Инфоурок Онлайн-мероприятия «От теории к практике, от практики к результатам»

Видеолекция «От теории к практике, от практики к результатам»

Свидетельство
Доступно бесплатно по подписке Саморазвитие

Последние 3 человека, получившие свидетельства

Всего: 3 человека из 3 школ
аватар пользователя
Светлана Юрьевна
аватар пользователя
Руфия Хамитовна
аватар пользователя
Ольга Викторовна
Для кого:

Для педагогов, родителей и работников сферы образования

План видеолекции:

1. Приветствие. Представление.
2. Педагогическая (в том числе эффективные методы восприятия и запоминания), информационная (знакомство с правилами поведения: что можно делать, а что нельзя и почему; как проходит процедура ЕГЭ; тренировка ЕГЭ (заполнение бланков, время)) и психологическая составляющие готовности к ЕГЭ (работа с тревожностью).
3. Упражнения, способствующие активации познавательных процессов — самомассаж пальцев рук. Самомассаж ушей. Какова цель данных упражнений?
4. Работа с тревогой обучающихся.
5. Спокойствие учителя — залог успеха.
6. Рекомендации по повышению уверенности в себе обучающихся.
7. Комплекс упражнений Гимнастики мозга «Ритмирование», помогающий стабилизировать психофизиологическое состояние.
8. Упражнение «Вода».
9. Упражнение «Кнопки мозга».
10. Упражнение «Перекрестные шаги».
11. Упражнение «Крюки Деннисона».
12. Развитие когнитивных функций.
13. Упражнение «Двойные рисунки».
14. Нейропсихологическое упражнение «Разровняй листок».
15. Нейропсихологическое упражнение «Паук».
16. Упражнение, при котором ребенок хватает правой рукой за левое ухо, левой рукой за кончик носа. И меняет положение через хлопок.
17. Эффективные приемы запоминания информации, основанные на законах памяти. Запоминать могут все, но для того, чтобы эффективно запоминать, нужно знать законы памяти.
18. Развитие мышления. Логические задачи и задачи для развития креативного мышления.
19. Ответы на вопросы, поступившие в учебный центр.
20. Пожелания и выводы.

Нашим экспертом при подготовке видеолекции выступил(а):

Елена Морозова, практикующий психолог, преподаватель психологии, кинезиолог.
Победитель конкурса «Грант Москвы» в сфере образования, 2004.

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.