Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Выступление на семенаре «Разработка и реализация программы дополнительного образования «Чудесный мир английского языка»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Выступление на семенаре «Разработка и реализация программы дополнительного образования «Чудесный мир английского языка»

библиотека
материалов

Выступление на семенаре «Разработка и реализация программы дополнительного образования «Чудесный мир английского языка»


Петрова Екатерина Евгеньевна 10.12.2014г.



Премьер министр Российской Федерации подписал распоряжение об утверждении

Разработанной Минобрнауки концепции дополнительного образования детей.

Дополнительное образование- одна из возможностей гармоничного включения человека

в социальную деятельность с ориентацией на собственный выбор творческой работы.

В современном мире английский язык является языком посредником в международном общении. В условиях развития новых технологий, техники и промышленности всё большее значение приобретает ознакомление российских специалистов с научно-технической информацией, опубликованной в зарубежной прессе. В связи с этим можно

сказать, что недостаточное знание нашими специалистами английского языка приводит

к неверному взаимопониманию российскими и зарубежными коллегами научно-технических достижений.

Образовательные учреждения существуют для всех детей, а не только для успешных

и одарённых. Исходя из этого, дети разных способностей должны быть всесторонне

образованы, независимо от того кем они станут в будущем.

Дети, изучающие английский язык в одной группе, усваивают материал в разной степени.

Это связано не только с их индивидуальными способностями, прилижанием, но и личным

обстоятельством каждого ребёнка: состояние здоровья, болезнями или пропусками занятий по разным причинам. Поэтому довольно часто возникает проблема необходи-

мости повторения того или иного грамматического материала отдельными детьми с начального уровня. И чем моложе учащийся, тем требуется более частое повторение

лексических и грамматических единиц Учитывая всё вышесказанное возникла необходимость в такой программе дополнительного образования, которая помогла бы решить проблему равномерного обучения детей английскому языку, учитывая

индивидуальную скорость усвоения материала каждым ребёнком.

Программа является адаптированной для школы с пятидневной рабочей неделей.

Занятия , предусмотренные программой дополнительного образования проводятся

после окончания основного учебного процесса. Продолжительность занятий зависит

от возраста учащихся и определяется программой.


Предполагаемые результаты:


В результате реализации программы “ELEMENTARARY

Дети должны:

- отвечать на вопросы учителя в пределах пройденных тем

- уметь задавать вопросы и отвечать на них

- могут высказываться в пределах языкового материала

В результате реализации программы “Pre- Intermediate

Дети должны:

- самостоятельно выполнять лексические и письменные упражнения

- высказываться в рамках программной тематики.


Дополнительное образование способно компенсировать и дополнять, то, что школа не может объективно предоставить каждому ребёнку. «Изюминка» дополнительного образования состоит в том, что все программы не транслируются детям сверху по типу

единого государственного стандарта, определившего что нужно знать и уметь подрастающему поколению, а предлагает детям по выбору, в соответствии с их

интересами, природными склонностями и способностями.


Краткое описание документа:

Премьер министр Российской Федерации подписал распоряжение об утверждении

Разработанной  Минобрнауки концепции дополнительного  образования детей.

Дополнительное образование- одна из возможностей гармоничного включения человека

в социальную деятельность с ориентацией на собственный выбор творческой работы.

В современном мире английский язык является языком посредником в международном общении. В условиях развития новых технологий, техники и промышленности всё большее значение приобретает  ознакомление российских специалистов с научно-технической информацией, опубликованной в зарубежной прессе. В связи с этим  можно

сказать, что недостаточное знание нашими специалистами английского языка приводит

к неверному взаимопониманию российскими и зарубежными коллегами научно-технических достижений.

Образовательные учреждения существуют для всех детей, а не только для успешных

и одарённых. Исходя из этого, дети разных способностей  должны быть всесторонне

образованы, независимо от того кем они станут в будущем.

Дети, изучающие английский язык в одной группе, усваивают материал в разной степени.

Это связано не только с их индивидуальными способностями, прилижанием, но и личным

обстоятельством каждого ребёнка: состояние здоровья, болезнями или пропусками занятий по разным причинам. Поэтому  довольно часто возникает проблема необходи-

мости повторения того или иного грамматического материала отдельными детьми с начального уровня. И чем моложе учащийся, тем требуется более частое повторение

лексических и грамматических единиц Учитывая всё вышесказанное возникла необходимость в такой программе дополнительного образования, которая помогла бы решить проблему равномерного обучения детей английскому языку, учитывая

индивидуальную скорость усвоения материала каждым ребёнком.

Программа  является адаптированной для школы с пятидневной рабочей  неделей.

Занятия , предусмотренные программой дополнительного образования проводятся

после окончания основного  учебного процесса. Продолжительность занятий зависит

от возраста учащихся и определяется программой.

 

Предполагаемые результаты:

 

В результате реализации программы “ELEMENTARARY

Дети должны:

- отвечать на вопросы учителя в пределах пройденных тем

- уметь задавать вопросы и отвечать на них

- могут высказываться в пределах языкового материала

 

В результате реализации программы “Pre- Intermediate

Дети должны:

- самостоятельно выполнять лексические и письменные упражнения

- высказываться в рамках программной тематики.

 

Дополнительное образование способно компенсировать и дополнять, то, что школа не может объективно предоставить каждому ребёнку. «Изюминка» дополнительного образования состоит в том, что все программы не транслируются детям сверху по типу

единого государственного стандарта, определившего что нужно знать и уметь подрастающему поколению, а предлагает детям по выбору, в соответствии с их

интересами, природными склонностями и способностями.

 

 

Автор
Дата добавления 18.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров214
Номер материала 395264
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх