Инфоурок Онлайн-мероприятия «Развитие коммуникативных умений школьников посредством игровой технологии»

Видеолекция «Развитие коммуникативных умений школьников посредством игровой технологии»

Свидетельство
Доступно бесплатно по подписке Саморазвитие

Последние 5 человек, получивших свидетельства

Всего: 217 человек из 140 школ
аватар пользователя
Марина Владимировна
аватар пользователя
Мадина Гасановна
аватар пользователя
Алёна Владимировна
аватар пользователя
Максим Юрьевич
аватар пользователя
Мария Вячеславовна

Для кого: Учителя-предметники общеобразовательных учреждений, заместители директора, педагоги дополнительного образования, педагоги, реализующие программы внеурочной деятельности, методисты.

План видеолекции:

Часть 1. Особенности применения игровой технологии в организации работы по развитию речи школьников.
Часть 2. Лингвистическая игра как метод развития речи школьников на внеурочных занятиях по русскому языку.
Часть 3. Иллюстрация как средство наглядности в процессе работы над изложением на уроках развития речи.
Часть 4. Особенности языка художественного текста как средство наглядности в процессе работы над сочинением на уроках развития речи.
Часть 5. Учебный проект как метод развития коммуникативных умений школьников.

Титкова Мария Юрьевна, учитель русского языка и литературы высшей категории ГБОУ «Школа № 920» (СП № 2) г. Москвы, автор научных и методических статей, детских стихов, учебно-методического комплекта «Так много мы должны сказать...», член регионального/местного отделения ОО «Ассоциация учителей литературы и русского языка» (г. Москва), награждена Грамотой ВОУО ДО г. Москвы (2015).

Описание: Проблема речевого развития школьников в современной ситуации является одной из наиболее актуальных, «так как умение общаться, добиваться успеха в процессе коммуникации, высокая социальная и профессиональная активность являются такими характеристиками личности, которые во многом определяют достижения человека практически во всех областях жизни, способствуют его социальной адаптации к изменяющимся условиям современного мира». В ходе видеолекции будут рассмотрены вопросы формирования коммуникативных навыков обучающихся, которые формируются, в первую очередь, в процессе обучения русскому языку и литературе. Современное состояние методики преподавания русского языка в средней школе обеспечивает требуемый уровень речевого развития школьников. Но при этом нельзя приуменьшать роли других предметов в развитии речевых способностей ребенка. Слушатели познакомятся с формами, методами и приемами работы по развитию коммуникативной компетенции школьников (на примере организации учебных занятий по русскому языку в 5-6 классах).

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.