72519
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыВыступление обучающихся со своими творческими работами.

Выступление обучающихся со своими творческими работами.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока

(модуль Основы светской этики)

5 класс


Учитель: Алешкина Ч.Г.

Тема: Выступление обучающихся со своими творческими работами.


Цель: закрепление материала по всему курсу «Светская этика» , формирование духовно-нравственных качеств, развитие у детей чувства товарищества, взаимопомощи; воспитание вежливости, приобщение к общечеловеческим ценностям, как условию духовно-нравственного развития ребёнка, уважение к людям .

Задачи: воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Отчизне, своему народу, родному краю, природе; развивать речевую активность, память, познавательный интерес к национальным традициям и ценностям других народов.

Оборудование: компьютер, проектор, учебники по курсу ОРКСЭ, фотоаппарат

I. Организация деятельности


Вед. Добрый день, ребята!

Мы начинаем наш урок

И пусть сегодня

Он пойдёт нам впрок.

Друг на друга посмотрели,


Улыбнулись,


Тихо сели.



Вед. Вот и закончился наш новый курс по ОРКСЭ. Что мы изучили, о чем говорили на уроке. Вспомните самый первый урок. Как он назывался? (Россия – наша Родина)слайд1.

Мы с вами уже говорили, что Россия - многонациональное государство, множество народов населяют её земли. На территории нашей страны есть представители различных вероисповеданий. И каждый вправе выбрать свой путь.

На сегодняшнем занятии мы с вами будем говорить о нашей Родине, о мире, о дружбе, о толерантности народов нашей огромной страны. Вы будете защищать свои творческие работы.

Но вначале послушайте притчу: слайд 2

Однажды в одном купе ехали три женщины и один мужчина. За окном простирались бесконечные песчаные барханы. Пораженные скудным пейзажем за окном, женщины то и дело восклицали:

Какие страшные места!

Как здесь могут жить люди?

Неужели им здесь нравится?

Вот поезд подъехал к крохотной станции, за которой виднелись лишь несколько чахлых деревьев, верблюд, а вдали — глиняная мазаная кибитка. Мужчина начал собирать вещи.

Вы здесь выходите? — удивились женщины.

Да, выхожу, — ответил он и с чувством добавил: — Это — моя Родина!

Вед.

- Как вы думаете, почему люди могут воспринимать одно и то же место по-разному?

- Как вы думаете, почему мужчина из притчи о нескольких чахлых деревьях, верблюде да глиняной мазаной кибитке говорил с гордостью? (Потому что он там родился. Это – его Родина).слайд 3

Ученица (читает Мочалкина Вика)

Я на этой земле появилась на свет.

Где-то снова играет тальянка,

И от песни простой оживает душа.

Я - росинка твоя, россиянка

Русь - моя путеводная нить,

Сказка леса и быль полустанка...

Я на этой земле научилась ходить,

Я - росинка твоя, россиянка.

Дети читают стихи о родине собственного сочинения

Вед. Родина – это место на Земле, где человек родился и вырос, страна, в который ты живешь. Все мы родились на этой земле и по праву считаем Россию своей Родиной.

Работа с пословицами.

Вед. Отношение народа к Родине выражено в пословицах. Прочитайте, пожалуйста, пословицы и скажите, как вы их понимаете?



Одна у человека мать, одна у него и Родина. Слайд 4

Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.



Вед. Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком, и всё в ней для нас родное. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили отцы и деды наши. Матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать она защищает и бережёт нас от всех врагов.

К. Д. Ушинский писал: “Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина”.

Презентация Зайцева и Рябова

«Я – частичка семьи» слайд 6 -8

Вед. Ребята, вы дома с родителями придумали герб свой семьи. Ведь семья- это маленькая частица нашей Родины.

А сейчас мы вам представим,

Что для каждого семья?

Кто в ней папа, кто в ней мама,

Ну и кем в ней буду я?

Пожалуйста, помогите нам правильно прочесть изображения на ваших гербах.

Представление проектов «Семейные гербы».

Дети с гербами своей семьи выходят и прикрепляют их на переносную доску.

(звучит музыка)

Человек растёт и задумывается над вопросами: «Кто я? Откуда я? Каковы мои корни?» Издавна одной из традиций русского народа было знание своих предков, своей родословной. Сегодня старинная традиция возвращается. Вот и мы с вами попытались составить свои родословные. Сейчас каждая семья представит нам своё генеалогическое дерево, расскажет о своей родословной, о родственниках, которыми можно гордиться.

Новоселов Д. «Моя родословная» слайд 9-10

- представление генеалогических древ

Каждая семья представляет своё генеалогическое древо, соответствующие плакаты и рисунки. Представители семей рассказывают интересные моменты семейной биографии.

Представление презентации «Я и моя семья».

Михайлов Д., Павлова Д., Семерикова Л.

