Взаимодействие учителя-дефектолога с педагогом-психологом при работе со старшими дошкольниками с ЗПР

Цели:

Развитие общей моторики

Развитие мышления памяти; восприятия, воображения., зрительного внимания и восприятия. 

Развитие эмоционально -  волевой сферы

Развитие фонематического слуха (слуховое внимание, восприятие темпа и ритма речи), фонетического анализа

Развитие лексико-грамматической  и связной стороны речи

	Номер недели	Название лексической темы.	Содержание работы
Сентябрь	1-я неделя	Обследование	Диагностика
	2-я неделя	Обследование	Диагностика
	3-я неделя	Осень.	Д/и «Когда это бывает?». Игры с   пальчиками. Обводка и штриховка листьев «Назови лишний признак»
	4-я неделя	Деревья.	«Нарисуй нужную фигуру» (ёлка с четырьмя ветками, с тремя ветками, с двумя ветками) «Продолжи ряд деревьев» (берёза, ёлка, дуб, берёза, ёлка,..). «Назови, от какого дерева листья» («Зашумлённые» картинки с листьями)
	5-я неделя	Овощи.	Д\И «Загадалки» Игра «Овощ - хлопок» Игра «Что лишнее и почему» Игра «Огород» Игры «Узнай по вкусу», «Узнай на ощупь», «Узнай по запаху »
Октябрь.	1-я неделя	Фрукты. Ягоды	Игра «отгадай и запомни отгадки». Игра «Две корзинки». Игра «Четвертый лишний» Штриховка фруктов. Игры «Узнай по вкусу», «Узнай на ощупь», «Узнай по запаху » Игра «Вставки»
	2-я неделя	Человек. Части тела.	Мастерская форм: игра «Чего не хватает» (дорисовка на индивидуальных карточках) Этюд на выразительность жеста «Ухо-нос» Игра «назови части тела» (с хлопком) Игра «Запомни свою позу» (развитие памяти) Игра «Левый - правый»
	3-я неделя	Игрушки.	«Логическая таблица «Чем похожи и в чём отличие» Мастерская форм: игра «Чего не хватает» (дорисовка на индивидуальных карточках) 1.«Изобрази веселую куклу» 2. «Покажи сломанную куклу» 3. «Покажи, как работает заводная кукла»
	4-я неделя	Бытовые приборы, инструменты.	Зашумлённые картинки Игра «Что изменилось?»
Ноябрь	1-я неделя	Посуда.	«Четвёртый лишний» (по цвету, по форме) «Подбери чашку к блюдцу» «В предмете что-то не дорисовано»
	2-я неделя	Продукты питания	«Съедобное - несъедобное» «Запомни и назови» «Простые аналоги»
	3-я неделя	Мебель.	Игра «Обустраиваем комнату» Рассмотрение картинок жилой комнаты (понятия на, под, возле…) Игра «Скажи наоборот, какая бывает мебель» «Четвёртый лишний» «Подбери спинку к дивану» «Чего не хватает?»
	4-я неделя	Дикие животные.	«Найди кто спрятался»  « Продолжи цепочку».  «Четвертый лишний» «Кто у кого» "Дорисуй"
Декабрь.	1-я неделя	Зима.	«Найди двух одинаковых снеговиков» Цель: развивать внимание наблюдательность. «Назови лишний признак»
	2-я неделя	Животные жарких стран и Севера	«Найди  кто спрятался»  « Продолжи цепочку»  «Четвертый лишний» «Угадай по контуру» «4-ый лишний»
	3-я неделя	Домашнии животные и птицы	Игра «Назови детенышей» Занимательные задачи Коммуникативная игра «мама и детеныш» (в парах) «Найди  кто спрятался» «4-ый лишний»
