Видеолекция доступна по подписке «Инфоурок премиум»
Для кого: Учителя-предметники общеобразовательных учреждений, заместители директора, педагоги дополнительного образования, педагоги, реализующие программы внеурочной деятельности, методисты.
План видеолекции:
Часть 1. Особенности применения игровой технологии в организации работы по развитию речи школьников.Титкова Мария Юрьевна - учитель русского языка и литературы высшей категории ГБОУ «Школа № 920» (СП № 2) г. Москвы, автор научных и методических статей, детских стихов, учебно-методического комплекта «Так много мы должны сказать...», член регионального/местного отделения ОО «Ассоциация учителей литературы и русского языка» (г. Москва), награждена Грамотой ВОУО ДО г. Москвы (2015).
Описание: Проблема речевого развития школьников в современной ситуации является одной из наиболее актуальных, «так как умение общаться, добиваться успеха в процессе коммуникации, высокая социальная и профессиональная активность являются такими характеристиками личности, которые во многом определяют достижения человека практически во всех областях жизни, способствуют его социальной адаптации к изменяющимся условиям современного мира». В ходе видеолекции будут рассмотрены вопросы формирования коммуникативных навыков обучающихся, которые формируются, в первую очередь, в процессе обучения русскому языку и литературе. Современное состояние методики преподавания русского языка в средней школе обеспечивает требуемый уровень речевого развития школьников. Но при этом нельзя приуменьшать роли других предметов в развитии речевых способностей ребенка. Слушатели познакомятся с формами, методами и приемами работы по развитию коммуникативной компетенции школьников (на примере организации учебных занятий по русскому языку в 5-6 классах).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.