Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Взаимодействие с родителями в условиях логопедической группы

Взаимодействие с родителями в условиях логопедической группы

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Взаимодействие с родителями в условиях логопедической группы

Важной и неотъемлемой частью работы по устранению речевых нарушений у детей с общим недоразвитием речи (ОНР) является тесное взаимодействие логопеда и родителей.

Однако очень часто можно констатировать тот факт, что родители не уделяют должного внимания работе по преодолению речевых дефектов у ребенка. На мой взгляд, это связано с двумя причинами: - родители не слышат недостатков речи своих детей; - взрослые не придают нарушениям речи своих детей серьезного значения, полагая, что с возрастом все пройдет само собой. Но время проходит, а дефекты речи остаются. Ребенок из детского сада уходит в школу, и эти недостатки приносят ему немало огорчений. Ребенку необходимо умело и вовремя помочь. Именно помощь родителей обязательна и чрезвычайно ценна. Поэтому в логопедических группах уделяется большое внимание работе с родителями.

Задача логопеда состоит в том, чтобы помочь родителям осознать свою роль в процессе развития ребенка, выбрать правильное направление домашнего обучения, вооружить определенными знаниями и умениями, приемами преодоления речевого нарушения.

При организации работы с родителями воспитанников логопедической группы МБОУ «НШДС» г. Усинска сложилась определенная система, которая включает в себя: - собрания; - консультации (индивидуальные и логопедические всеобучи); - оформление логопедического уголка, - открытые занятия в рамках «Дня открытых дверей».

В течение учебного года логопедом проводится три родительских собрания.

  • Первое – в конце сентября по результатам обследования, на котором в доступной форме разъясняется суть речевого дефекта детей. Родители получают полную информацию об организации логопедической помощи детям в условиях логопедической группы; заполняют анкеты, включающие вопросы речевой карты, характеризующие раннее психомоторное и речевое развитие их ребенка.

  • Второе собрание проводится в январе. Родители информируются об итогах обучения детей за истекший период, знакомятся с основными направлениями дальнейшего коррекционного обучения.

  • Третье собрание проводится в мае по итогам коррекционно-логопедического обучения, на котором даются рекомендации по закреплению полученных навыков правильной речи в летний период.

Тематика логопедических всеобучей для родителей определяется на период обучения. Перед фронтальной консультацией (за 1-2 недели) в информационном уголке родители знакомятся с вопросами, выносимыми мною на консультацию, предлагают свои вопросы для обсуждения. Тематика консультаций может быть следующей: «Обучение грамоте детей с ОНР»; «Развиваем связную речь ребенка», «Фонематический слух – основа правильной речи». Индивидуальные консультации проводятся по приглашению логопеда или по просьбе родителей. На родительских собраниях и консультациях демонстрируются логопедические приемы (артикуляционная, дыхательная гимнастика), максимально понятные для последующего домашнего воспроизведения, даются рекомендации по расширению и обогащению детей основными единицами языка.

Открытые занятия с воспитанниками логопедической группы позволяют родителям увидеть, оценить речь своего ребенка, наблюдая за его успехами или неудачами.

Полезная наглядная информация для родителей представлена в логопедическом уголке. Она отражает основные направления работы родителей с ребенком:

  • упражнения на автоматизацию звуков;

  • материал по активизации необходимого словаря по лексическим темам;

  • лексико-грамматические упражнения;

  • загадки, стихи, пословицы, поговорки для заучивания и т.д.

Благодаря тесному сотрудничеству педагогов, родителей и детей, удается добиться высоких результатов в развитии наших воспитанников.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

 

Взаимодействие с родителями в условиях логопедической группы

     Важной и неотъемлемой частью работы по устранению речевых нарушений у детей с общим недоразвитием речи (ОНР) является тесное взаимодействие логопеда и родителей.

Однако очень часто можно констатировать тот факт, что родители не уделяют должного внимания работе по преодолению речевых дефектов у ребенка. На мой взгляд, это связано с двумя причинами: - родители не слышат недостатков речи своих детей; - взрослые не придают нарушениям речи своих детей серьезного значения, полагая, что с возрастом все пройдет само собой. Но время проходит, а дефекты речи остаются. Ребенок из детского сада уходит в школу, и эти недостатки приносят ему немало огорчений. Ребенку необходимо умело и вовремя помочь. Именно помощь родителей обязательна и чрезвычайно ценна. Поэтому в логопедических группах уделяется большое внимание работе с родителями.

Задача логопеда состоит в том, чтобы помочь родителям осознать свою роль в процессе развития ребенка, выбрать правильное направление домашнего обучения, вооружить определенными знаниями и умениями, приемами преодоления речевого нарушения.

При организации работы с родителями воспитанников логопедической группы МБОУ «НШДС» г. Усинска сложилась определенная система, которая включает в себя: - собрания; - консультации (индивидуальные и логопедические всеобучи); - оформление логопедического уголка, - открытые занятия в рамках «Дня открытых дверей».

В течение учебного года логопедом проводится три родительских собрания.

üПервое – в конце сентября по результатам обследования, на котором в доступной форме разъясняется суть речевого дефекта детей. Родители получают полную информацию об организации логопедической помощи детям в условиях логопедической группы; заполняют анкеты, включающие вопросы речевой карты, характеризующие раннее психомоторное и речевое развитие их ребенка.

üВторое собрание проводится в январе. Родители информируются об итогах обучения детей за истекший период, знакомятся с основными направлениями дальнейшего коррекционного обучения.

üТретье собрание проводится в мае по итогам коррекционно-логопедического обучения, на котором даются рекомендации по закреплению полученных навыков правильной речи в летний период.

Тематика логопедических всеобучей для родителей определяется на период обучения. Перед фронтальной консультацией (за 1-2 недели) в информационном уголке родители знакомятся с вопросами, выносимыми мною на консультацию, предлагают свои вопросы для обсуждения. Тематика консультаций может быть следующей: «Обучение грамоте детей с ОНР»; «Развиваем связную речь ребенка», «Фонематический слух – основа правильной речи». Индивидуальные консультации проводятся по приглашению логопеда или по просьбе родителей.  На родительских собраниях и консультациях демонстрируются логопедические приемы (артикуляционная, дыхательная гимнастика), максимально понятные для последующего домашнего воспроизведения, даются рекомендации по расширению и обогащению детей основными единицами языка.

Открытые занятия с воспитанниками логопедической группы позволяют родителям увидеть, оценить речь своего ребенка, наблюдая за его успехами или неудачами.

Полезная наглядная информация для родителей представлена в логопедическом уголке. Она отражает основные направления работы родителей с ребенком:

Þ   упражнения на автоматизацию звуков;

Þ   материал по активизации необходимого словаря по лексическим темам;

Þ   лексико-грамматические упражнения;

Þ   загадки, стихи, пословицы, поговорки для заучивания и т.д.

Благодаря тесному сотрудничеству педагогов, родителей и детей, удается добиться высоких результатов в развитии наших воспитанников.

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 143709
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>