	4-я неделя	Новый год.	Игра-загадка «что в мешке у деда Мороза?» Этюд «Забавные превращения» Отгадать  загадку и объяснить, что  помогло ее отгадать
	5-я неделя	Каникулы	Индивидуальная работа
Январь.	1-я неделя	Каникулы.	Индивидуальная работа
	2-я неделя	Каникулы	Индивидуальная работа
	3-я неделя	Транспорт. Правила дорожного движения.	Игра «Какой бывает транспорт»  «Назови как можно больше» «4-ый лишний» «Простые аналогии» «Угадай по контуру»
	4-я неделя	Зимующие птицы.	«Пересчёт зимующих птиц в секторе круга» Тест Бурдона «Чьи следы на снегу» Задачи – шутки.  «Голоса птиц» (релаксационная музыка).
Февраль.	1-я неделя	Одежда. Головные уборы.	«Заплаточки» «Классификация одежды» Игра «Найди отличие» Игра «Отгадай загадку и запомни отгадку» Игра «Опиши предмет одежды» Игра «Чем отличаются и что общего» Игра «магазин одежды»
	2-я неделя	Обувь.	Игра «Кто что носит» Пантомима «Обувь» (пройтись в воображаемой обуви) Разрезные картинки.
	3-я неделя	День защитника отечества.	«Кому что нужно» Цель: обогащать словарный запас, развивать память.  «Что перепутал художник» Цель: развивать зрительное восприятие. «Дорисуй предмет» (танк, самолёт, корабль, пушка) «Пространственные фигурки (сложи из счётных палочек танк, самолёт, пушку)»
	4-я неделя	Профессии.	«Кому что нужно» Цель: обогащать словарный запас, развивать память. «Что перепутал художник» Цель: развивать зрительное восприятие.
Март.	1-я неделя	8 Марта.	Рисование на тему «Моя мамочка» Пластический этюд «Лепим мамин портрет» Игра «Мама и детеныш» (работа в парах) «Лабиринт» (подари маме цветы, бабушке - открытку)
	2-я неделя	Весна.	Игра «Назови как можно больше признаков весны» Игра «Когда это бывает» Работа с серией сюжетных картинок на тему «Весна»  «Назови лишний признак»
	3-я неделя	Перелётные птицы.	Игра «Какая птица лишняя» Игра «Классификация» (перелетные и зимующие) «Дорисуй картинку» (дорисовать части тела)
	4-я неделя	Семья.	«Угадай по описанию» «Дорисуй» Этюд на выразительность жеста «Ухо-нос» Игра «назови части тела» (с хлопком) Игра «Запомни свою позу» (развитие памяти) Игра «Сложи тело» (конструктор притворщик) Игра «Левый - правый»
	5-я неделя	Насекомые.	«Запомни слова» «Четвёртый лишний» «Угадай по описанию»
Апрель.	1-я неделя	Комнатные растения.	Вычеркни зелёным, красным, жёлтым. «Цифры по порядку»  «узнай по описанию»
	2-я неделя	Космос.	«Обведи по трафарету»  Внимание: «Подбери» «Далеко – близко»  «Тихо – громко» «Какого предмета не хватает ряду?» «Дорисуй»
	3-я неделя	Рыбы. Водоёмы.	«Чей плавник?» «Чьи жабры?» Слуховое внимание: «Поймай рыбку» «На рыбалке» лепка «Рыбки»
	4-я неделя	Школа. Школьные принадлежности	«Запомни - повтори» «Четвёртый лишний» Отгадать  загадку и объяснить, что  помогло ее отгадать.
Май.	1-я неделя	День Победы.	«Что мы делаем?» Отгадать  загадку и объяснить, что  помогло ее отгадать. «Слушай команду!»
	2-я неделя	Цветы луга, сада	«Четвёртый лишний» «Запомни, покажи, назови»  «Составь букет»
	3-я неделя	Обследование	Диагностика
	4-я неделя	Обследование	Диагностика

