1702373
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Все доступные видеолекции «Организация работы с одаренными детьми»

Видеолекция «Организация работы с одаренными детьми»

Получите свидетельство бесплатно
cert tpl Просмотрите видеолекцию
и пройдите тест
Образец свидетельства
Получите свидетельство

Нашим экспертом при подготовке видеолекции выступила Михеева Людмила Глебовна, стаж работы 42 года, из них 31 год административной работы (в должности заместителя директора по УВР 16 лет, в должности директора УО 5 лет), учитель биологии.

Для кого: Специалисты системы образования: классные руководители, педагоги дополнительного образования, организаторы внеклассной работы, учителя-предметники общеобразовательных учреждений.

Описание: Программа данной видеолекции направлена на обеспечение информационной поддержки педагогическим работникам в организации работы с одаренными детьми и поддержке государственной политики по оказанию помощи талантливым детям и молодежи. Это связано с тем, что в современном российском обществе возрастает потребность в людях неординарно мыслящих, творческих, активных, способных нестандартно решать поставленные задачи и формулировать новые, перспективные цели. Детская одаренность – сложное явление. Поэтому возникает острая необходимость в научно-обоснованных методах работы с детьми с различными видами одаренности. Данная видеолекция раскрывает различные педагогические, психологические, организационные и другие проблемы, с которыми сталкиваются педагоги в ходе образовательного процесса. Целью данной видеолекции является формирование знаний в области педагогической работы с одаренными детьми, способствующих эффективной практической деятельности по выявлению и развитию детской одаренности. В данной видеолекции рассматриваются такие документы как указ Президента РФ «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы», федеральный закон «Об образовании», концепция модернизации образования, ФГОС, Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». Раскрываются требования стандарта к организации урочной и внеурочной деятельности школьников, а также роль педагогов и психологов в работе с одаренными детьми.

План видеолекции:

Часть 1. Нормативно-правовая база организации работы с одарёнными детьми в условиях реализации ФГОС.
Часть 2. Основные понятия: индивидуальность, способность, одаренность, талант, одаренные дети и детская одаренность. Психологические особенности одаренных детей.
Часть 3. Организация работы с одаренными детьми.
Часть 3.1. Индивидуализация работы с одаренными детьми.
Часть 3.2. Организация работы с одаренными детьми. Методы урочного обучения одаренных детей.
Часть 3.3. Организация работы с одаренными детьми. Формы внеурочной работы с одаренными детьми.
Часть 4. Педагогические и детские проблемы. Способы решения проблем при организации работы с одаренными детьми.
Часть 5. Личность педагога и его роль в организации работы с одаренными детьми.
Часть 6. Роль психолога в организации работы с одаренными детьми.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.