Описание:
Как учителю сохранить баланс между живым общением и цифровой реальностью?
На этот вопрос ответила Екатерина Чеботарёва — учитель русского языка и литературы, популярный блогер.
В этом выпуске:
✅ Как в эпоху гаджетов, коротких роликов и нейросетей сохранить живой интерес к чтению у подростков.
✅ Как работать с трудными классами и находить индивидуальный подход к каждому.
✅ Чем литература отличается от литературного чтения, почему подросткам близок Холден Колфилд и как простое яблоко на парте может стать началом разговора о сопереживании.
✅ Как справляться с профессиональными вызовами: страхом перед первым уроком, ответственностью за учеников за пределами школы и сложными отношениями с родителями и коллегами.
Подкаст будет полезен учителям-предметникам, которые ищут новые подходы к преподаванию, а также родителям, желающим понять, как говорить с подростками о важном через книги и личный пример.
Учитель русского языка и литературы
Актер театра и кино
Журналист
видеолекций с выдачей свидетельств
онлайн-мероприятий ежемесячно
отключение всей рекламы на сайте
0 мин.
Алексей Валерьевич Водовозов о здоровье после 45 без мифов и паники
29 мин.
Как поддерживать и развивать эмоциональное благополучие учеников
30 мин.
Методы дифференцированного обучения: как учитывать индивидуальные особенности учеников
48 мин.
Научные эксперименты для младших школьников: простые и безопасные опыты
48 мин.
Развитие критического мышления через математические задачи на уроках в начальной школе
52 мин.
Лояльность семейной системе: почему ребенок не может учиться лучше?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.