Видеолекция доступна по подписке «Инфоурок премиум» или по разовой оплате в 120 рублей
Для кого: Учителя-предметники общеобразовательных учреждений, заместители директора, педагоги дополнительного образования, педагоги, реализующие программы внеурочной деятельности, методисты.
План видеолекции:
Часть 1. Технология критического мышления: теоретические основы, понятие «критическое мышление» и его характеристики.Борисова Елена Леонидовна - учитель математики высшей квалификационной категории МОУ Левобережной средней школы города.
Описание: В связи с переходом образовательных учреждений на ФГОС второго поколения возникла острая необходимость изменения подходов к планированию современного урока. В отличие от традиционного урока, который является, по сути, ретрансляцией знаний и опыта учителя, современный урок должен стать «театром» действий ученика, который становится активным участником образовательного процесса, самостоятельно планирует свою учебную деятельность и способен к адекватной самооценке. Педагогу же, в свою очередь, отводится роль координатора действий ученика. Учитывая такие требования к образовательному процессу, учителю необходимо активно использовать современные образовательные технологии. В ходе видеолекции будут рассмотрены теоретические основы технологии критического мышления, особенности организации образовательного процесса в ходе использования данной технологии. Автор видеолекции поделится опытом применения технологии критического мышления на уроках математики.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.