Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыВзаимодействие с родителями в духовно-нравственном воспитании дошкольников

Взаимодействие с родителями в духовно-нравственном воспитании дошкольников

Доклад на педсовете


«Взаимодействие с родителями
в духовно-нравственном воспитании дошкольников»


Старший воспитатель

ГБОУ Школа № 629

Иванова И.В.


1 слайд

Происходящие сегодня в стране политические и социально-экономические изменения оказали серьезное влияние на все стороны жизни и деятельности людей. В обществе сформировались новые установки и ценности, появились непривычные критерии оценок явлений, происходит вытеснение духовных потребностей. Вечные ценности: Добро, Истина и Красота – постепенно отодвигаются на задний план.

Фактически наблюдается потеря значимости таких жизненных ценностей, как гражданственность, патриотизм, семья, любовь, дружба; ослабление воспитательной функции семьи.


2 слайд

В настоящее время мы часто слышим про детскую агрессию, жестокость. А ведь это дети, воспитанные на зарубежных мультиках и компьютерных играх.

Именно мы взрослые сделали их такими.

Детство- это первая ступенька во взрослую жизнь. Душа ребёнка ещё чиста, он во всём учиться у взрослого, копирует точно его поведение.

Как воспитать ребёнка, чтобы он был человеком добропорядочным?


3 слайд

Именно в дошкольном возрасте формируются задатки нравственности: что такое «хорошо» и что такое «плохо».

Понятие «нравственность» включает внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы, определяемые этими качествами. Под духовно-нравственным воспитанием понимается процесс содействия духовно-нравственному становлению человека, формированию у него:

- нравственных чувств (совести, долга, веры, ответственности, гражданственности, патриотизма);

-нравственного облика (терпения, милосердия, кротости) ;

- нравственной позиции (способности различению добра от зла, проявлению самоотверженной любви, готовности к преодолению жизненных испытаний) ;

-нравственного поведения (готовности служения людям и отечеству, проявления духовной рассудительности, послушания, доброй воли) .

В связи с этим дошкольным учреждениям в области духовно-нравственного воспитания дошкольников необходимо решать следующие задачи:

  • Воспитание нравственных и эстетических чувств;

  • Формирование базисных основ личности;

  • Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастностик родному дому, семье, детскому саду, городу, стране; к культурному наследию своего народа;к природе родного края;

  • Создание условий, обеспечивающих эмоциональное благополучие каждого ребенка;

  • Обеспечение обогащенного художественно-эстетического, познавательного развития, выявление ранней одаренности.

Поставленные задачи могут реализоваться через следующие формы воспитательно-образовательного процесса: непосредственная образовательная деятельность; педагогических проекты; мастер-классы; творческие объединения педагогов; кружковая деятельность; досуги, развлечения; экскурсии; конкурсы, выставки.

   Целостное  социально-личностное  развитие ребёнка становится оптимальным и идет более успешно при согласованном взаимодействии  детского сада и его семьи.

В  семье с  первых дней жизни ребёнок устанавливает  законы  нравственных  отношений, осваивает   нравственные   нормы.  В  дошкольный   период   происходит   становление   личности  ребёнка.

Опыт нашего дошкольного  учреждения показал, что системное, конструктивное сотрудничество с семьёй, направленное на сохранение традиций  непрерывности  и  преемственности духовно-нравственного воспитания в   детском  саду  и  школе требует новых форм, а подчас и обновления содержания  родительско-педагогического  сотрудничества..   Детский сад обязан и способен взять на себя психолого-педагогическую поддержку семьи в вопросах духовно-нравственного  воспитания  дошкольников.

Общие   дела,   реализуемые совместно с родителями,  должны   строиться   по   принципу,   когда   семья   и  детский   сад  не   заменяют,   а  дополняют  друг   друга.


4 слайд

В   программу   сотрудничества  с   семьёй   включены   семейные   экскурсии, участие родителей  в праздниках, досугах, спортивных соревнованиях, творческих выставках. Совместное участие в мероприятиях  помогает объединить семью и наполнить ее досуг новым содержанием.  Создание условий для совместной деятельности, сочетание индивидуального и коллективного творчества детей и родителей способствует  единению педагогов, родителей и детей. Что формирует положительное отношение  друг к другу.

Формированию уважительного отношения между членами семьи способствуют тематические семейные досуги, проводимые в дошкольном отделении – «День бабушек и дедушек», «День улыбки», «День матери». В этом году на «День Матери» мы собрали на веселый развлекательный досуг многодетных мам с детьми со всего детского сада. А таких мам у нас – 19.


5 слайд

Также интересен опыт создания семейных творческих проектов «Семья – семь я»


6 слайд

В нашем дошкольном отделении ведется работа по приобщению детей к традициям русского народа. Расширяя представления детей о культуре народа, знакомя с традициями и народными обрядами, формируем в детях позитивные ценности. – Ежегодно проводятся фольклорные праздники - Ярмарка, Посиделки, Масленица, творческие выставки, участниками которых являются и родители.



7 слайд

Так же в дошкольном возрасте необходимо формировать у детей чувство толерантности, уважения к другим народам, их традициям. Детский сад уже несколько лет реализует программу по интеркультурному воспитанию, знакомство детей с разными странами мира.


8 слайд

Благодаря участию родителей подбирается информация, создаются творческие работы, организуются экскурсии и посещение театров по тематике проектов. Так дети знакомились с такими странами как Украина, Таджикистан, Узбекистан, Япония, Индия и с народами Крайнего Севера нашей страны. В этом году реализуется проект «Путешествие в Африку».


9 слайд

Традиционно в детском саду проводятся спортивные соревнования с участием родителей. В этом году открыли для себя новое направление спортивной работы с родителями – это совместные походы в Битцевский лес (на слайде осенний)

В феврале планируется – зимний поход.


10 слайд

Второй год в дошкольном отделении реализуется проект «Мы помним - мы гордимся». Патриотическое чувство не возникает само по себе. В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма.


11 слайд

Вместе с родителями воспитанники подготовительных групп посещают музей ВОВ на поклонной горе, чтобы познакомить детей с подвигом народа, героями Отечественной войны.




12 слайд

Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды. Поэтому знакомство детей с историей ВОВ ее героями происходит также через призму истории своей семьи. Дети вместе с родителями готовят рассказы о своих прадедах, участниках войны.


13 слайд

Еще одно из направлений нашей работы с родителями это формирование уважительного отношения к труду и человеку труда. Дети знакомятся с профессиями своих родителей,


14 слайд

участвуют вместе с родителями в субботниках по благоустройству территории дошкольного отделения


    


Таким образом,  организованное взаимодействие дошкольного учреждения и родителей позволяет заметно поддержать становление  духовно-нравственной   личности  ребёнка, повысить   уровень  духовно-нравственной  культуры   педагогов и семей, а в целом, укрепить сотрудничество семьи и   детского сада.

5

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 493 673 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.10.2017 409
    • DOCX 28.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Ирэна Валериевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Иванова Ирэна Валериевна
    Иванова Ирэна Валериевна
    • На сайте: 5 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1358
    • Всего материалов: 3