Вед: В одной из песен поётся «Чтобы вспомнить, какими мы были – загляните в семейный альбом». Здесь на нашей выставке представлены фотографии из семейных альбомов, и сейчас я приглашаю познакомиться с нашей выставкой. Особенное внимание я прошу обратить на фотогазету «Без улыбки не посмотришь». Её сделали дети для родителей.

Участники знакомятся с выставкой.

Вед: Особое значение для каждой семьи имеют ее обычаи и традиции. Издавна в русских семьях укоренялись замечательные традиции, которые я предлагаю сейчас вспомнить: слайд 11-16

•  Собираться всей семьей в родительском доме в праздники, а также отмечать семейные праздники;

•  Всем вместе петь и играть на музыкальных инструментах;

•  Приглашать гостей и собирать застолье;

•  Собирать и хранить семейные фотографии;

•  Хранить вещи, принадлежавшие родственникам, как предметы старины и как память о родных и близких.

•  Издревле на Руси существовала традиция: представители одной семьи занимались одним видом деятельности. Так рождались династии гончаров, военных, строителей, учителей и т.д.

А теперь я предлагаю всем нам рассказать друг другу о традициях своей семьи.

Представители семей рассказывают о своих традициях.

Вед: Знаете ли вы, ребята, что раньше семьи были большие? В таких семьях все друг другу помогали, малыши старость уважали, а старики малых жалели. О такой большой семье есть у меня загадка. Попробуйте сосчитать, сколько в этой семье человек.

Задам сейчас задачу я

Послушай, вот моя семья:

Дедуля, бабушка и брат.

У нас порядок в доме, лад.

И чистота, а почему?

Две мамы есть у нас в дому,

Два папы, два сыночка,

Сестра, невестка, дочка,

А самый младший – я,

Какая же у нас семья?

(Ответ: 6 человек – брат и сестра, их родители, бабушка и дедушка).



Вед. Прочитайте на слайде слова о дружбе. Слайд17

Ученик читает: «Дружба – самое необходимое для жизни, так, как никто не пожелает себе жизни без друзей, даже если бы он имел все остальные блага».

- Значит, важно для каждого человека уметь дружить, независимо от его национальности и вероисповедания? Да.

-Скажите, а какие качества необходимы каждому гражданину нашей страны, чтобы жить в мире, согласии друг с другом?

Презентация «Я и мои друзья»-Мочалкина В., Никитина К. слайд 18

Прикрепите свои Цветы дружбы на доску.

- Какой хороший у нас получился букет! В нём расцвели необходимые человеческие качества. Это милосердие, сострадание, трудолюбие, бескорыстие, сочувствие

Вед. Мы этот праздничный букет составили вместе. Нас много, мы дети разных национальностей. Но мы должны жить в мире, дружбе и согласии, о способности понимать и уважать отличные от собственного происхождение, культуру, взгляды и другие проявления человеческой индивидуальности, т.е. о толерантности. Воспитывая в себе толерантность, мы обеспечиваем более мирное и продуктивное будущее нашей страны и всего мира.

Вот и подошел к концу наш праздник. Мы поговорили о том, что такое

Отечество, малая родина и семья.

Рефлексия - «Ресурсный круг»

Вед. Давайте, встанем в круг и возьмёмся за руки. А теперь передадим тепло и доброту наших сердец друг другу и подведём итог нашего занятия.

Мне понравилось…

Я узнал…

Меня удивило…

Мне кажется…

Я надеюсь…

Я стал…

Я уверен…


Вед. Надеюсь, что сегодняшний урок поможет вам стать более дружными и добрыми, более терпимыми к друг другу. Класс – это маленькая семья, частичка нашего общества, нашей Родины. И хочется, чтобы в этой семье всегда царили доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ни ругани, ни ссор. И очень хочется, чтобы вы научились бы правильно находить истину, проявляли сострадание, милосердие, терпимость, понимание и признание.



Вед. Счастья Вам всем, мира и радости! До свидания! До новых встреч!








Краткое описание документа:

Заключительный урок по основам религиозной культуры и светской этике, закрепление материала по всему курсу «Светская этика". На урок приглашаются родители, где ребята защищают свои проекты. Цель занятия:формирование духовно-нравственных качеств, развитие у детей чувства товарищества, взаимопомощи; воспитание вежливости, приобщение к общечеловеческим ценностям, как условию духовно-нравственного развития ребёнка, уважение к людям. Задачи: воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Отчизне, своему народу, родному краю, природе; развивать речевую активность, память, познавательный интерес к национальным традициям и ценностям других народов.

Мы  с  вами  уже  говорили, что  Россия -  многонациональное  государство, множество  народов  населяют  её  земли. На  территории  нашей  страны   есть  представители  различных  вероисповеданий. И каждый  вправе  выбрать  свой  путь.

На сегодняшнем занятии мы с вами будем говорить о нашей Родине, о мире, о дружбе, о толерантности народов нашей огромной страны. Вы будете защищать свои творческие работы.

Общая информация

Номер материала: 302528

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.