Видеолекция доступна по подписке «Инфоурок премиум»
Для кого: Учителя начальной школы, учителя-предметники общеобразовательных школ, заместители директора по УВР, организаторы внеклассной работы, педагоги дополнительного образования, психологи, воспитатели ГПД, социальные педагоги, педагоги дополнительного образования.
План видеолекции:
Часть 1. Понятие девиантного поведения учащихся в свете социологии, психологии и педагогики.Михеева Людмила Глебовна - учитель биологии, стаж работы 42 года, из них 31 год административной работы (в должности заместителя директора по УВР 16 лет, в должности директора УО 5 лет.
Описание: Проблема поведения учащихся всегда волновала учителей и родителей. Современные ученики стали более активны, самостоятельны и свободны в выражении своего мнения, в отстаивании своей точки зрения, они активно добиваются своей цели. Несмотря на положительные моменты этих качеств, обстоятельства, связанные с отклонениями в поведении, могут вызвать существенные трудности в процессе обучения, снизить его результативность и негативно повлиять на уровень образованности школьников. В этих условиях большую значимость приобретают изучение и переосмысление проблемы школьного поведения, что может стать эффективным средством решения актуальных проблем современного образования. Содержание данной видеолекции направлено на выявление проблем, связанных с девиантным поведением школьников. В ходе видеолекции будут рассмотрены основные формы девиантного поведения школьников, такие как агрессивное поведение, наркомания, суицидальное поведение подростков, вандализм и Интернет–зависимость, также будет уделено внимание роли педагога в решении данной проблемы.
1 ч. 0 мин.
1 ч. 43 мин.
1 ч. 39 мин.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.