Видеолекция доступна по подписке «Инфоурок премиум»
Для учителей, психологов, работников сферы образования, а также родителей
1. Приветствие и представление.
2. Роль семьи и школы в воспитании и обучении ребенка с ОВЗ.
3. Подходы к сопровождению семей с детьми с ОВЗ со стороны образовательных систем.
4. Ребенок с ОВЗ в обычной школе.
5. Работа с детьми и родителями в образовательной среде по включению детей с ОВЗ в учебный процесс в обычной школе.
6. Формирование толерантной позиции и коммуникативных навыков у детей в школе при совместном обучении с детьми с ОВЗ.
7. Ответы на вопросы, поступившие в учебный центр.
8. Пожелания и выводы.
Манухина Наталья Михайловна - к.псх.н., клинический психолог, системный семейный психотерапевт, коуч. автор и ведущий тренинговых программ по краткосрочному и семейному психологическому консультированию, системному коучингу;. тренер обучающих программ Института групповой и семейной психологии и психотерапии (ИГиСП);. писатель: автор 8 книг по практической психологии http://psybooks.ru/author/natali_manuhina/#books;. член Общества семейных консультантов и психотерапевтов, Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги (ОППЛ), Европейской психотерапевтической ассоциации (ЕРА), Европейской ассоциации быстрой терапии (EBTA), Международной федерации коучинга (ICF).
Манухина Светлана Юрьевна - кандидат психологических наук, доцент (ВАК), доцент РАНХиГС при Президенте РФ, руководитель отдела психологической поддержки ОАНО «Школа «Летово».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.