста — весь материал представлен видеоизображениями и анимированными интерактивными тренажерами, что наиболее подходит для детского восприятия. Мультимедийные уроки способствуют формированию у младших школьников логического мышления, развивают внимание и расширяют кругозор.
  Учебник предназначен для учеников начальной школы и разработан в соответствии с Государственным стандартом образования РФ.
  Диски из серии «Уроки Кирилла и Мефодия»
  

• 

  10 слайд

  Мое тело. Как оно устроено?
  "Мое тело. Как оно устроено?"- самая известная и популярная в мире программа по изучению тела человека для детей. Теперь любопытные "почемучки" найдут ответы на все вопросы о том, как устроено тело, как оно работает и что надо делать, чтобы всегда быть здоровым и сильным.
  
  

• 

  11 слайд

  «Природа и человек. Естествознание для начальной школы».
  
  Развивающая программа для учащихся 1-4 классов предлагает ребёнку 250 интерактивных заданий, выполняя которые он научится размышлять и самостоятельно находить верные ответы, пользуясь дополнительной информацией в виде кратких текстов, схем и таблиц. 
  Красочные иллюстрации, интересные и забавные задания, загадки и кроссворды, доступное изложение материала, тесно связанного с повседневной жизнью- всё это не даст заскучать во время занятий.
  
  Программа работает в трех режимах:
  1. обучение с "обратной связью " под управлением программы
  2. обучение в свободном режим
  3.тестирование 
  

• 

  12 слайд

  Метод проектов в сочетании с ИКТ
  заключается в самостоятельном освоении школьниками учебного материала и получении конкретного продукта.
  
  

• 

  13 слайд

  
  
  Презентации позволяют учителю
  наглядно представлять материал;
  интенсифицировать процесс объяснения нового материала;
  регулировать объем и скорость выводимой информации посредством анимации;
  
  

• 

  14 слайд

  Преимущества работы с интерактивными досками для преподавателей
  Позволяет преподавателям объяснять новый материал из центра класса, работать в большой аудитории;
  Поощряет импровизацию и гибкость, позволяя рисовать и делать записи поверх любых приложений;
  Позволяет сохранять и распечатывать изображения на доске, включая любые записи, сделанные во время занятия, не затрачивая при этом много времени и сил и упрощая проверку усвоенного материала;
  Позволяет учителям делиться материалами друг с другом и вновь использовать их;
  Вдохновляет преподавателей на поиск новых подходов к обучению, стимулирует профессиональный рост.
  
  

• 

  15 слайд

   
  Преимущества для учащихся:
  
  Делает занятия интересными и развивает мотивацию;
  Предоставляет больше возможностей для участия в коллективной работе, развития личных и социальных навыков;
  Учащиеся легче воспринимают и усваивают сложные вопросы в результате более ясной, эффективной и динамичной подачи материала;
  Позволяет использовать различные стили обучения, преподаватели могут обращаться к всевозможным ресурсам, приспосабливаясь к определенным потребностям;
  Учащиеся начинают работать более творчески и становятся уверенными в себе.
  
  

• 

  16 слайд

  Использование ресурсов Интернет
  Расширяет виды учебной деятельности учащихся (поиск и обработка информации по предмету из Интернета);
  Предоставляет возможности для профессионального творческого общения и оперативного обмена информацией;
  Дает возможности для профессионального роста;
  Открывает творческие возможности для учителя по подбору и использованию дидактического материала;
  Позволяет использовать на уроке современные технические средства, увлекательные для учащихся.
  
  
  

• 

  17 слайд

  Динамика степени обученности и успеваемости учащихся
  последних двух выпусков
  

• 

  18 слайд

  
  Результаты участия в олимпиаде для начальных классов
  
  

• 

  19 слайд

  Динамика и результаты участия в международной игре-конкурсе
  «Русский медвежонок – языкознание для всех» (победители по школе)
  

• 

  20 слайд

  Работа с родителями:
  Проведение родительских собраний;
  Совместная работа с детьми по созданию проектов и презентаций;
  Подготовка к участию в практических конференциях, конкурсах.
  
  

• 

  21 слайд

  Предполагаемый результат:
  
  Рост положительной мотивации на уроках с применением ИКТ;
  Повышение уровня использования наглядности на уроке;
  Повышение производительности учебно-воспитательного процесса;
  Качественное изменение взаимоотношений между участниками учебно-воспитательного процесса;
  Рост качества знаний;
  Активизация деятельности учащихся на уроках.
  
  

Краткое описание материала