Для кого:
Учителя-предметники общеобразовательных учреждений, заместители директора, педагоги дополнительного образования, педагоги, реализующие программы внеурочной деятельности, методисты.
План видеолекции:
Часть 1. Современные образовательные технологии как условие достижения нового качества образования.
Часть 2. Классификация образовательных технологий.
Часть 3. Отличие технологии от традиционного обучения.
Часть 4. Применение образовательных технологий при организации процесса обучения (на примере технологии организации проектной деятельности и технологии Веб-квест).
Эксперт:
Капрусова Марина Николаевна
- кандидат филологических наук, доцент кафедры социальных и гуманитарных дисциплин Борисоглебского филиала Воронежского государственного университета.
Описание:
Технологизация процесса обучения на сегодняшний день обусловлена множеством проблем, связанных с содержанием образовательного процесса. В видеолекции будут рассмотрены вопросы:
— Почему именно сейчас так важно учить ученика, все дальше отходя от классических путей познания?
— Почему это важно не только для ученика, но и для самого учителя?
Содержание видеолекции направлено на обоснование роли современных образовательных технологий в достижении качественного образования, раскрывает сущность понятия «образовательные технологии», знакомит с классификацией современных образовательных и педагогических технологий. В ходе видеолекции будет рассмотрено отличие технологии от традиционного обучения. Автор видеолекции поделится опытом применения образовательных технологий на примере уроков русской литературы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.