Взаимодействие в работе воспитателей разных возрастных групп с учителем-логопедом

• 1 слайд

  Взаимодействие в работе воспитателей разных возрастных групп с
  учителем-логопедом
  Из опыта работы
  МБДОУ «Центр развития ребёнка-детский сад №133»
  corowina.ucoz.com
  

• 2 слайд

  Речь, как и ходьба - это два чуда из чудес, к которым мы настолько привыкли, что оцениваем их по достоинству лишь в случае их отсутствия.
  Глен Доман
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  В сравнительном контексте практика совместной деятельности учителя- логопеда и воспитателя ДОУ представлена следующим образом:
  Воспитатель
   замечает проблемы в речевом развитии детей и своевременно адресует логопеду запрос, информируя учителя-логопеда о проблемах в развитии речи конкретных детей;
   создает условия для развития всех сторон речи в пределах возрастной нормы;
   формирует общие предпосылки для речевого развития: фонематические процессы; крупную, мелкую и речевую моторику;
   обогащает содержание детской речи
  Учитель-логопед
   диагностирует уровень развития речи воспитанников;
   дифференцирует категории детей по специфике нарушений речи и структуре речевого на-рушения;
   осуществляет коррекцию нарушенных сторон речи
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Только тесный контакт в работе логопеда и воспитателя, может способствовать устранению различных речевых проблем в дошкольном возрасте, а значит и дальнейшему полноценному обучению в школе.
   
  

• 8 слайд

  Спасибо за внимание