513315
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыВыступление на семенаре «Разработка и реализация программы дополнительного образования «Чудесный мир английского языка»

Выступление на семенаре «Разработка и реализация программы дополнительного образования «Чудесный мир английского языка»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Выступление на семенаре «Разработка и реализация программы дополнительного образования «Чудесный мир английского языка»


Петрова Екатерина Евгеньевна 10.12.2014г.



Премьер министр Российской Федерации подписал распоряжение об утверждении

Разработанной Минобрнауки концепции дополнительного образования детей.

Дополнительное образование- одна из возможностей гармоничного включения человека

в социальную деятельность с ориентацией на собственный выбор творческой работы.

В современном мире английский язык является языком посредником в международном общении. В условиях развития новых технологий, техники и промышленности всё большее значение приобретает ознакомление российских специалистов с научно-технической информацией, опубликованной в зарубежной прессе. В связи с этим можно

сказать, что недостаточное знание нашими специалистами английского языка приводит

к неверному взаимопониманию российскими и зарубежными коллегами научно-технических достижений.

Образовательные учреждения существуют для всех детей, а не только для успешных

и одарённых. Исходя из этого, дети разных способностей должны быть всесторонне

образованы, независимо от того кем они станут в будущем.

Дети, изучающие английский язык в одной группе, усваивают материал в разной степени.

Это связано не только с их индивидуальными способностями, прилижанием, но и личным

обстоятельством каждого ребёнка: состояние здоровья, болезнями или пропусками занятий по разным причинам. Поэтому довольно часто возникает проблема необходи-

мости повторения того или иного грамматического материала отдельными детьми с начального уровня. И чем моложе учащийся, тем требуется более частое повторение

лексических и грамматических единиц Учитывая всё вышесказанное возникла необходимость в такой программе дополнительного образования, которая помогла бы решить проблему равномерного обучения детей английскому языку, учитывая

индивидуальную скорость усвоения материала каждым ребёнком.

Программа является адаптированной для школы с пятидневной рабочей неделей.

Занятия , предусмотренные программой дополнительного образования проводятся

после окончания основного учебного процесса. Продолжительность занятий зависит

от возраста учащихся и определяется программой.


Предполагаемые результаты:


В результате реализации программы “ELEMENTARARY

Дети должны:

- отвечать на вопросы учителя в пределах пройденных тем

- уметь задавать вопросы и отвечать на них

- могут высказываться в пределах языкового материала

В результате реализации программы “Pre- Intermediate

Дети должны:

- самостоятельно выполнять лексические и письменные упражнения

- высказываться в рамках программной тематики.


Дополнительное образование способно компенсировать и дополнять, то, что школа не может объективно предоставить каждому ребёнку. «Изюминка» дополнительного образования состоит в том, что все программы не транслируются детям сверху по типу

единого государственного стандарта, определившего что нужно знать и уметь подрастающему поколению, а предлагает детям по выбору, в соответствии с их

интересами, природными склонностями и способностями.


Краткое описание документа:

Премьер министр Российской Федерации подписал распоряжение об утверждении

Разработанной  Минобрнауки концепции дополнительного  образования детей.

Дополнительное образование- одна из возможностей гармоничного включения человека

в социальную деятельность с ориентацией на собственный выбор творческой работы.

В современном мире английский язык является языком посредником в международном общении. В условиях развития новых технологий, техники и промышленности всё большее значение приобретает  ознакомление российских специалистов с научно-технической информацией, опубликованной в зарубежной прессе. В связи с этим  можно

сказать, что недостаточное знание нашими специалистами английского языка приводит

к неверному взаимопониманию российскими и зарубежными коллегами научно-технических достижений.

Образовательные учреждения существуют для всех детей, а не только для успешных

и одарённых. Исходя из этого, дети разных способностей  должны быть всесторонне

образованы, независимо от того кем они станут в будущем.

Дети, изучающие английский язык в одной группе, усваивают материал в разной степени.

Это связано не только с их индивидуальными способностями, прилижанием, но и личным

обстоятельством каждого ребёнка: состояние здоровья, болезнями или пропусками занятий по разным причинам. Поэтому  довольно часто возникает проблема необходи-

мости повторения того или иного грамматического материала отдельными детьми с начального уровня. И чем моложе учащийся, тем требуется более частое повторение

лексических и грамматических единиц Учитывая всё вышесказанное возникла необходимость в такой программе дополнительного образования, которая помогла бы решить проблему равномерного обучения детей английскому языку, учитывая

индивидуальную скорость усвоения материала каждым ребёнком.

Программа  является адаптированной для школы с пятидневной рабочей  неделей.

Занятия , предусмотренные программой дополнительного образования проводятся

после окончания основного  учебного процесса. Продолжительность занятий зависит

от возраста учащихся и определяется программой.

 

Предполагаемые результаты:

 

В результате реализации программы “ELEMENTARARY

Дети должны:

- отвечать на вопросы учителя в пределах пройденных тем

- уметь задавать вопросы и отвечать на них

- могут высказываться в пределах языкового материала

 

В результате реализации программы “Pre- Intermediate

Дети должны:

- самостоятельно выполнять лексические и письменные упражнения

- высказываться в рамках программной тематики.

 

Дополнительное образование способно компенсировать и дополнять, то, что школа не может объективно предоставить каждому ребёнку. «Изюминка» дополнительного образования состоит в том, что все программы не транслируются детям сверху по типу

единого государственного стандарта, определившего что нужно знать и уметь подрастающему поколению, а предлагает детям по выбору, в соответствии с их

интересами, природными склонностями и способностями.

 

 

Общая информация

Номер материала: 395264

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация