Технология творческого мышления
Найти идею: Введение в ТРИЗ - теорию решения изобретательских задач
Чуманева Елена Сергеевна - педагог-психолог, искусствовед, автор программы «Искусство детям», «Арт-практика». Сотрудничала с крупными арт площадками: «Хлебозавод», «Гараж», «ЦДМ». Принимала участие в записи видеолекций по истории искусств для детей, выступала спикером на конференции «Интеграция современного искусства в детское творчество».
Как пробудить в детях нестандартное мышление и научить их решать задачи творчески? Мастер-класс познакомит педагогов, родителей и всех, кто работает с детьми, с практическими инструментами ТРИЗ (Теории решения изобретательских задач), адаптированными для уроков творчества.
В ходе занятия участники:
- узнают, как применять базовые методы ТРИЗ (например, «золотую рыбку», «метод фокальных объектов», «системный оператор») в рисовании, сочинении историй, конструировании и других видах деятельности.
- разберут примеры игр и упражнений, которые развивают воображение, логику и умение видеть проблему с разных сторон.
- поймут, как помочь детям преодолеть ступор «я не могу придумать» и превратить ошибки в точки роста.
- увидят, как ТРИЗ сочетается с проектными заданиями и групповой работой.
Для кого: учителя начальных классов, педагоги дополнительного образования, воспитатели, родители.
Результат:
Участники уйдут с готовыми методическими «лайфхаками» для занятий, которые сделают уроки яркими, а детей — уверенными в своих творческих силах.
«ТРИЗ — это не только про изобретения, но и про свободу мысли. Даже обычный рисунок может стать увлекательным исследованием!»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.