Педагогический
коллектив нашей школы работает над решением следующей задачи: «Индивидуальный
подход в обучении и воспитании, коррекции личности с учетом психологических
особенностей в разновозрастном коллективе». Достижению поставленной цели способствовует
решение следующих задач:
1.Совершенствование
работы по приоритетным направлениям воспитательной деятельности;
2.Формирование не
только у учащихся, но и у их родителей представления о здоровом образе жизни,
продолжение развития системы работы по охране здоровья учащихся;
3.Активизация
работы по профилактике асоциального поведения учащихся;
4.Продолжение
развития школьных традиций;
5.Помощь детям с
ОВЗ в приобретении жизненного опыта, выработка у воспитанников уровня
самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе;
Воспитывающая
деятельность через различные формы и виды деятельности реализовывается по направлениям:
1.Воспитание
трудолюбия
2.Ученик – патриот
и гражданин
3.Ученик и его
здоровье
4.Ученик и его
интеллектуальные возможности
5.Общение и досуг
ученика
1.Воспитание
трудолюбия.
В течение учебного
года организовывается дежурство в закрепленных за 1-9 классами кабинетах,
дежурство по школе дежурных учителей и учеников. Еженедельно на общешкольной
линейке подводятся итоги дежурства по школе, называются ученики, нарушавшие
дисциплину.
В школе в
рамках месячника чистоты и порядка проводятся трудовые операции «Школьный двор»
по уборке территории, прилегающей к школе, и каждую субботу «Чистый кабинет» по
уборке классных кабинетов.
В течение года
работает кружок «Умелые руки» на занятиях дети обучаются конструировать из
бумаги, изготавливают из различных материалов поделки. Работы, выполненные на
этом кружке участвуют как на очных, так и на заочных дистанционных конкурсах.
(Слайды «Поделки
учащихся»)
2. Ученик – патриот и гражданин.
Коллективом
школы ведется работа по повышению патриотического сознания, формированию
патриотических чувств на основе культурно-патриотических ценностей славных
трудовых и боевых традиций российского народа.
В целях
воспитания уважения к ветеранам войны и труда учащиеся школы активно участвуют
в концертах организованных в сельском доме культуры ко Дню пожилых людей, 9
мая.
Классные
руководители проводят экскурсии в музей Салавата Юлаева, в дом музей Рами
Гарипова.
С целью гражданско-патриотического
воспитания проводятся классные часы, посвященные ко Дню защитника Отечества,
спортивные конкурсы совместно с учащимися и мужчинами воспитателями групп,
военно-патриотическая игра «Зарница», конкурсы рисунков и плакатов.
Ученица школы Тухватуллина
О. стала участницей районного фестиваля военной песни «Во славу Великой
Победы!» и заняла третье призовое место.
Сохранена
пионерская традиция. Ежегодно учащихся третьего класса принимаются в ряды детской
организации «Салаватцы». (Слайды «Мероприятия»)
3.Ученик
и его здоровье.
Коллектив школы работает над созданием
благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья детей, над
формированием у школьников и родителей устойчивой мотивации к здоровому образу
жизни, обучением учащихся основам здорового образа жизни.
На
сохранение и укрепление здоровья обучающихся и формирование культуры здоровья,
обеспечение рациональной организации двигательного режима обучающихся,
нормального физического развития и двигательной подготовленности обучающихся
направлена система физкультурно-оздоровительной работы в школе: утренняя
зарядка, работа на уроках физкультуры, физкультминутки,
спортивно-оздоровительные мероприятия . Также, с целью организации
двигательного режима школьников, в течение года ведется работа детско юношеской
спортивной школы. Имеется неплохой результат в спортивной жизни школы,
руководимый учителем с большим стажем работы, заслуженным работником
физкультуры и спорта РБ Гимрановым Р.К. Это 1 место на районных соревнованиях
по лыжным гонкам «смешанная эстафета», в личном первенстве 2 место по
полиатлону, 3 место по стрельбе и т.д.
Администрацей санатория Янгантау оказывается огромная помощь в обеспечении
учащихся лыжным инвентарем. Ежегодно под Новый год представители коллектива
работников санатория приезжают с поздравлениями и подарками в нашу школу.