Логическая таблица «Чем похожи и в чём различие?» Картинки с листьями берёзы и клёна: на первой картинке 1 зелёный и 2 жёлтых листа берёзы; 3 красных и 2 зелёных листа клёна. На второй картинке: 3 зелёных листа берёзы; 2 красных и 3 зелёных листа клёна. (Аналогично можно проводить с другими предметами)

Игра «Подбери разные слова об одном и том же». Дети подбирают определения к изображённым на рисунке предметам.

 Игра «Огород». Большая картина с изображением дома и картинки с овощами. Ребёнку предлагается посадить слева от дома овощи, у которых съедобны «вершки», а справа – у которых съедобны «вершки».

«Вставки». Рисунок: изображение сада – леса. На кустах и кустиках вырезаны «окошечки» в виде треугольников, квадратов, прямоугольников. Задание: из предложенных геометрических фигур с изображением ягод сада и леса подобрать фигуру нужной формы и вида. На слух даётся ряд названий ягод Ребёнку нужно расположить картинки в указанном порядке.

«В предмете что-то не дорисовано». На картинке 6 кастрюль одинаковых по величине (могут быть другие предметы, зависит от темы) с неполными контурами. Задание: дорисуй кастрюлю.

«Запомни и назови» На карточке три ряда по три предмета (по теме). Задание: внимательно посмотри (10 сек) и запомни их. Затем предлагается другая таблица с большим количеством предметов по этой же теме. Ребёнок должен отыскать предметы с первой таблицы (5-6).

«Простые аналогии» В левом столбце два слова, между которыми имеется смысловая связь. Например, в паре слов масло – корова указано, откуда появляется этот продукт питания. В правом столбце на верхней строчке – 1 слово, а ниже – 3 слова. Нужно выбрать  из этих трёх слов одно так, чтобы отношение между верхним и нижним словами было аналогичным отношению двух слов слева.

Яйцо     Мясо

                          Курица    Кошка, свинья, собака

«Пересчёт зимующих птиц в секторе круга». Круг разделён на 5 секторов разной величины. В каждом секторе изображены зимующие птицы одного вида (от 5 до 10): снегири – красные галочки, синицы – жёлтые галочки, воробьи – коричневые галочки, вороны – чёрные галочки, голуби – серые галочки.

«Тест Бурдона» На листе нарисованы 2 строки птиц по 10 птиц в каждой строке. Инструкция: вычеркнуть снегирей; усложнение: вычеркнуть снегирей, зачекнуть сорок.

«Вычеркни зелёным, красным, жёлтым.» Ряд геометрических фигур. Задание: вычеркни треугольники – зелёным, круги – красным, квадраты – жёлтым цветом

«Цифры по порядку» В квадрате числа от 1 до 10 в произвольном порядке. Задание: соедини числа от 1 до 10.

«Запомни слова». Психолог называет 5-8 слов – названий насекомых, ребёнок должен повторить их.

«Запомни, покажи, назови» На карточке – образце 6 цветков (луговых и садовых): ромашки, васильки, ландыши, гладиолусы, розы, тюльпаны. На второй карточке12 цветков: те же, что и на первой, и 6 других. Ребёнку предлагается 5-6 картинок с цветами в определённом порядке. Он должен запомнить порядок картинок. Затем картинки перемешиваются, ребёнку предлагается расположить их в первоначальном порядке.

Отгадать  загадку и объяснить, что  помогло ее отгадать.

Не трактор, а с гусеницами,

Не крепость, а с башней,

 Не ружье, а с дулом. (Танк)

Он знаком ребятам всем,

И с орлом он носит шлем,

За спиной его винтовка,

 Марширует очень ловко. (Солдат, военный, воин)

Ползет черепаха — 

Стальная рубаха,

Враг в овраг,

Черепаха— куда враг. (Танк.)

«Слушай команду!»

Ход игры: скажите ребенку, что вы — командир, а он — рядовой и должен выполнять ваши команды. Предложите ему варианты команды и ответа на нее: «Стрелять!» — «Есть, я ... (стреляю!)» Отдавайте ребенку команды по образцу: «Ползти!» — «Есть, я ... (ползу!)» «Встать!» — «Есть, я ... (стою!)».

Отгадать  загадку и объяснить, что  помогло ее отгадать.

Вы цветным карандашом
Все рисуночки раскрасьте.
Чтоб подправить их потом,
Очень пригодится…

Я весь мир слепить готов —
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин —
У меня есть…

Я большой, я ученик!
В ранце у меня…

Я готов к учебным стартам,
Скоро сяду я за…

Углы рисую и квадратики
Я на уроке…

Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь…

На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -…

Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная…

Отгадать  загадку и объяснить, что  помогло ее отгадать.

Чьи рисунки на окне, 
Как узор на хрустале? 
Щиплет всякого за нос 
Зимний дедушка… 

С неба падают зимой, 
И кружатся над землей 
Легкие пушинки. 
Белые…

Он когда-то был водой, 
Но сменил вдруг облик свой. 
И теперь под Новый год 
На реке мы видим… 

Стою в тайге на одной ноге, 
Сверху шишки, снизу мишки, 
Зимой и летом зеленого цвета, 
Платьице в иголках, а называюсь…

Едва повеяло зимой, 
Они всегда с тобой. 
Согреют две сестрички. 
Зовут их…

Дом её на белой туче, 
Но ей страшен солнца лучик. 
Серебристая пушинка, 
Шестигранная… 

Он и добрый, он и строгий, 
Бородой до глаз зарос. 
Красноносый, краснощекий, 
Наш любимый…

Он приходит в зимний вечер, 
Зажигать на елке свечи. 
Он заводит хоровод — 
Это праздник…

Он из снега одного, 
Из морковки нос его. 
Чуть тепло, заплачет вмиг. 
И растает…