Видеолекция доступна по подписке «Инфоурок премиум»
Лекция будет полезна педагогическим работникам и специалистам службы психолого-педагогического сопровождения дошкольного уровня образования: воспитателям и иным педагогическим работникам, педагогам дополнительного образования, учителям-логопедам, учителям-дефектологам, педагогам-психологам, тьюторам
Чепракова Елена Анатольевна - кандидат психологических наук, руководитель СППС Школы № 1748 «Вертикаль», педагог-психолог школы.
Для успешной подготовки к школе и успешной интеграции обучающихся с ОВЗ необходим постоянный контакт педагога с родителями (законными представителями). Семья должна принимать активное участие в развитии ребенка, чтобы обеспечить непрерывность коррекционно-восстановительного процесса. Родители (законные представители) отрабатывают и закрепляют навыки и умения у обучающихся, сформированные специалистами. Домашние задания, предлагаемые учителем-логопедом, педагогом-психологом и воспитателем для выполнения обеспечивают необходимую эффективность коррекционной работы, ускорят процесс восстановления нарушенных функций у обучающихся (но при этом должны быть очень четко разъяснены)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.