Видеолекция «Реактивные стратегии поддержки ребенка в образовательной среде»
Лекция будет полезна для учителей начальных классов общеобразовательных школ, педагогов-психологов, работающих в начальной школе, тьюторов, сопровождающих детей с ОВЗ и нейроособенностями, заместителей директора по учебно-воспитательной работе (начальная школа), специалистов центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
Мусатова Виктория Юрьевна - клинический психолог, нейропсихолог.
В данной видеолекции мы рассмотрим, как педагог может действовать в момент срыва ребенка в образовательной среде, когда логика, речь и самоконтроль уже недоступны. Мы познакомимся с принципами безопасного контакта, нейтрального общения, телесной и дыхательной регуляции, а также изучим, какие реакции помогают снизить аффект и вернуть ребенка к обучению
Вам могут быть интересны
51 мин.
48 мин.
1 ч. 2 мин.
Чтобы получить свидетельство Вам надо:
-
Оплата
Вы можете оформить подписку и получить доступ ко всем видеолекциям сразу. -
Полностью просмотрите видеолекцию
При просмотре видеолекции не учитывается перематывание ролика. Вы должны просмотреть его от начала и до конца. Также, запрещается переключать вкладку браузера. Для успешного прохождения теста Вы должны максимально внимательно ознакомиться с материалом. -
Пройдите тест
Тест содержит 10 вопросов. На прохождение теста Вам отводится 20 минут. Пройти тест повторно будет возможно через 24 часа. Просматривать видео заново, при этом, необязательно. -
Скачайте свидетельство
Свидетельство выдается сразу после выполнения всех предыдущих шагов. Для скачивания свидетельства нажмите кнопку «Получить свидетельство». Также Ваш наградной документ будет доступен в разделе «Мои достижения»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.