Взаимодействие
инструктора по физической культуры с семьями воспитанников
Совместная работа с семьёй стала одним из
важных направлений в моей деятельности. Приоритетные ценности, на решение
которых ориентировано проведение мероприятий с родителями – сохранение и
укрепление здоровья детей, налаживание детско-родительских взаимоотношений,
формирование культуры здорового образа жизни. Эффективными формами
взаимодействия зарекомендовали наглядно – информационные
(информационно-ознакомительные, информационно-просветительские), которые решают
задачи ознакомления родителей с условиями, содержанием и методами по
оздоровлению детей. Информационно-ознакомительные включают в себя:
• эпизодические индивидуальные посещения родителями
занятий;
• экскурсии и консультации для родителей детей,
впервые пришедших в детский сад для знакомства с созданными условиями;
• открытые просмотры занятий в рамках дней открытых
дверей, недели здоровья, которые проводятся со средней группы;
• праздники на свежем воздухе, в спортивном зале для
детей с участием родителей;
• составление с привлечением родителей видеотеки о
спортивных мероприятиях в ДОУ;
• выставки детских работ «Я сильный и крепкий», «У нас
в спортзале здорово» и др. - это совместные работы педагогов и детей, родителей
и детей с рисунками и рассказами;
• фоторепортажи, которые особенно привлекают внимание
родителей и практикуются в группах. Они сопровождаются небольшими
стихотворениями, краткой информацией для родителей.
• фотосессии детей старшего дошкольного возраста,
выполняющих различные упражнения;
• совместные занятия детей и родителей;
• обмен опытом семейного воспитания по организации
здорового образа жизни через стенгазету, выпускаемую в дошкольном учреждении;
• практикумы по профилактике плоскостопия,
нарушения осанки;
• выступления в средствах массовой информации о
значении занятий физической культурой для сохранения и укрепления здоровья
детей (интернет, телевидение). Информационно - просветительские формы
взаимодействия направлены на обогащение знаний родителей об особенностях
двигательной активности детей на определённом возрастном этапе, значении в
жизни и укреплении здоровья ребёнка. Общение с родителями здесь не прямое, а
опосредованное:
• информационные стенды, где представлены расписание
занятий, информация о программах дополнительного образования, используемых в
детском саду, а также игры и упражнения, которые можно проводить в домашних
условиях;
• папки - передвижки, которые более подробно знакомят родителей
с системой по оздоровлению дошкольников в процессе обучения детей.
В период с 2012-13 гг. – 2013-14 гг.
количество родителей, оценивающих свою компетентность по вопросам
здоровьесбережения как достаточную, возросло с 42% до 74%, активно участвующих
в физкультурно-оздоровительных мероприятиях ДОУ – с 72% до 88%.
Таким образом, работа с родителями сложившаяся в
дошкольном учреждении позволила сформировать у дошкольников и их родителей
интерес к занятиям физкультурой и спортом, осознанное отношение к сохранению и
укреплению своего здоровья, ведению здорового образа жизни. Что говорит о
систематичном и эффективном сотрудничестве с семьей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.