В
рамках месячника «Охрана жизни и здоровья обучающихся при организации учебного
процесса» классные руководители, учитель физкультуры проводят классные часы о
здоровье, безопасном поведении, профилактические беседы о вредных привычках,
экскурсии.
В школе нет
учащихся, замеченных в курении и распитии спиртных напитков.
(слайды «Мы за
ЗОЖ»).
4.Ученик
и его интеллектуальные возможности.
В школе проводятся традиционные предметные недели: химии и биологии, русского
языка и литературы, математики, башкирского языка. В рамках предметных недель
проводится работа в разнообразных формах: открытые уроки, конкурсы, викторины,
игры, внеклассные мероприятия, коррекционные занятия. Руководителями
методических объединений составляются планы работ на год, согласно плану каждый
месяц посвящается какому либо предмету, или воспитательной теме. Например, в
первом полугодии воспитателями организовано и проведено 3 заседания МО по темам:
личностное развитие, пропаганда ЗОЖ, основы гражданского самосознания. При
организации мероприятий воспитателями учитываются возрастные возможности детей,
применяется ТСО. Каждую пятницу воспитателем старшей группы Каримовой Г.Р.
проводится всеми любимая игра «Поле чудес». Для детей, обучающихся в нашей
школе характерны такие качества как скованность, неуверенность в себе, дети
также отличаются устойчивой интеллектуальной недостаточностью. Именно поэтому
участие наших детей в различного рода олимпиадах, конкурсах невозможно. Но
педагоги школы не опускают руки, вместе с детьми принимают участие в различных
дистанционных конкурсах, олимпиадах, достигают определенных результатов:
1 место на международной
олимпиаде по предмету окружающий мир (2 кл.)
1 место в
дистанционном международном блиц-турнире по русскому языку (2 кл.)
2 место на
международной олимпиаде по предмету окружающий мир (3 кл.)
3 место в дистанционном международном блиц-турнире
по русскому языку (3 кл.) и т.д.
(слайды «Грамоты»)
5.Общение
и досуг ученика.
Система
воспитательной работы построена таким образом, чтобы учащиеся были всегда
вовлечены во внеклассную деятельность, проводили досуг активно, что
способствует всестороннему развитию личности каждого ребенка.
В школе работают
12 кружков и секций с общим охватом учащихся – 100 %.
Направления работы
внеурочной деятельности в 1-4 классах:
-спортивно-оздоровительное
-духовно-нравственное
-военно-патриотическое
-научно
познавательное
Кружки и секции
ведут учителя и воспитатели школы.
План работы
старшей вожатой составлен с учетом организации досуга воспитанников. Такие
мероприятия как «Краски лета и осени», «Дни именинников», «Мастерская Деда
Мороза», «Масленица», «Международный женский день», «День защитников Отечества»
и т.д. являются излюбленными мероприятиями наших воспитанников. На всех
мероприятиях наряду с детьми активное участие принимают воспитатели, учителя,
которые являются для наших детей вторыми родителями.
6. Профилактика правонарушений среди учащихся
Ведется
работа по профилактике правонарушений. Организована занятость учащихся во внеурочное
время; ведется контроль посещения учебных занятий; контроль семей,
находящихся в СОП.
Школьники
каждый год принимают участие в конкурсе социальных плакатов «Нет алкоголю и
курению».
Члены
Совета по профилактике правонарушений и безнадзорности постоянно работают с
детьми, поведение которых не соответствует нормам.
Поддерживаем
взаимосвязь с участковым уполномоченным полиции, с органами опеки и
попечительства 5 районов республики, с комиссией по делам несовершеннолетних.
Районный инспектор по делам несовершеннолетних часто проводит беседу с
учащимися по профилактике правонарушений.
Государственное
бюджетное образовательное учреждение
Бокситовская
специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VII вида
Воспитательная
деятельность
как
условие для успешного формирования,
развития
и становления личности обучающегося
Подготовила зам.директора по УВР
Нурмухаметова А.Н.
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.