WEB-КВЕСТ «ВОЙНА. ПОБЕДА. ПАМЯТЬ.»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА WEB-КВЕСТА

https://sites.google.com/view/vebkvestvoyna

Творческое название образовательного web-квеста	«ВОЙНА. ПОБЕДА. ПАМЯТЬ.»
Автор идеи	Антонина Александровна Кононыхина, учитель начальных классов высшей квалификационной категории МБОУ «Февральская СОШ»
Учебный предмет, в рамках которого планируется реализация web-квеста	Окружающий мир Литературное чтение
Проблемное поле	Давайте, люди, никогда об этом не забудем!
Цель	Расширение знаний обучающихся начальной школы о Великой Отечественной войне, используя активные методы обучения.
Задачи	1. Создать проблемные задания с элементами ролевой игры, для выполнения которых используются информационные ресурсы Интернета. 2.Формировать информационную грамотность обучающихся. 3.Воспитывать чувство патриотизма, гордости подвигом народа своей страны.
Оборудование	компьютер, ноутбук, планшет, смартфон
Планируемые результаты	ПРЕДМЕТНЫЕ  РЕЗУЛЬТАТЫ	* формирование основ гражданской личности обучающихся; *осмысление исторического опыта своей страны;                                               *формирование ценностей общества;                                                  * формирование умений применять исторические знания;                *развитие умения искать, анализировать, сопоставлять и оценивать информацию, содержащуюся в различных источниках; *развитие способности аргументировать своё отношение к информации и событию;     * воспитание чувства патриотизма, гордости подвигом народа своей страны; * формирование потребности в систематическом чтении.
	МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ	*умение самостоятельно ставить перед собой цели обучения; *умение формулировать новые задачи для овладения определёнными знаниями; *умение самостоятельно планировать пути достижения цели; * умение планировать свои действия для достижения определённого результата; *умение контролировать свою деятельность в процессе достижения результата; *умение определять способы действий; *умение корректировать свои действия;   * умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения; * владение основами самоконтроля, самооценки; * формирование информационной грамотности; *развитие мотивации к овладению культурой активного пользования поисковыми системами.
	ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ	*воспитание патриотизма, уважения к Отечеству, чувства гордости подвигом своего народа; *воспитание чувства долга и ответственности перед Родиной; * формирование ответственного отношения к обучению, развитие способности к самостоятельно добывать знания; * формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению; * формирование коммуникативных умений.
Возраст участников	Web-вест для учащихся 4 классов
Продолжительность	неделя
Межпредметные связи	окружающий мир, литературное чтение, музыка
Роли web-квеста	историки литераторы искусствоведы хронологи
Образовательное пространство и ресурсы	сеть Интернет https://sites.google.com/view/vebkvestvoyna https://onlinetestpad.com/hnkbldcxnlajm https://www.youtube.com/channel/UCyAFyuMFC2cGkuHcPLSxpGQ?view_as=subscriber http://www.musicmax.su/?max=387 http://живаяистория-россии.рф/blog/259-istorii-sozdaniya-voennyh-pesen.html http://learningapps.org/ https://desenovskoe.ru/battles_ww2/ https://learningapps.org/watch?v=psgngru7a20 http://www.prazdniky.ru/article_victory.phtml
Идея web-квеста	В ходе квеста обучающиеся расширят знания о Великой Отечественной войне; побывают в той роли, которую для себя выберут; продолжат развивать умение анализировать систематизировать и обобщать информацию.

