Инфоурок Онлайн-мероприятия Внеурочная деятельность как компонент формирования экологической грамотности школьников

Видеолекция «Внеурочная деятельность как компонент формирования экологической грамотности школьников»

  • 1
    Оплата
  • Посмотрите видеолекцию
  • Пройдите тест
  • Скачайте свидетельство
Внеурочная деятельность как компонент формирования экологической грамотности школьников
Нажмите для оплаты

Видеолекция доступна по подписке «Инфоурок премиум»

  • 15075311 пользователей
    уже с нами!
Свидетельство

Ваши коллеги уже получили свидетельства:

Всего: 214 человек из 158 школ
аватар пользователя
Екатерина Владимировна
аватар пользователя
Даниил Викторович
аватар пользователя
Наталья Викторовна
аватар пользователя
Александра Александровна
аватар пользователя
Любовь Николаевна

Для кого: Учителя-предметники общеобразовательных учреждений, заместители директора, педагоги дополнительного образования, педагоги, реализующие программы внеурочной деятельности, методисты.

План видеолекции:

Часть 1. Внеурочная деятельность как компонент образовательного процесса.
Часть 2. Основные направления изучения экологи.
Часть 2.1. Сохранение окружающей среды.
Часть 2.2. Исследование гидросферы.
Часть 2.3. Исследование атмосферы.
Часть 2.4. Альготестирование (исследование почвы).
Часть 3. Деятельность человека как экологический фактор.
Часть 4. Использование социокультурного пространства региона с целью формирования экологической грамотности школьников на примере исследования атмосферного воздуха г. Нефтекамска и почв Балтачевского района.
Эксперт:

Пурина Елена Сергеевна - старший преподаватель кафедры биологии растений и методики преподавания биологии Бирского филиала Башкирского государственного университета, кандидат биологических наук по специальностям: экология и ботаника.

Описание: В настоящее время исследовательская деятельность и написание проектных работ является неотъемлемой частью учебного процесса, однако в процессе учебного занятия не всегда возможно провести небольшой эксперимент и поэтому внеурочная деятельность становится необходимым компонентом образовательного процесса. Изучение и исследование основных сред жизни должно заинтересовать учащихся, где они самостоятельно смогут провести исследования, доказать правоту своих выводов и необходимость данного исследования. Также во внеурочной деятельности учащиеся могут показать свою неординарность в подготовке дополнительного материала. Программа данной видеолекции направлена на реализацию исследовательской поисковой деятельности, а так же необходимости изучения вопросов экологии в настоящее время. В ходе видеолекции слушатели познакомятся с актуальными вопросами необходимости изучения окружающей среды, которая является одним из компонентов экологии, а так же вопросами ее сохранения; с методами гибрологических исследований, строением и методами исследования атмосферы, эдафическими исследованиями с использованием почвенных микроорганизмов, а также с компонентами антропогенной деятельности, влияющей на генофонд биосферы.

Чтобы получить свидетельство Вам надо:

  • Оплата в процессе

    Вы можете оформить подписку и получить доступ ко всем видеолекциям сразу.
  • Полностью просмотрите видеолекцию Откроется после оплаты

    При просмотре видеолекции не учитывается перематывание ролика. Вы должны просмотреть его от начала и до конца. Также, запрещается переключать вкладку браузера. Для успешного прохождения теста Вы должны максимально внимательно ознакомиться с материалом.
  • Пройдите тест Откроется после просмотра видеолекции

    Тест содержит 10 вопросов. На прохождение теста Вам отводится 20 минут. Пройти тест повторно будет возможно через 24 часа. Просматривать видео заново, при этом, необязательно.
  • Скачайте свидетельство Откроется после шагов выше

    Свидетельство выдается сразу после выполнения всех предыдущих шагов. Для скачивания свидетельства нажмите кнопку «Получить свидетельство». Также Ваш наградной документ будет доступен в разделе «Мои достижения»
Свидетельство

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.