Видеолекция доступна по подписке «Инфоурок премиум»
Для кого: Специалисты системы образования: классные руководители, педагоги дополнительного образования, организаторы внеклассной работы, учителя-предметники общеобразовательных учреждений.
План видеолекции:
Часть 1. Нормативно-правовая база организации работы с одарёнными детьми в условиях реализации ФГОС.Михеева Людмила Глебовна - учитель биологии, стаж работы 42 года, из них 31 год административной работы (в должности заместителя директора по УВР 16 лет, в должности директора УО 5 лет.
Описание: Программа данной видеолекции направлена на обеспечение информационной поддержки педагогическим работникам в организации работы с одаренными детьми и поддержке государственной политики по оказанию помощи талантливым детям и молодежи. Это связано с тем, что в современном российском обществе возрастает потребность в людях неординарно мыслящих, творческих, активных, способных нестандартно решать поставленные задачи и формулировать новые, перспективные цели. Детская одаренность – сложное явление. Поэтому возникает острая необходимость в научно-обоснованных методах работы с детьми с различными видами одаренности. Данная видеолекция раскрывает различные педагогические, психологические, организационные и другие проблемы, с которыми сталкиваются педагоги в ходе образовательного процесса. Целью данной видеолекции является формирование знаний в области педагогической работы с одаренными детьми, способствующих эффективной практической деятельности по выявлению и развитию детской одаренности. В данной видеолекции рассматриваются такие документы как указ Президента РФ «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы», федеральный закон «Об образовании», концепция модернизации образования, ФГОС, Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». Раскрываются требования стандарта к организации урочной и внеурочной деятельности школьников, а также роль педагогов и психологов в работе с одаренными детьми.
34 мин.
32 мин.
23 мин.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.