Сценарный план web-квеста

Раздел	Содержание страницы	Необходимые инструменты	Форма представления результата
Главная страница	Дорогие ребята, уважаемые педагоги и родители! В 2020 году наша страна отмечает 75-летие Победы в Великой Отечественной войне. Каждый уважающий себя гражданин должен знать историю своего государства. Победа над фашистской Германией - это часть нашей истории. Предлагаю совершить путешествие по страницам истории нашей страны, оно будет проходить в форме web-квеста. Что такое web-квест? Это ролевая игра, для выполнения которой используются Интернет-ресурсы. Задания web-квеста вы можете проходить как в группе единомышленников, так и индивидуально. При решении работать в группе, вам необходимо: Ø  сформировать команду и выполнить задания выбранной роли для команды; Ø  чтобы выполнить задание, вам нужно самостоятельно изучить информацию в Интернете. Для её изучения вы можете воспользоваться предложенными ссылками или найти информацию на других сайтах; Ø  итогом работы является выполнение указанного задания для выбранной вами роли. Помните, выбор за вами! Путешествовать можно индивидуально или в группе.  В разделе "Военная почта" вы сможете посмотреть результаты работ.	компьютер  ноутбук планшет смартфон	Ø  презентация Ø  отзыв Ø  задание на платформе http://learningapps.org/ Ø  сочинение Ø  подборка стихотворений и песен военных лет Ø  видеоролик Ø  подборка произведений
Этапы работы	1.Выберите себе одну из предложенных ролей: хронологи историки литераторы искусствоведы 2.Изучите вопросы, на которые вам предстоит ответить. 3.Изучите список предложенных вам ресурсов. 4.Составьте план поиска информации в соответствии с заданием выбранной вами роли. 5.Исследуйте информационные ресурсы по своей роли. 6.Изучите критерии оценивания. 7.Оформите свой отчёт.	компьютер  ноутбук планшет смартфон
Роли	После выбора одной из ролей, нажмите на эту роль. Вы узнаете задание, которое вам необходимо выполнить. ИСТОРИКИ Великая Отечественная война оставила неизгладимый след в истории нашей страны. Перед вами стоит задача изучить информацию о Великой Отечественной войне. Вы можете воспользоваться предложенными вам источниками. Чтобы проверить свои знания, ответьте на вопросы викторины. Для этого перейдите по ссылке https://onlinetestpad.com/hnkbldcxnlajm Отчёт о проделанной работе вам нужно предоставить в виде презентации "Что я знаю о Великой Отечественной войне". ИСКУССТВОВЕДЫ Задание для искусствоведов Вам предстоит ответить на вопрос: Нужны ли стихи и песни на войне? Для этого вам необходимо: Ø  создать подборку стихотворений и песен военных лет; Ø  изучить историю создания одного из перечисленных вами произведений; Ø  наработанный вами материал представить в виде презентации или видеоролика. ЛИТЕРАТОРЫ Задание для литераторов Ø  Составить подборку произведений о Великой Отечественной войне для детей. Ø  Прочитать одно из произведений из составленного вами списка. Ø  Написать отзыв о прочитанном произведении. А также вы можете написать сочинение на тему                             "Война для меня - это..." ХРОНОЛОГИ Задание для хронологов 1.   Изучить основные битвы Великой Отечественной войны. 2.   Составить хронологию основных битв Великой Отечественной войны. 3.   Результаты работы оформить в виде презентации или ленты времени.	компьютер  ноутбук планшет смартфон	Ø  презентация Ø  отзыв Ø  задание на платформе http://learningapps.org/ Ø  сочинение Ø  подборка стихотворений и песен военных лет Ø  видеоролик Ø  подборка произведений
Критерии оценивания	Прежде чем приступить к выполнению квеста, внимательно изучите критерии оценивания.	компьютер           ноутбук                 планшет                      смартфон
Рефлексия	В разделе «Военная почта» вы можете посмотреть результат работы участников квеста и поделиться своими впечатлениями.	компьютер           ноутбук                          планшет                       смартфон
Об авторе	В данном разделе находится краткая информация об авторе квеста.	компьютер  ноутбук планшет смартфон

Краткое описание документа:

Цель данного квеста: Расширение знаний обучающихся начальной школы о Великой Отечественной войне, используя активные методы обучения.

При разработке данного квеста были поставлены следующие задачи:

1. Создать проблемные задания с элементами ролевой игры, для выполнения которых используются информационные ресурсы Интернета.

2.Формировать информационную грамотность обучающихся.

3.Воспитывать чувство патриотизма, гордости подвигом народа своей страны.