Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Коррекционное обучение Другие методич. материалыВзаимосвязь учителя-логопеда и воспитателя. Тема "Семья"

Взаимосвязь учителя-логопеда и воспитателя. Тема "Семья"

Скачать материал
библиотека
материалов

СЕМЬЯ.

Новая лексика

Существительные: -семья, род, родственники, дедушка, бабушка, мама, папа, дочь, сын, сестра, брат, тетя, дядя, племянник, ,племянница, внук, внучка, фамилия, имя, отчество-



Глаголы: любить, беречь, уважать, ухаживать, помогать ,заботиться,



Прилагательные: -семейный, родственные, фамильная



Местоимения: -я, ты, мы, он, она ,они, мой, твоя

Пальчиковая гимнастика.

Семья

  Кто приехал?

  Мы, мы, мы!

  Мама, мама, это ты?

  Да, да, да!

  Папа, папа, это ты?

  Да, да, да!

  Братец, братец, это ты?

  Да, да, да!

  Ах, сестричка, это ты?

  Да, да, да!

  Все мы вместе, да, да, да!

 Пальцы обеих рук сложены вместе.

 Быстро хлопают кончики больших  

 пальцев.

 Кончики больших пальцев прижаты, а

 кончики остальных одновременно

 хлопают.

 Хлопают кончики больших пальцев.

 Хлопают кончики указательных.

 Хлопают кончики больших пальцев.

 Хлопают кончики средних пальцев.

 Хлопают кончики больших пальцев.

 Хлопают кончики безымянных.

 Хлопают кончики больших пальцев.

 Хлопают кончики мизинцев.

Хлопать в ладоши.



«Моя семья»

 Раз-два-три-четыре!

 Кто живет в моей квартире?

 Раз-два-три-четыре-пять!

 Всех могу пересчитать:

 Папа, мама, брат, сестренка,

 Кошка Мурка, два котенка,

 Мой щегол, сверчок и я - вот и

              вся моя семья!

 Хлопки на счет.

 Поочередное загибание пальцев.



Координация речи с движением

«Моя семья»

Цель: учить координировать речь с движением, развивать творческое воображение

Осенью, весной, летом и зимой Хлопки руками.

Мы во двор выходим дружною семьёй. Маршируют на месте.

Встанем в круг и по порядку Каждый делает зарядку. Взявшись за руки образуют круг

. Мама руки поднимает, Руки поднять вверх и опустить .

Папа бодро приседает, Присесть и встать.

Повороты вправо-влево Делает мой братик Сева. Руки на пояс, повороты туловища

. А я сам бегу трусцой Бег на месте. И качаю головой. Наклоны головы вправо-влево.





Скороговорка

Цели: развивать общие речевые навыки: четкость дикции, правильное звукопроизношение, правильное голосоведение, слуховую память.



Плотный папа прочно встал, пирамидку основал.

На плечах стоят без паники сыновья, потом племянники.



Дядя Коля дочке Поле подарил щеночка колли.



Не сиди сложа руки, не будет и скуки.



На скамейку мама села. Справа – Сева, Слава – слева.





Игра « Продолжи предложение»

Цели: совершенствовать грамматический строй речи.Образование прилагательных сравнительной степени

Ход игры:

Если дедушка старше папы, то папа ….





Игра «Кто кем приходится?»

Цели: закрепление понятий родственных связей. Расширение словаря.

Ход игры:

Воспитатель раскладывает перед детьми картинки с изображение членов семьи. Дети называют членов семьи и говорят кто кому кем приходится.



Игра Какая у вас семья?»

Цели: совершенствовать грамматический строй речи. Подбор прилагательных к существительному

Ход игры:

Воспитатель задает детям вопрос: Какая у вас семья? Дети по цепочке отвечают на вопрос.

Например: Моя семья дружная, хорошая, большая,спортивная,веселая….





Игра «Назови ласково»

Цели: формировать грамматический строй речи, учить образовывать существительные с использованием уменьшительно-ласкательных суффиксов

Ход игры: Воспитатель раскладывает перед детьми картинки с изображением членов семьи. Дети должны назвать их ласково.

Например: я вам показываю картинку, а вы называете ласково.Кто это? Мама. А ласково как будет? Мамомка, мамуля,муся …





Игра «Назови правильно»

Цели: формировать грамматический строй речи. Учить образовывать полные имена и отчества людей.

Ход игры: воспитатель спрашивает ребенка как зовут его маму. Потом говорит как будет полное имя и отчество мамы ребенка. Ребенок повторяет, запоминает.





Игра «Кто какой?»

Цели: совершенствовать грамматический строй речи. Подбор прилагательных к существительному

Ход игры: Воспитатель раздает карточки ,с изображением членов семьи. И каждый должен описать его как зовут (имя отчество обязательно ),по возрасту, росту,красоте, где работает, трудолюбию,.. Либо описать своего члена семьи.





Игра «Чей, чья,чьи?»

Цели: совершенствовать грамматический строй речи.Образование притяжательных прилагательных

Ход игры: на столе разложены карточки с изображением членов семьи. У воспитателя карточки с изображением различных предметов .Воспитатель показывает карточку и спрашивает «Чей?».Дети отвечают на вопроси кладут карточку к выбранному члену семьи.

Например:

Чьи духи? Мамины.





Пословицы

Семья в куче – не страшна и туча.

В своём доме и стены помогают.

Родителей чти – не собьешься с истинного пути.



Стихи для чтения и заучивания наизусть

ЧТО ТАКОЕ СЕМЬЯ?

Что такое семья? Вам скажу по секрету - 
Это папа и мама всех дороже на свете!

Это с ними прогулки, поездки на море,
Это брат и сестра, та с которой я в ссоре.

Это бабушка с дедом, пирожки и конфеты,
Но конечно люблю их я совсем не за это!

Что такое семья? Вот оно мое счастье!
Где я нужен всегда, где добро и участие,

Где меня понимают, ждут в любую погоду.
Вас люблю я сильней с каждым днем год за годом



Семья


Семья – это счастье, любовь и удача, 
Семья – это летом поездки на дачу. 
Семья – это праздник, семейные даты, 
Подарки, покупки, приятные траты. 
Рождение детей, первый шаг, первый лепет, 
Мечты о хорошем, волнение и трепет. 
Семья – это труд, друг о друге забота, 
Семья – это много домашней работы. 
Семья – это важно! 
Семья – это сложно! 
Но счастливо жить одному невозможно! 
Всегда будьте вместе, любовь берегите, 
Обиды и ссоры подальше гоните, 
Хочу, чтоб про нас говорили друзья: 
Какая хорошая Ваша семья!



Составление описательного рассказа по картине

Цели: учить детей с помощью вопросов составлять связный рассказ по картине

Вопросы:

Кто нарисован на картине?

Что делает семья?

Что делает каждый член семьи?

Какая это семья?





Игра «Мимические упражнения.»

Цели: учить детей с помощью мимики и поз передавать настроение человека

Ход игры:

Изобразить добродушную маму, строго дедушку, рассердившегося папу и провинившегося ребенка.

«Родители ушли в гости, а ребенка оставили дома одного». Изобразить состояние тоски и одиночества.

Изобразить непослушного и капризного ребенка, жадную сестренку, добрую бабушку, пожурившую своих

внучат-шалунишек.







  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.