Видеолекция доступна по подписке «Инфоурок премиум»
Приглашаем учителей, работников сферы дополнительного образования, а также родителей, которым интересна и актуальна данная тема на конференцию
Цирлина Наталья Александровна - логопед, педагог дополнительного образования, тренер по ментальной арифметике, скорочтению и развитию мышления, методист, разработчик онлайн-программ по развитию детей.
Проблемная ситуация», которая лежит в основе конференции может быть обозначена кратко: «Дети разные, а учим мы их одинаково». Каждый ученик имеет свою «природу мышления», следовательно, изначально способности учащихся к обучению различны. В связи с увеличением количества детей, испытывающих трудности в обучении, современному педагогу нужно стать исследователем. Чтобы учить с пользой, нужно знать закономерности психического развития, возрастные нормативы развития мозга, исходить из потребностей и особенностей ребенка и стратегии его мышления.
Таким образом, одна из главных задач современного образования – развитие у ребенка когнитивных качеств и личностных свойств, составляющих основу для критического мышления, аналитических навыков и социальных компетенций. Данная задача может быть успешно решена с использованием нейропсихологических знаний, касающихся индивидуальных когнитивных стратегий ребенка, обеспечивающих понимание механизмов возникновения у него школьных трудностей, определяющих возможности для его дальнейшего развития.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.