Видеолекция доступна по подписке «Инфоурок.Маркетплейс»
Лекция будет интересна дефектологам, психологам, тьюторам, родителям.
Кишиневская Марина Александровна - логопед высшей категории, дефектолог, клинический психолог, логоритмист, специалист по применению нейроподхода в образовании, специалист по сенсорной интеграции.
Каждый ребёнок проходит некоторые этапы развития сенсорной интеграции. При благополучном развитии этих процессов поведение ребёнка не будет вызывать беспокойство окружающих людей. Нет сложности в том, чтобы наблюдать, как у ребёнка упорядочиваются сенсомоторные процессы, – это происходит само собой. И хотя психолог не может видеть, как работает мозг, зато может наблюдать поведение, которое отражает мозговую активность. При нарушениях сенсорной интеграции ребёнок будет демонстрировать яркие поведенческие маркеры сенсорного дисбаланса. Именно в этот момент родители решают обратиться к психологу за консультацией. Применение лаконичного протокола диагностики поведенческих проблем, связанных с нарушением сенсорной интеграции, а также использование методов сенсорной интеграции в работе психолога обогатят практику специалиста и помогут оказывать помощь более эффективно.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.