Видеолекция доступна по подписке «Инфоурок премиум» или по разовой оплате в 120 рублей
Для учителей, родителей, психологов, работников сферы образования
1. Приветствие и представление.
2. Слабоуспевающие и одаренные дети в пространстве школы.
3. Подходы к сопровождению одаренных и слабоуспевающих детей. Так ли они различны?
4. Слабоуспевающие и одаренные дети: общее в обучении и сопровождении.
5. Взаимодействие участников образовательного процесса в рамках работы с одаренными и слабоуспевающими детьми. Как оно может быть построено?
6. Что можно считать школьной успешностью для данных категорий детей?
7. Ответы на вопросы, поступившие в учебный центр.
8. Пожелания и выводы.
Миневич Мария Сергеевна - закончила факультет психологии имени М.В. Ломоносова. Психолог консультант, консультирование по профориентации и карьерному развитию. Руководила отделом профориентационного тестирования. Работает в школе с 2009 года.
Юдина Анастасия Викторовна - выпускница факультета психологии имени М.В. Ломоносова. Клинический психолог, детский нейропсихолог, педагог-психолог, медиатор. Работает в школе с 2012 года с детьми разных возрастных категорий.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.