Взаимотренаж ТЕМА. ГЛАГОЛ

Взаимотренаж ТЕМА. ГЛАГОЛ – КАК ЧАСТЬ РЕЧИ.

Скачать материал

Взаимотренаж

КАРТОЧКА № 1

ТЕМА. ГЛАГОЛ – КАК ЧАСТЬ РЕЧИ.

Вопросы

Ответы

1.Что такое глагол?

1. часть речи

1.Что обозначает глагол?

2. действие предмета

Взаимотренаж

КАРТОЧКА№2

ТЕМА. ГЛАГОЛ – КАК ЧАСТЬ РЕЧИ.

1.Задание: спиши предложения. Найди глаголы. Поставь к ним вопросы.

Мы гуляем по лесу. Слышим, как поют птицы. Весело стрекочут кузнечики. Дятел стучит по дереву.

Слово гуляем - глагол,

Слово слышим - глагол,

Слово поют-

глагол,

Слово стрекочут -

глагол,

Слово стучит-

глагол,

Так как

1.Обозначает действие предмета;

2.Отвечает на вопрос что сделаем?;

3.В предложении подчёркиваем

1.Обозначает действие предмета;

2.Отвечает на вопрос что делаем?;

3.В предложении подчёркиваем

1.Обозначает действие предмета;

2.Отвечает на вопрос что делают?;

3.В предложении подчёркиваем

1.Обозначает действие предмета;

2.Отвечает на вопрос что делают?;

3.В предложении подчёркиваем

1.Обозначает действие предмета;

2.Отвечает на вопрос что делает?;

3.В предложении подчёркиваем

Взаимотренаж

КАРТОЧКА № 3

ТЕМА: Изменение глагола по числам.

Вопросы

Ответы

1.Что такое глагол?

1. Часть речи

2. На какие вопросы отвечает глагол?

2.Что делать? Что сделать? Что делает?

3. Как изменяются глаголы?

3. по числам

Взаимотренаж

КАРТОЧКА № 4

ТЕМА: Изменение глагола по числам.

Вопросы

Ответы

Как изменяются глаголы?

по числам

2.Перечисли число глагола

2. Единственное и Множественное

1.Задание: доскажи: глаголы изменяются:

По……..…: играют, играет, рисуют, рисует

Ответ: глаголы изменяются по числам

Конь бежит. Кони бегут. Мальчик играет. Мальчики играют.

Приведи свои примеры.

Взаимотренаж

КАРТОЧКА№ 5

Тема. Употребление в речи глаголов, близких и противоположных по значению.

Вопросы

Ответы

1.Какие глаголы употребляются в речи?

1. близкие и противоположные по значению.

1. Задание: подбери слова противоположные по значению

ругать -

бежать -

-строить -

защитить-

темнеет - -радоваться - брать -

хвалить

стоять

- ломать

обидеть

рассветает

огорчаться -взять -отдать

2.Задание: подбери слова близкие по значению

Работать -

передвигаться -

плакать -

смеяться -

глядеть -

бросить -

трудиться

идти

рыдать

хохотать

смотреть

кинуть

Взаимотренаж

КАРТОЧКА№ 6

Тема: Употребление в речи глаголов, близких и противоположных по значению.

1.Задание: Замените словами, близкими по значению глаголы:

Солнце село -

Самолёт сел –

Работать – …

Смеяться - …

Есть - …

зашло, закатилось приземлился

трудиться, делать, мастерить, действовать

хохотать, заливаться, закатываться

кушать, уплетать, уминать, поглощать

2. Задание: Запиши слова, противоположные по значению:

Ходить -…

болтать -… засыпать -…

трудиться -… мириться -…

чистить- … находить - …

смеяться - … веселиться - …

дружить -… радоваться -…

любить -… выздороветь -…

сидеть

молчать

высыпать

лениться

ссориться

пачкать

терять

грустить

плакать

враждовать

печалиться

ненавидеть

заболеть

Взаимотренаж

Карточка № 7

Тема: описание действий предмета. Текст повествование

1.Задание: добавьте слова противоположные по значению, чтоб получилась пословица.

Труд молодит, а лень ……………..

Добро помни, а зло – ……………!

Смелый побеждает, а трус …………

Декабрь год ………….., а зиму начинает.

Солнце …………..и заходит.

Любишь брать, люби и ……………….

Мир строит, а война ……………….

Ласточка день ………….., а соловей кончает.

В умной беседе ума наберешься, а в глупой - ………………….

старит.

забывай!

погибает.

кончает

всходит

отдавать.

разрушает.

начинает

растеряешь

Прочитай. Найди и выпиши слова, которые указывают действие. (глаголы)

Ежик.

Однажды Оля Иванова принесла в школу ежа
Девочка положила его на пол посреди класса.
Ёжик лежал неподвижно.
Вдруг он встал на лапы и убежал под шкаф. Дежурные кормили его молоком, хлебом, зеленью.
Зверёк скоро привык к ребятам и остался жить в школе.
Ёжик прожил у ребят всю зиму.

Весной ёж заскучал. Ребята выпустили его на волю.

принесла

положила

лежал

встал убежал

кормили

привык остался жить

прожил

заскучал

выпустили

Взаимотренаж

Карточка № 8.

Тема: Использование глаголов в речи.

Вопросы

Ответы

Как глаголы используются в повествовании?

Помогают описать быстро сменяющиеся события, действия, показать динамику движений. придаёт тексту выразительность.

1.Задание : выпиши глаголы из текста.

На утренних и вечерних зорях не только птицы, все лесные жители поют и играют, кто на чём и как умеет.

Звонкими, чистыми голосами поют зяблики, соловьи, певчие дрозды. Скрипят жуки и кузнечики.

Барабанят дятлы. Свистит флейтой иволга.

Лают лисица и белая куропатка. Кашляет косуля. Воет волк. Ухает филин. Жужжат шмели и пчёлы. Урчат и квакают лягушки.

Каждый выбирает себе музыкальный инструмент по своему вкусу. (В. Бианки)

Ответ:

поют играют

умеет

поют

скрипят

барабанит свистит

лают кашляет

воет ухает жужжат урчат квакают

выбирает

Скачать материал

Скачать материал "Взаимотренаж ТЕМА. ГЛАГОЛ – КАК ЧАСТЬ РЕЧИ."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Взаимотренаж

КАРТОЧКА № 1

ТЕМА. ГЛАГОЛ – КАК ЧАСТЬ РЕЧИ.

Что знаем – повторяем

Вопросы

ответы

1.Что обозначает глагол как часть речи?

1. Глагол обозначает действие предмета

2. На какие вопросы отвечает глагол?

2.Что делать? Что сделать? Что делает? Что делают? Что сделаем? Что сделали?

3. Каким членом предложения чаще всего бывает глагол?

3. В предложении глагол обычно бывает сказуемым

4.С какой частью речи связан глагол?

4.С именем существительным

Взаимотренаж

КАРТОЧКА№2

1.Задание: спиши предложения. Найди глаголы. Поставь к ним вопросы.

Пришла зима. Снег тает под теплыми лучами солнца. Скоро побегут ручьи, запоют, заголосят птицы.

Слово пришла- глагол,

Слово тает- глагол,

Слово побегут-

глагол,

Слово запоют-

глагол,

Слово заголосят-

глагол,

Так как