Видеолекция доступна по подписке «Инфоурок премиум» или по разовой оплате в 120 рублей
Для кого: Учителя-предметники общеобразовательных учреждений, заместители директора, педагоги дополнительного образования, педагоги, реализующие программы внеурочной деятельности, методисты, педагоги-психологи, классные руководители, воспитатели ГПД.
План видеолекции:
Часть 1. Память: общее понятие, значение и существенные признаки.Шейкина С. В. - педагог-психолог первой квалификационной категории.
Описание: Изучение человеческой памяти началось много веков назад, когда человек только начинал догадываться о том, что он способен запоминать и хранить информацию, полученную из окружающей среды. При этом память всегда связывалась с процессом обучения, а попытки объяснения памяти всегда совпадали с известными на данном историческом отрезке методами хранения информации. Программа данной видеолекции направлена на ознакомление с понятием «память», знакомство с индивидуальными особенностями памяти школьника, её проявление и развитие в процессе обучения, также на рассмотрение теории механизмов памяти. В ходе видеолекции акцентируется внимание на необходимости развития памяти для осуществления успешного процесса обучения, рассматриваются особенности развития и формирования памяти детей школьного возраста. Участники видеолекции смогут расширить представления о зависимости форм восприятия от видов памяти и специфики работы с каждым типом учащихся. Рекомендации, данные в ходе видеолекции, помогут педагогам более эффективно использовать учебное пространство урока, а также помогут учащимся организовать подготовку к урокам дома.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.