Видеолекция доступна по подписке «Инфоурок премиум»
Лекция будет полезна методистам по реализации программ начального общего образования, а также координаторам инклюзивного обучения, учителям, педагогам, педагогам-психологам, учителям-дефектологам, учителям-логопедам общеобразовательных организаци.
Калач Мария - учитель автономного класса для учеников с расстройствами аутистического спектра; учитель-логопед высшей квалификационной категории ГБОУ Школы №1748 «Вертикаль», эксперт рабочих групп по стандартизации пакета предоставляемых специальных условий для обучающихся с РАС, разработке учебных планов, тематических каркасов, адаптированных курсов внеурочной деятельности (STEM-технологии в образовании, «Шахматы в школе – для всех и каждого»). Автор публикаций в журналах и сборниках (журнал «Аутизм и нарушения развития» тема: «Создание специальных условий для детей с РАС в образовательном учреждении на примере модели «автономный класс»; сборник материалов IX международной конференции в г. Тюмени тема: «Комплексное сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра и тяжелыми и множественными нарушениями развития»; журнал «Логопед» тема: «Формирование речевой коммуникации у детей с аутизмом»).
Лекция освещает организацию образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ, в том числе создание специальных условий обучения для обучающихся с РАС с целью создания комфортного пребывания особенных детей в школе, распределения обязанностей между всеми участниками образовательных отношений. В лекции рассматривается документация, необходимая при создании специальных условий, а также эффективные методы и приемы в работе с обучающимися с РАС.
2 ч. 4 мин.
1 ч. 11 мин.
1 ч. 5 мин.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.