Инфоурок Онлайн-мероприятия «Традиции или инновации»

Видеолекция «Традиции или инновации»

Свидетельство
Чтобы получить свидетельство, оплатите 120 рублей и посмотрите видеолекцию

Последний человек, получивший свидетельство

аватар пользователя
Вячеслав Владимирович
Для кого:

Для учителей, работников сферы образования, а также родителей

План видеолекции:

1. Приветствие и представление.
2. Соотношение традиций и инноваций как проблема школьного образования.
3. Профессиональный стандарт и ИКТ-компетенции педагога.
4. Образовательные платформы как средство повышения качества школьного образования. Возможности цифровых платформ в решении образовательных задач.
5. Опыт использования цифровых образовательных платформ в период карантина.
6. Перспективы развития российского школьного образования.
7. Ответы на вопросы, поступившие в учебный центр.
8. Пожелания и выводы.

Нашим экспертом при подготовке видеолекции выступил(а):

Дмитрий Краевский
учитель математики 1 категории

в настоящее время работает в школе учителем математики, а также проводит занятия по подготовке к математическим олимпиадам и занятия по шахматам;
имеет два высших образования: Московский государственный институт электроники и математики (МГИЭМ), Московский педагогический государственный университет (МПГУ);
является автором-разработчиком около десятка курсов повышения квалификации для учителей: «Преподавание математики в школе в условиях реализации ФГОС», «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО», «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету „Математика“ в условиях реализации ФГОС ООО», «Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОО» и др. Татьяна Ромашова
учитель физики 1 категории

настоящее время работает в школе заместителем директора по воспитательной работе, учителем физики и математики, ответственный специалист по техническому обслуживанию компьютеров при проведении диагностических работ учащихся;
имеет высшее образование: Московский авиационный институт. Курсы подготовки по программе «Научно-методические основы преподавания физики»;
является соавтором — разработчиком курса повышения квалификации для педагогов «Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения».

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.