Инфоурок › Онлайн-мероприятия ›Слабоуспевающие и одаренные дети в школе. Где мы видим общее, а где принципиально разное в работе и сопровождении этих категорий детей?

Видеолекция «Слабоуспевающие и одаренные дети в школе. Где мы видим общее, а где принципиально разное в работе и сопровождении этих категорий детей?»

  • 1
    Оплата
  • Посмотрите видеолекцию
  • Пройдите тест
  • Скачайте свидетельство
Слабоуспевающие и одаренные дети в школе. Где мы видим общее, а где принципиально разное в работе и сопровождении этих категорий детей?
Нажмите для оплаты

Видеолекция доступна по подписке «Инфоурок премиум»

  • 407012 пользователей
    уже с нами!
Добавить в избранное
226
Свидетельство
Для кого:

Для учителей, родителей, психологов, работников сферы образования

План видеолекции:

1. Приветствие и представление.
2. Слабоуспевающие и одаренные дети в пространстве школы.
3. Подходы к сопровождению одаренных и слабоуспевающих детей. Так ли они различны?
4. Слабоуспевающие и одаренные дети: общее в обучении и сопровождении.
5. Взаимодействие участников образовательного процесса в рамках работы с одаренными и слабоуспевающими детьми. Как оно может быть построено?
6. Что можно считать школьной успешностью для данных категорий детей?
7. Ответы на вопросы, поступившие в учебный центр.
8. Пожелания и выводы.

Эксперты:

Миневич Мария Сергеевна - закончила факультет психологии имени М.В. Ломоносова. Психолог консультант, консультирование по профориентации и карьерному развитию. Руководила отделом профориентационного тестирования. Работает в школе с 2009 года.

Юдина Анастасия Викторовна - выпускница факультета психологии имени М.В. Ломоносова. Клинический психолог, детский нейропсихолог, педагог-психолог, медиатор. Работает в школе с 2012 года с детьми разных возрастных категорий.

Вам могут быть интересны

Эффективное использование времени в работе и личной жизни педагога 1 ч. 36 мин.
Видеолекция
Эффективное использование времени в работе и личной жизни педагога
Свидетельство участника
Свидетельство участника
1 ч. 36 мин.
Формирование медиаграмотности и информационной культуры учителей и обучающихся 1 ч. 34 мин.
Видеолекция
Формирование медиаграмотности и информационной культуры учителей и обучающихся
Свидетельство участника
Свидетельство участника
1 ч. 34 мин.
SWOT-анализ личности ребенка как инструмент развития потенциала 1 ч. 34 мин.
Видеолекция
SWOT-анализ личности ребенка как инструмент развития потенциала
Свидетельство участника
Свидетельство участника
1 ч. 34 мин.

Чтобы получить свидетельство Вам надо:

  • Оплата в процессе

    Вы можете оформить подписку и получить доступ ко всем видеолекциям сразу.

  • Полностью просмотрите видеолекцию Откроется после оплаты

    При просмотре видеолекции не учитывается перематывание ролика. Вы должны просмотреть его от начала и до конца. Также, запрещается переключать вкладку браузера. Для успешного прохождения теста Вы должны максимально внимательно ознакомиться с материалом.

  • Пройдите тест Откроется после просмотра видеолекции

    Тест содержит 10 вопросов. На прохождение теста Вам отводится 20 минут. Пройти тест повторно будет возможно через 24 часа. Просматривать видео заново, при этом, необязательно.

  • Скачайте свидетельство Откроется после шагов выше

    Свидетельство выдается сразу после выполнения всех предыдущих шагов. Для скачивания свидетельства нажмите кнопку «Получить свидетельство». Также Ваш наградной документ будет доступен в разделе «Мои достижения»
Свидетельство

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.