Видеолекция доступна по подписке «Инфоурок премиум»
Приглашаем учителей-логопедов и педагогов, специалистов в области обучения и воспитания на тренинг
Ряховская Диана - кандидат педагогических наук, учитель-логопед высшей квалификационной категории образовательного комплекса Школа № 1593.
Недоразвитие речевых средств не только снижает уровень общения, но и способствует возникновению психологических особенностей (замкнутости, робости, нерешительности, стеснительности), порождает специфические черты общего и речевого поведения (ограниченную контактность, замедленную включаемость в ситуацию общения, неумение поддерживать беседу, вслушиваться в речь), приводит к снижению коммуникативной активности. Существует и обратная зависимость – при недостаточном общении темп развития речи и других психических процессов замедляется. По мнению социолингвистов, ребёнок уже в раннем возрасте познаёт действительность с помощью языка и начинает овладевать нормами речевого поведения, свойственными данной социальной среде.
2 ч. 3 мин.
1 ч. 35 мин.
2 ч. 0 мин.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.